1、第 1 页 共 4 页 2.5 登高 教案 教学目标 1、赏析情景交融的艺术特点。 2、初步掌握诗歌吟诵的基本方法。 3、感受诗人深沉的苦痛与忧思。 教学重难点 1、体会诗歌中的意象为本文奠定了怎样的基调 。 2、赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点。教学方法 提问 讨论 答问 点拨 解疑教学步骤: 一、作者介绍： （一）杜甫（）字子美，曾居长安南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。唐代现实主义诗人。安史之乱期间任检校尚书工部员外郎，世称杜工部。 （二）杜甫的经历和诗歌创作的四个时期： 、读书和漫游时期（三十五岁以前） 所谓“放荡齐赵间，裘马颇清狂” 。 开元 19（时 20 岁）年始漫游吴越，5
2、 年之后归洛阳应举，不第。再漫游齐赵。以后在洛阳遇李白，二人结下深厚友谊，继而又遇高适，三人同游梁、宋（今开封、商丘） 。后来李杜又到齐州，分手后又遇于东鲁，再次分别，就没有机会再见面了。 、困居长安时期（三十五至四十四岁） 这一时期，杜甫先在长安应试，落第。后来向皇帝献赋，向贵人投赠，过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活，最后才得到右卫率府胄曹参军（主要是看守兵甲仗器，库府锁匙）的小官。这期间他写了兵车行 、 丽人行等批评时政、讽刺权贵的诗篇。而自京赴奉先县咏怀五百字尤为著名，标志着他经历十年长安困苦生活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高度。 、陷贼和为官时期（
3、四十五至四十八岁） 安史之乱爆发，潼关失守，杜甫把家安置在鄜州，独自去投肃宗，中途为安史叛军俘获，押到长安。他面对混乱的长安，听到官军一再败退的消息，写成月夜 、 春望 、哀江头 、 悲陈陶等诗。后来他潜逃到凤翔行在，做左拾遗。由于忠言直谏，上疏为宰相房琯事被贬华州司功参军（房琯善慷慨陈词，为典型的知识分子，但不切实际，与叛军战，采用春秋阵法，结果大败，肃宗问罪。杜甫始为左拾遗，上疏言房琯无罪，肃宗怒，欲问罪，幸得脱） 。其后，他用诗的形式把他的见闻真实地记录下来，成为他不朽的作品，即“三吏” 、 “三别” 。 “三吏”：为“石壕吏” ， “新安吏” ， “潼关吏” ；“三别”：为“新婚别”
4、， “无家别” ， “垂老别” 。 、西南飘泊时期（四十八至五十八岁） 随着九节度官军在相州大败和关辅饥荒，杜甫弃官，携家随人民逃难，经秦州、同谷等地，到了成都，过了一段比较安定的生活。严武入朝，蜀中军阀作乱，他漂流到梓州、阆州。后严武为剑南节度使摄成都，杜甫投往投，严武死，他再度飘泊，在夔州住两年，继又漂流到湖北、湖南一带，病死在湘江上。 漂泊西南天地间 何日是归年。第 2 页 共 4 页 新唐书记载更详：“大历中，出瞿塘，下江陵，溯沅湘以登衡山，因客耒阳，游岳祠，大水遽至，涉旬不得食，县令具舟迎之，乃得还。令尝馈牛炙白酒，大醉，一夕卒。年五十九。 ”杜甫一生忧国忧民，实在是有感而发，因为他
5、自己就过了好多悲惨日子。被洪水困在一个庙里，九天没有好好吃饭，被救后暴饮暴食，当晚就撑死了。死前也许正在构思“安得粮食堆满山，大庇天下饥士俱欢颜”一类的诗句。 这时期，其作品有水槛遣心 、 春夜喜雨 、 茅屋为秋风所破歌 、 病橘 、登楼 、 蜀相 、 闻官军收河南河北 、 又呈吴郎 、 登高 、 秋兴 、 三绝句 、 岁晏行等大量名作。 （三）诗史与诗圣的由来： 诗史：其诗抒写个人情怀，往往紧密结合时事，思想深厚，境界广阔，有强烈的社会现实意义，显示了唐由盛转衰的历史过程。被称为“诗史” 。 诗圣：、宋人称杜甫“圣于诗者” ，主要是指杜甫在诗歌史上的“集大成”地位，认为他无体不工、无美不备。
