1、第一节 基因控制生物的性状知识点目录：1遗传的概念？举遗传现象。2变异的概念？举变异现象3性状指？4相对性状的含义？举例 5基因和性状的关系？测试题1.1下列不属于遗传现象的是 （ ）A一娘生就子，九子都向娘 B种瓜得瓜，种豆的豆C将门出将子 D老鼠生儿打地洞1.2生物的遗传和变异是通过 和 而实现的。 1.3自己与父母之间相似的现象，叫 。2.1 “世界上没有两片完全相同的叶子。 ”这句话说明生物具有 （ ）A遗传性 B变异性 C复杂性 D多样性2.2下列有关生物遗传和变异的相关叙述,正确的是( )A.生物的性状只受基因的影响 B.生物的性状是指能够用肉眼看到的生物的各种特征 C.所有的变异
2、对生物体来说都是有益的 D.基因是 DNA上有遗传功能的片段 2.3下面关于变异概念的叙述中不正确的是( )A.同种生物不同个体之间的差异是变异B.生物个体之间的差异是变异C.子女之间的差异是变异D.父母和子女之间的差异是变异3.1形状是指生物体的 、 和 等。4.1下列各项中属于相对性状的的是 （ ）A山羊的毛较少，绵羊的毛较多 B公鸡的肉冠有玫瑰冠和单冠C小红和小霞都是双眼皮 D小张长得较高，小明长的较瘦4.2同一性状的不同表现形式称为 。5.1决定生物的某个具体性状的是 （ ）A细胞核 B基因 C染色体 D遗传物质5.2下列关于形状和基因的描述正确的一项是 （ ）A基因控制着性状 B性状
3、控制着基因C有些性状不受基因控制 D基因和性状都能遗传下去5.3生物的性状是受 控制的。5.4决定豌豆圆滑或皱缩的因素是( )A.卵细胞 B.精子 C.染色体 D.基因5.5识图作答1982年，英国的杂志发表一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成大鼠。转基因超级鼠比同胎生的小鼠生长速度快 2-3倍，体积大一倍。下图是实验的过程，分析回答：（1）在这项研究中，被研究的性状是 ，控制这个性状的基因是 。（2）在显微镜下将大鼠生长激素基因用 注入小鼠尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核中。（3）转基因超级鼠的获得说明性状和基因之间的关系是？ 。（4）由此可推论在生物的传
4、种接代的过程中传下去的是性状还是基因？ 。6.1科学家把从鲍鱼精子中提取的生长激素基因导入大肠杆菌体内,生产出可促进蛤、牡蛎等贝类幼体生长的激素,该技术属于( )A.转基因技术 B.发酵技术C.克隆技术 D.仿生技术 第二章 生物的遗传和变异第一节 基因控制生物的性状知识点答案：1.遗传的概念？举遗传现象。遗传：亲子间的相似性。种瓜得瓜、种豆得豆。2.变异的概念？变异现象是指亲子代间以及子代的个体间的差异一母生九子连母十个样。3.性状指？性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。4.相对性状的含义？举例 同种生物同一形状的不同表现形式。如：人的双眼皮与单眼皮。相对形状分为显性形状和稳性形状。5.基因和性状的关系？基因控制形状。决定生物性状的基因是成对存在的。测试题答案：1.1.C 1.2.生殖 发育 1.3.遗传2.1.B 2.2.D 2.3.B3.1. 形态特征、生理特征、行为方式4.1.B 4.2.相对性状5.1.B 5.2.A 5.3.基因5.4.D5.5、识图作答（1）鼠的大小 大鼠的生长激素基因（2）显微注射器（3）基因控制性状（4）控制性状的基因6.1.A
