1、1.社会价值与自我价值的辩证关系原理 2.价值观的导向作用原理,复习回顾,价值判断与价值选择,学习目标,知识目标 1.识记价值判断与价值选择的基本含义。 2.理解价值判断与价值选择的社会历史性。 3.运用相关原理，分析说明作出正确的价值判断与价值选择的标准 重点：如何作出正确的价值判断和价值选择。 难点：如何站在最广大人民的立场上。,阅读课本P99-102页，找出相关问题答案并在课本做好标记。,自主学习,4分钟,1.什么是价值判断与价值选择？P99 2.价值判断与价值选择的关系是什么？P99 3.价值判断与价值选择的特征是什么？P99-102 4.如何做出正确的价值判断与选择？P99-101,
2、（1）价值判断：对事物能否满足主体需要以及满足的程度做出的判断；,（2）价值选择：人们在价值判断的基础上做出的选择；,（一）价值判断、价值选择的内涵、关系,1、价值判断和价值选择的内涵：,基础,体现,价值判断,价值选择,价值判断,价值选择,2、价值判断和价值选择的关系：,下列属于哲学价值判断的有田野上的花儿开了 这些花儿很漂亮 山上的果树挂满了果实 这些水果真香甜A. B. C D.,D,事实判断只不过是对事物的客观情况及本质属性、发展规律所做的判断。,注意：价值判断事实判断,问题探究：革命时期一要三不要： （要革命，不要钱，不要家，不要命）建设时期，一图两不图： （不图名、不图利、只图奉献）
3、,思考：各种价值判断和价值选择是不是凭空产生的？,3、价值判断和价值选择产生:各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在人脑中的反映，是在社会实践基础上形成的。,2014江苏卷 习近平主席在比利时布鲁日欧洲学院演讲时指出：“正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。”从这段话中，我们可以体会到( ) 矛盾双方既对立又统一 要尊重文化的多样性 文化支配人们的交往行为 价值选择是价值判断的基础 A B C D,A,老虎的“命运”为何不同？ 这种不同说明
4、价值判断和价值选择具有怎样的特征?,探究,（1）价值判断和价值选择的社会历史性特征：随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。,（2）把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义：,有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念；,有助于我们的价值观念与时俱进。,（二）价值判断和价值选择的基本特征：,1、价值判断和价值选择的社会历史性特征：,下雪时,1.在这个情境中，秀才、皇帝、地主和农民的价值选择分别是什么？ 2.为什么同时同地的人会有不同的价值选择？这说明了什么？,2、价值判断和价值选择的主体差异性特
5、征：,人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。,一个残废人！,伟大的艺术品,维纳斯塑像,认识事物的角度不同，价值判断和价值选择因人而异。从认识事物的角度看价值判断与价值选择没有客观标准。,人们站在不同的（利益）立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。,（2）人们认识事物的角度不同，价值判断和价值选择因人而异。,（1）人们的社会地位，需要不同，价值判断和价值选择也就不同。,（3）人们站在不同的（利益）立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。,（二）价值判断和价值选择的基本特征：,1、价值判断
6、和价值选择的社会历史性特征,2、价值判断和价值选择的主体性差异特征,“仁者见仁智者见智”、“公说公有理婆说婆有理”说的是（ ）A.价值判断不因时间、地点、条件的变化而不同 B.价值判断和价值选择具有阶级性 C.价值判断和价值选择具有强烈的主体性 D.各种价值判断与价值选择都是在实践中产生的,C,追踪讨论,都说“公说公有理，婆说婆有理”，思考： 1、价值判断和价值选择有没有标准？ 2.如何做出正确的价值判断与价值选择？,（三）如何作出正确的价值判断和价值选择,结论1：必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律。P99,当个人利益、局部利益与广大人民的利益发生冲突时，应该怎么做?,一个时期以来，某河流两
7、岸的居民中常有四肢畸形、恶性肿瘤等怪病发生，但总是找不出原因。后经环保部门和新闻媒体调查曝光，大家才知道怪病的发生是由于当地一造纸厂污染河水造成的。面对新闻记者“为什么不按照有关规定关闭造纸厂”的发问，当地领导说：“造纸厂是我县财政的重要支柱，关闭造纸厂就发不出工资。”,结论2：我们要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高价值标准；牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为最高的价值追求。,要 求,人民群众是历史的创造者,探究,在生活和工作中，你的个人利益和他人、集体的利益发生过冲突吗？我们应如何妥善处理各种利益关系，来保证自己始终是站在人民的立场上的？,当个
8、人利益同人民群众利益发生冲突时，,当个人利益同他人利益发生冲突时，,当个人利益与社会、集体和他人利益没有发生冲突时，,最重要的是,必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求；,要自觉站在人民群众的立场上进行选择；（立场）,要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择；（角度）,要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。（统一）,集体主义的价值观,结论3：正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系P102,怎样作出正确的价值判断与价值选择（等价问题：怎样树立正确的价值观？） （1）树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择，坚持真理，自觉遵循社会发
9、展的客观规律。 （2）自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 （3）遵循价值判断和价值选择的社会历史性特征。 （4）把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。 【识别的关键词：时空的推移和条件的改变价值观念会变化忠君与忠于人民地位、需要、角度、立场不同价值观不同最广大人民的立场个人利益、局部利益与最大多数人的利益眼前利益与根本利益。】,如何实现人生价值？（人生价值的创造与实现原理） 在劳动和奉献中创造价值（根本途径） 在个人和社会的统一中实现价值。（客观条件） 在砥砺自我中走向成功：充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；努力发展自己的才能，全面提高个人素质；坚
10、定理想信念，坚持正确价值观的指引。（主观条件） 要树立正确的价值观，遵循社会发展的客观规律。要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。（偶尔用）,【课堂小结】,价值判断与价值选择,含义、关系特征要求,社会历史性 主体差异性,社会地位、需要不同 （阶级社会有阶级性） 认识事物角度不同 立场不同,正确处理个人、集体、社会利益的关系,自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准,坚持真理，遵循社会发展的客观规律,课堂练习,1、人们在从事各种实践活动过程中，在同各种事物打交道过程中，需要对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，这称为 ( )A价值观的导
11、向作用 B价值选择 C价值判断 D正确的价值观2、下列对价值判断和价值选择的关系，认识正确的是 A.价值判断就是价值选择B.价值判断等同于价值选择C.价值选择是在价值判断的基础上做出的D.对事物能否满足主体需要及满足的程度做出的判断,C,C,3、人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于 A、人们的主观愿望是否良好 B、人们的认识是否符合社会发展的客观规律 C、人们是否作出了价值判断和价值选择 D、人们认识世界和改造世界的活动,B,4、做出正确价值判断和价值选择必须具备的条件: 自觉遵循社会发展的客观规律性 自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准 把献身人民的事业、维护人民的利益作为最高的价值追求 正确处理个人利益与集体利益的关系，自觉把最大多数人的利益放在首位A. B. C. D.,D,5、下列关于个人利益与集体利益的关系的认识，正确的是（ ） 个人利益与集体利益总是一致的 二者总是冲突的 二者既有一致性，有时也会发生矛盾和冲突 二者在根本上是一致的，但具体利益存在差别,A、 B、 C、 D、,B,