6、 杜甫也自称：“为人性僻求眈佳句，语不惊人死不休”、后世把杜甫简称为“诗圣” ，则突出了其道德含义，认为杜甫诗所展现的人格魅力，集中了儒家文化传统里的一些最重要的品质和情怀，如忠义仁爱、民胞物吾、忧国忧民等。郭沫若在为杜甫写的对联中，称杜甫为“诗中圣哲” ，也是这个意思，这也符合杜诗中的儒学内涵。 沉郁顿挫：沉郁指内容，顿挫指形式。 韩愈评：李杜文章在，光焰万丈长。 二、导语设计 一千一百多年前的一个秋天，重阳节前后。在夔州，长江边上，秋风凛冽地吹着，吹得万木凋零，漫山遍野是衰败、 枯黄的树叶。江水急剧地翻滚，孤鸟在空中久久地盘旋，远处不不时传来几声 猿的哀鸣。这时，有一位老人，衣衫褴褛，步履
7、蹒跚地朝山上走来，他已经是浑身疾病（肺病、疟疾、风痹、高血压）而且“右臂偏枯（偏瘫）耳半聋”了 重阳节，是登高祈求长寿的日子。可是，这位老人，一生坎坷，穷愁潦倒，似乎走到生命的晚秋。此时，国家正处在战乱之中，他远离家乡，孤独地一个人在外漂泊。 面对万里长江， 面对衰败的枯树，老人百感千愁涌上心头 三、听录音诵读，整体感知全诗的感情基调； 七言句节拍： 或 凄楚、悲凉 四、具体鉴赏： （一）首联：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 （）这首诗首联共写了几种景物？各分别用什么词描写的？ 明确：这首诗首联共写了六种景物：风、天、猿、渚、沙、鸟。分别用“急” “高” “啸哀” “清” “白” “飞回”来
8、描写。十四字写六种景，极为凝练。 （）急风、高天、哀猿、清清、白砂、飞鸟，各给人什么感觉？设身处地想想。 明确：急风，使人感到非常冷。既有身体的，又有心灵的，但更主要是心灵的。 天高，显得天底下的人很渺小，很孤单。 哀猿，使人听到它的叫声非常悲凉“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳” 。 探 导： 飞鸟，应该是一种什么处境的鸟？这是不是一只欢乐的鸟呢？ 明确：（赏析时要敢于展开想象，用自己的想象去填充诗给我们留下的空白。 ）飞鸟，可以是一只找不到食物找不到家的鸟，它在到处盘旋，寻找自己的巢；还可以是一只跟鸟第 3 页 共 4 页 群失散的鸟。总之，这是一只孤独痛苦的鸟，而且只能是一只，而不是多只。
9、因为根据杜甫此时此刻的处境去想象的，此时杜甫孤单地一个人在外漂泊。 诗人毛泽东笔下也写过一种鸟， “鹰击长空” ；诗人王维笔下也写过一种鸟， “鸟鸣山更幽” 。它们和杜甫笔下的鸟有什么不同吗？ 明确：毛泽东笔下的鸟是充满活力和朝气的鸟，因为那时毛泽东正处在立志改造中国的青年时期； 王维笔下的鸟是悠闲自在的鸟，王维特别向往幽静的大自然。由此看来每一位诗人笔下的鸟都是他们的化身。 （二）颔联-“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来” （） 颔联给我们勾画出一副极其广阔深远的图景，前人誉之为“古今独步”的“句中化境” 。写了几种景物？用自己的语言描述这幅画面。 （）联系杜甫的此时此境来联想，面对此情此景，
