1、三、四、五年级英语上册重难点总结三年级UNITE 1 Hello句型重点本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别的会话学习，学生必须掌握的句型是：Hello/Hi. Goodbye/Byebye Im/ I am Whats your name？My name is/ My names 难点自我介绍用语中 Im 的发音容易不到位，学习起来较难，要及时纠正学生。单词重点要求学生掌握有关文具的五个词汇：crayon，pencil，pen ，eraser， ruler， bag， pencil case， book难点crayon、eraser 的发音较难，需要不断加强UNITE 2 Colours句
2、型重点学习早上好、下午好的问候语（Good morning、Good afternoon） 、Nice to meet you（too）的问候语以及介绍人物用语“This is”难点“This is ” 中 This is 的连读发音较难，注意发 th 时舌尖要放在两排牙齿中间并轻轻吐气。单词重点掌握关于颜色的单词 red，green，blue，yellow，black， brown，white，orange，purple 等单词难点red，green，brown，orange 中的“r ”音较难发，应加强UNITE 3 Look at me！句型重点掌握“How are you？Fine/V
3、ery well，thank you.”的问候语，以及“Lets ”的建议型句子难点“Fine”的鼻音发音容易不到位“Very”的 “v”音要加强单词重点掌握人体身体部位以及五官的单词 head，body，leg ，hand，foot，arm，face，ear，eye，nose，mouth难点hand 和 head 易混淆eye 和 face 两个单词的元音容易发不到位，老师可鼓励学生张大嘴型利于发音mouth 的尾音“th”发音要注意UNITE 4 We Love Animals句型重点掌握“What is/ Whats this？” “What is/Whats that”的问句以及“It
4、 is/Its”的答句难点注意问句和答句中缩写与不缩写时的发音单词掌握 pig，bear，cat，duck ， dog，elephant ，monkey，panda，tiger，bird，zoo 等跟动物相关的单词难点elephant 的元音因素较难发UNITE 5 Lets eat 句型重点掌握” May I have a look?/ Can I have please? (Sure,) Here you are.” “Oh, really?” “Thanks/Thank you. You are welcome.”“Id like some”“Have some”难点“Sure， her
5、e you are.”的发音要到位，语气要诚恳。单词重点掌握 bread，juice，egg，milk，water，cake，fish，rice 等食物单词难点bread， rice 中的”r”音较难，多加练习除 egg 和 cake 外，其他单词均为不可数名词，均没有复数形式UNITE 6 Happy birthday！句型重点掌握 “Happy birthday!” “How old are you？ Im/ I am years old.”“How many ?”“This one, please.”难点How old are you？不能理解为“你有多老” ，而是“你几岁了” ；注意跟
6、”How are you?”区分开来回答“How many?”时，尽量用 “There is/are +数字”的回答，较正式完整单词重点掌握 one，two，three，four，five，six ，seven，eight，night ，ten 的数字单词，可借助手势加强记忆难点three 中的 “th”音要发准确四年级UNITE 1 句型重点“We have a new classroom.”“Lets clean the desk and chairs.”“Let me clean the windows.”“ Where is it?-It is (Its ) in/on/under/n
7、ear/”“Lets go and see.”难点“Where is it?”是询问位置的问句，要注意介词的正确用法， “in”是“在里面” ， “on”是“在上面”单词重点掌握 classroom， window，blackboard，light ，picture，door，teachers desk，computer，fan，wall，floor 等与教学设施相关的单词UNITE 2 My schoolbag 句型重点“-What is（Whats ） in your schoolbag？-An English book, a maths book, three storybooks an
8、d ”“What color is it?-Its blue and white.”难点（1 ）在回答“-What is（Whats） in your schoolbag？”时注意数量和单词的单复数形态相匹配；（2 ）在回答“What color is it?”时，如白蓝相间就用“Its blue and white.”，即“什么颜色跟什么颜色相间” ，记得用连接词 and单词重点掌握 schoolbag，maths book，English，Chinese，storybook，candy，notebook，toy，key难点除 maths 数学学科外，其他学科的单词都要首字母大写UNITE
9、3 My friends 句型重点“-Whats /What is his name？-His name is ”“Who is he?-He is”“He is tall and strong.”“He has glasses and his shoes are blue.”难点（1 ）注意人称与 be 动词的搭配，I 跟 am， we、they、you 跟 are，he、she、it 跟 is；（2 ）注意人称跟动词的搭配，I、we、they、you 用 have，he、she、it 用 has单词重点掌握 strong，friendly，quiet ，hair，shoe，glasses
10、和词组 tall and strong（又高又壮） ，short and thin（又矮又瘦）难点（1 ）注意掌握好形容人外表、性格、装扮的形容词及名词的应用；（2 ）词组“又又”要用 and 连接UNITE 4 My home 句型重点“Is she in the living room?Yes, she is. /No, she isnt.”“Where are the keys?They are/ Theyre on the table.”“Are they on the table?No, they arent/are not. They are in the door.”难点in t
11、he door 的中文意思为在门上，注意用介词 in，此外，句子“苹果长在树上”也用“in” ，是这样表达的“Apples are in the tree.”单词重点能够听读写 bedroom，living room，study， kitchen，bathroom，bed，phone，table ，sofa，fridge 并活学活用难点（1 ）注意“room”的“r”发音；（2 ）除 study（书房） 、kitchen（厨房）外，其他的家居室均用“room ”结尾，如 bed（床）加上 room 就是放床的“卧室” ，bath（淋浴）用的 room（房间）就是浴室UNITE 5 Dinner
12、s ready句型重点“Whats for dinner?”“What would you like?”“I would like/ Id like some soup and bread，please.”“Help yourself.”“Would you like a knife and fork？No，thanks.”“I can use chopsticks.”难点（1 ） “Whats for dinner?”的中文意思为“晚餐吃什么” ，注意要用介词“for” ；（2 ） “I would like =Id like ”， “我想要” ；（3 ） “Would you like？”
