1、第 1 页，共 10 页平湖市二小 2019-2020 学年一年级下册数学期中测试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 和 数量一样的是（ ）。 A. B. C. 2 （ 2 分 ） 选一选，不是球体的是（ ）。A.乒乓球B.足球C.羽毛球3 （ 2 分 ） 我比 61 少 1，我是（ ） A.60B.61C.62D.594 （ 2 分 ） 按数的顺序填空:41 、40、（ ）、38 A.39B.42C.37D.405 （ 2 分 ） 1 元可换（ ）。 A. 2 张 5 角 B. 3 张 5 角 C. 2 张 1 角二、判断题6 （ 2 分 ） 2 个苹果和第二个苹果
2、一多样。 7 （ 2 分 ） 从 6 数到 10，数了 4 个数。 8 （ 2 分 ） 9 （ 2 分 ） 阳光下的人影与人的左右是相同的。10（ 2 分 ） 妈妈给小明买了一个生日蛋糕，花了 48 元，妈妈给售货员 2 张 20 元的，1 张 5 元和 3 张 1元的，钱正好够。 三、填空题11（ 9 分 ） 在横线上填上适当的数。第 2 页，共 10 页3 6 = 9 _ 2 8 = 5 _ 1 6 = 8 _ 6 =4 _ 10 6 = _ _ _ 3 = 9 _12（ 3 分 ） 我们每个人都有_张嘴，_只眼睛，_个耳朵。 13（ 8 分 ） 在横线上填上“”“”“”或“=”。 14_
3、18 19_14 15_11 10_1710+4_13 63_16+3 10+7_7+1016（ 5 分 ） 946090 是一个_位数，最左边的 9 在_位上，表示 9 个_，另一个 9 在_位上，它们的值相差_。 17（ 12 分 ） 我说你答_+5=12 6+_=14 10+4=_ 9+_=1715-4=_ 9-8=_ 18-6=_ 9+3=_12+_=16 7+_=15 8+_=16 19-_=1018（ 2 分 ） 比一比，填一填。正方体和长方体都有_个面，正方体所有的面大小和形状都_，长方体所有的面大小形状不全相同。19（ 4 分 ） 请按要求摸出正确的图形. （1）方方正正，每个
4、面都一样，有尖尖的角，摸到的是_体。第 3 页，共 10 页（2）有尖尖的角，每个面不一样大，摸到的是_体。（3）像个柱子，上下一样粗，两头圆圆的、平平的，摸到的是_体。（4）圆圆的，能自由滚动，摸到的是_体。四、解答题20（ 5 分 ） 同样多的连一连。21（ 6 分 ） 比一比，判断对错（1） 和 同样多。 （2） 比 少。 （3） 比 多。 22（ 5 分 ） 直接写出得数。55 75 106 90184 92 81 532101 37 33 1073第 4 页，共 10 页63 72 46 135 23（ 5 分 ） 把同样多的涂色。24（ 5 分 ） 笑笑一家从欧洲旅游回来，剩下了
5、162 欧元，162 欧元能兑换多少元人民币呢？（1 欧元兑换人民币 7.95 元） 25（ 5 分 ） 班主任和 3 位老师带我们班委的 5 名同学去公园，要买几张成人票，几张儿童票？26（ 5 分 ） 小猴吃了 13 个桃，小猪吃了 5 个桃，一共吃了几个桃？ 27（ 5 分 ） 看图写算式 （条） 第 5 页，共 10 页平湖市二小 2019-2020 学年一年级下册数学期中测试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】A 【考点】数 10 以内的数，比多少的认识 【解析】【解答】 和 数量一样的是 .故答案为：A.【分析】数一数可知，老虎一共有 5 只，再数一数各选项中的的个数，然后对比即可
6、.2 【答案】C 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】3 【答案】A 【考点】100 以内数的组成 【解析】【分析】比 61 少 1 就是 604 【答案】A 【考点】100 以内数的排序 【解析】【分析】数字是逐个减小的，所以 40 后面是 39。5 【答案】A 【考点】货币简单的计算 【解析】二、判断题6 【答案】7 【答案】错误 【考点】数 10 以内的数 【解析】8 【答案】正确 【考点】左、右位置 【解析】第 6 页，共 10 页9 【答案】10【答案】正确 【考点】100 以内数的连加、连减，货币简单的计算 【解析】三、填空题11【答案】0；5；1；4；6（答案不唯一）；4；0（