10、诗人想到了什么？ 明确：落木萧萧杜甫看到落叶飘零，会引起韶光易逝的感觉。 也许会加重乡愁，他会问自己，这常年飘泊的生活何时能结束。 不尽长江是时间的无穷，是历史长河的永不停息的感觉。 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 ” 他会超越时空的限制，联想到历代的一些优秀人物的不幸遭遇，不禁“怅望千秋一洒泪”以抒发自己壮志难酬的苦痛。 （）把这联上下两句的意思联系起来总结一下，什么写法？ 明确：对比、衬托：人的生命越短暂，历史和时间越显得悠久；或者反过来说，历史和时间越悠久，人的生命就越显得短暂。人生倏忽百年，江山万古长青。 （三）颈联“万里悲秋常作客，百年多病独登台” （1）什么是“作客”？是否和现
11、在的 “做客”相同？ 明确：“作客”和现在的“做客”不同，这里的“作客”是客居他乡的意思。杜甫这里是漂泊他乡、流浪他乡的意思。而且，杜甫此时是在战乱的年代。是长久的，不断的。“常”作客。杜甫从 48 岁开始，一直到 58 岁去世为止，11 年中，一直在外漂零。写这首诗时已是第八个年头了。 （2）什么叫登台呢？联系王维诗 九月九日忆山东兄弟 回答。 明确：登台，是九九重阳节的一种习俗。古人登台，是为了祈求长寿。登台都是全家一起去，登台的地点一般都是在自己的家乡，可是杜甫呢？是独自一人，是在离家万里的他乡，悲凉的秋天，做客并登台。 （3）再往深处想，杜甫登台是在什么年纪？ 明确： “百年” ，就是
12、老年，拖着多病的身体。 尾联- “艰难苦困繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯” （1） 造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢？从哪联的哪句诗知道的？ 明确：是国难，是连年的战乱。由于艰难痛苦和仇恨，使我两鬓斑白了。 “艰 难苦恨繁霜鬓” （2） 这是一种什么心情？忧愁还是忧愤？ 明确：是一种忧愤的心情，心急如焚。 心急如焚，才白发丛生，两鬓染霜。 （3） “苦恨”和“新停 ”应怎样理解？谈谈你的看法。 明确：国难当头，杜甫年事已高，疾病缠身，虽忧国忧民，却无能为力，他的心情一定是极度痛恨自己年老多病。 而“新停”又是“刚刚放下” 。 “新”与“苦”都是副词，两相对应。这两句，词相应，句相同。 “苦恨繁霜鬓”
13、 “新停浊酒杯”分别是“非常痛恨两鬓染霜” “刚刚放下浊酒杯”之意。 （4）杜甫为什么“苦恨繁霜鬓 ”“新停浊酒杯”呢? 第 4 页 共 4 页 明确：艰难有两层意：国难家愁及个人命运的艰难。 古代许多知识分子常以“达则兼济天下，穷则独善其身”作为准则，而杜甫无论“达穷”都是兼济天下。国家的艰难，人民的苦难，激起杜甫强烈的忧国忧民情怀，无奈年老多病，无能为力，他怎能不悲愁万端？古人认为有酒方能浇愁，无奈多病不能喝 酒，这种愁闷，这种伤忧，怎么了却、怎么疏解?只能郁结在诗中，郁结在心头! 五、赏析小结 诗人通过写登高所见的秋江景色，抒发长年漂泊、老病孤愁、忧国忧民的感情。全诗感情沉郁悲凉，境界雄浑开阔，格律精工联联对仗。 “一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律，而实一意贯穿，一气呵成” ，被后人称为古今七律之冠。 山高人为峰 高山仰止 六、背诵默写 七、布置作业 反复朗读这首诗，结合自己的领悟，展开想象，把这首诗改写成一篇散文。 （要求：想象丰富、合理，内容与诗歌一致，语言顺畅，三百字左右） 板书设计： 风 天 猿 渚 沙 鸟 孤独哀伤 （萧瑟 凄凉） 写景 无边落木 不尽长江 韶光易逝 （雄浑 开阔） 悲秋作客 多病登台 漂泊孤苦 （个人艰辛） 抒情 苦恨霜鬓 新停酒杯 忧愤苦闷 （国难家愁）