13、 “你想要吗？”回答时，如果愿意就用“Yes，I would.”,否定就用“No，thanks.”外国人很注重礼貌，拒绝别人好意时要用 thanks；（4 ） “I can +动词原形” ，表示“我能”单词重点听读写 beef、chicken、noodles、soup、vegetables、chopsticks 、bowl 、fork、knife、spoon难点（1 ） beef（牛肉） 、chicken（鸡肉） 、soup（汤）均为不可数名词，跟 is、has 搭配；（2 ） noodles（面条） 、vegetables（蔬菜） 、chopsticks（筷子）均是含有复数含义的单词，一律与
14、表示复数形式的动词、形容词连用UNITE 6 Meet my family！句型重点“How many people are there in your family？There are +数字/数字”“My family has six people.”“Is this your uncle？Yes，it is. He is a football player.”“Whats your aunts job？She is a nurse.”难点（1 ）能够简单介绍自己的家庭、家庭成员：“How many people are there in your family？There are +数字
15、/数字”“My family has six people.”（2 ）一般疑问句的学习和简单运用：“Is this your uncle？Yes，it is. He is a football player.”（3 ）能够简单询问某人的职业并能回答：“Whats your aunts job？She is a nurse.”单词重点听读写 parents，cousin，uncle，aunt，baby brother，doctor，cook，driver，farmer ，nurse难点（1 ）外国人比较懒，所以多用一词多义法，如 cousin 表示表、堂关系，uncle 表示叔伯、舅舅、姑父、姨
16、夫；aunt 表示姑姑、姨妈；（2 ）掌握表述职业的单词 doctor，cook，driver，farmer，nurse五年级UNITE 1 Whats he like？句型重点“Is he young？No，he isnt.”“Whats she like？Shes kind.”难点（1 ）掌握一般疑问并能简单运用“Is he young？No，he isnt.”（2 ）掌握询问人物性格、外貌特征的问句并能作答“Whats she like？Shes kind.”单词重点听读写 old，young，funny，kind，strict，polite ，hard-working，helpful，
17、clever，shy难点（1 ） old（年老的） ，young（年轻的）均表示外貌特征；（2 ） kind，strict ，polite，hard-working，helpful ，clever，shy则表示人物性格特征，要分清楚运用UNITE 2 My week句型重点“What do you have on Thursdays？I have maths，English and music.”“Do you often read books in this park?No， I dont./ Yes，I do.”难点掌握询问上什么课程的句型和答句， （注意用动词 have）“What do
18、 you have on Thursdays？I have maths，English and music.”掌握含有助动词“do”的一般疑问句和肯、否定答句“Do you often read books in this park?No， I dont./ Yes，I do.”单词重点听读写Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday ，Friday，Saturday ，Sunday ，weekend ，wash，wash my clothes，watch TV，do， do homework，read，read books，play，play football难点注意
19、从周一至周末的单词的首字母都要大写，都是以“day”结尾 UNITE 3 What would you like？句型重点“What would you like to eat？A sandwich， please.”“What would you like to drink？Id like some water.”“Whats your favorite food？Noodles. They are delicious.”难点掌握“What would you like to do +动原”的句型及答句;掌握询问最喜爱食物的句型“Whats your favorite food?”单词重点听
20、读写 sandwich，salad，hamburger，ice cream，tea，fresh，healthy ，delicious，hot，sweet难点食物单词中 sandwich，salad，hamburger 均是可数名词，有单复数形态，而 ice cream，tea 则是不可数名词；要求能简单运用 fresh，healthy，delicious，hot，sweet 等形容食物口味的单词回答UNITE 4 What can you do？句型重点“What can you do for the party，children？”-I can sing English songs.”“-C
21、an you do any kung fu, John?-Yes, I can. / No, I cant.”难点灵活运用句型“What can you do ”句型，并用“I can + 动词原形”回答；利用一般疑问句“Can you ”和“Yes, I can. / No, I cant.”进行简单问答练习单词重点能听读写 sing，song，sing English songs，play the Pipa，kung fu，do kung fu，dance ，draw，cartoon， draw cartoons，cook，swim，play basketball，ping-pong，pl
22、ay ping-pong，speak English难点（1 ）能准确辨析短元音/u/和长元音/u:/的发音；（2 ）掌握表示兴趣爱好的单词并能利用与他人进行简单的交流UNIITE 5 There is a big bed 句型重点“There is a big bed.”“There are so many pictures here.”难点灵活运用“There be”句型单词重点听读写 clock，plant，bottle，water bottle，bike，photo，front，in front of， between，above ，beside ，behind难点要求掌握表示位置的
23、front，in front of，between，above，beside ，behind 的单词并能灵活运用来介绍物体的摆放位置UNITE 6 In a nature park句型重点“Is there a river in the forest， Miss White？No， there isnt.”“Are there any tall buildings in the nature park？No，there arent.”难点掌握“be there”句型“Is there +a +单词单数 +介词 +地点”答句：“Yes ，there is.”/“No， there isnt.”“Are there + 单词复数+ 介词 +地点”答句：“Yes ，there are.”/“No， there arent.”单词重点听读写 forest，river，lake ， mountain，hill，tree ，bridge，building，village，house难点mountain 的鼻音要发到位，tree 的/tr/ 音要发准确
