1、模块六 教学实施计划的设计,全国中小学教师教育技术能力培训,模块六希望完成的工作：,分析教学实施需考虑的关键因素；让设计思想有效体现于实施中；尽量准备更多的策略；让我们从实施前考虑到实施后。,本模块的基本结构,模块6-活动1 研习教学实施案例,第1步 观看教学实施案例(60分钟),观看绘制等高线地形图教学实施录像 （见“配套光盘：模块6教案绘制等高线地形图教学实施录像”）阅读绘制等高线地形图教案文本 （电子文档见“配套光盘：模块6教案绘制等高线地形图教案”）,填写表6-1，请将填好的表格保存到“我的档案袋我的学习记”中,模块6-活动1 研习教学实施案例,第2步 研讨常见的教学环境(40分钟)
2、理解学习环境 直接或间接影响个体及群体学习的全部外在因素。 包括：教室、图书馆、实验室、学习工具与媒体等。,模块6-活动1 研习教学实施案例,授导型教学与探究型学习环境分析 （填写表6-2） 小组比拼：归纳学习环境类型 10分钟内各组列出所理解的学习环境类型； 小组交流：各组所列类型； 以数量与表达决定胜负。,第1步 研读教学实施计划案例(15分钟)案例研读 （案例6-1）,模块6-活动2 创建教学实施计划,模块6-活动2 创建教学实施计划,第2步 创建教学实施计划(60分钟),模块6-活动2 创建教学实施计划,第2步 创建教学实施计划 抽签定任务：确定主题+观摩评说 （建议选择模块4或5的设
3、计主题） 制订实施计划 （参考表6-5）,模块6-活动3 评议教学实施计划,第1步 评议教学实施计划(20分钟) 组内交流：我们的实施计划可行么？,模块6-活动3 评议教学实施计划,第2步 完善教学实施计划(60分钟) 改进我的实施计划 每组推选一份计划进行试运行,模块6-活动4 批改学生作业,第1步 观摩学生作业的批阅案例（15分钟） 通过观摩,了解WORD的批阅功能第2步 使用WORD批改作业（45分钟） 使用“审阅”工具 批阅作业练习,模块6-活动5 处理教学信息,第1步 认识Excel （30分钟） 熟悉基本功能第2步 建立“学生成绩”工作表（30分钟） 注意使用其一般功能,模块6-活
4、动5 处理教学信息,第3步 处理学生成绩数据（30分钟） 任务设计 在小组活动中，各小组成员之间都相互进行了评价，如果此评价结果的均分以40%记入总分，教师成绩以60%记入总分，如何实现？ 处理练习,模块6-活动6 信息沟通与反馈,第1步 认识Foxmail （10分钟)熟悉基本功能（设置帐户、联系人、分组、收发邮件、群发）第2步 设定Foxmail通讯组（10分钟） 方便群组间的交流第3步 利用群发邮件进行教学反馈（25分钟） 用邮件群发功能向学生通报成绩,说明：活动4-6可以放在讲计算机基础时讲解，一般情况下，应该有不少学员 已经掌握了这几个方面的知识，可以让学员之间相互帮助。,敬请指教！,