7、答案不唯一）；6；0（答案不唯一） 【解析】【解答】因为 3+6=9，9-9=0，所以 3+6=9+0；因为 2+8=10，10-5=5，所以 2+8=5+5；因为 1+6=7，8-7=1，所以 1+6=8-1；此题答案不唯一，4+6=4+6；此题答案不唯一，因为 10-6=4，4-0=4，所以 10-6=4-0；此题答案不唯一，6+3=9+0.故答案为：0；5；1；4，6（答案不唯一）；4，0（答案不唯一）；6，0（答案不唯一）.【分析】根据题意，先计算出等号左边的算式结果，然后用和-一个加数=另一个加数，或者被减数- 差= 减数，据此列式计算.12【答案】1；2；2 【解析】13【答案】；
8、=； 【考点】20 以内数的大小比较，20 以内的不进位加法，20 以内的不退位减法 【解析】【解答】解：914；6=6；1017；97；10+4=14，9-3=6，所以 10+49-3；8-4=4 ，所以 8-43；6-3=3，6+3=9，所以 6-36+3；1-0+7=17，9-6=3，所以 10+79-6。故答案为：；=；。【分析】比较大小时先比较数位，数位多的数大；数位相同，就先比较最高位数字，最高位数字大的数大；最高位数字相同就比较下一位数字；含有算式的先计算再比较大小。14【答案】解：第一个是 7 时；第二个是 9 时；第三个是 2 时。【考点】整点时间与钟面指针的指向 【解析】【
9、分析】钟面上较短的针是时针，较长的针是分针。分针指向 12 都是整点时刻，此时时针指向几就表示几时。第 7 页，共 10 页15【答案】16【答案】6；十万；十万；十；899910 【解析】【解答】解：946090 是一个 6 位数，最左边的 9 在十万位上，表示 9 个十万，另一个 9 在十位上，它们的值相差：900000-90=899910。故答案为：6；十万；十万；十；899910【分析】哪一位上的数字是几，就表示几个计数单位；用减法计算两个 9 表示的数字的差即可。17【答案】7；8；14；8；11；1；12；12；4；8；8；9【考点】20 以内的不进位加法，9 加几的进位加法，十几
10、减 9 的退位减法，十几减 8、7、6 的退位减法，十几减 5、4、3、2 的退位减法 【解析】【解答】因为 12-5=7，所以 7+5=12；因为 14-6=8，所以 6+8=14；10+4=14；因为 17-9=8，所以 9+8=17；15-4=11；9-8=1；18-6=12；9+3=12；因为 16-12=4，所以 12+4=16；因为 15-7=8，所以 7+8=15；因为 16-8=8，所以 8+8=16；因为 19-10=9，所以 19-9=10.故答案为：7；8；14；8；11；1；12；12；4；8；8；9.【分析】根据题意，已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另
11、一个加数；已知被减数和差，求减数，用被减数-差= 减数；计算 9 加几的进位加法，先把另一个加数分成 1 和几的形式，然后将 9 和 1 凑成十，再与剩下的加数相加，据此解答.18【答案】6；相同 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】第 8 页，共 10 页19【答案】（1）正方（2）长方（3）圆柱（4）球【考点】立体图形的分类及识别 【解析】【解答】（1）方方正正，每个面都一样，有尖尖的角，摸到的是正方体.（2）有尖尖的角，每个面不一样大，摸到的是长方体.（3）像个柱子，上下一样粗，两头圆圆的、平平的，摸到的是圆柱体.（4） 圆圆的，能自由滚动，摸到的是球体.故答案为：（1）正方；（2）长
12、方；（3）圆柱；（4）球.【分析】根据对立体图形的认识可知，正方体的 6 个面都相等；长方体的每个面不一样大（特殊情况下有 2个相对的面相同）；圆柱的上下一样粗细，两头是圆的，平的；球能自由滚动，是圆圆的，据此判断.四、解答题20【答案】解：【考点】数 10 以内的数，10 以内数的大小比较 【解析】【分析】一种一种地数，数出一种物品的个数后先写上数字，这样把 8 种物品都数过后把个数相同的连起来。21【答案】（1）1（2）0（3）1 第 9 页，共 10 页【考点】比多少的认识 【解析】【解答】解：（1）衣架和衣服都是 3 个，同样多，原题说法正确；（2）茶缸比茶瓶多，原题说法错误；（3）茶
13、瓶比衣架多，原题说法正确。故答案为：正确；错误；正确【分析】数出每种物品的个数，衣架 3 个，茶瓶 5 个，衣服 3 个，茶缸 8 个，根据物品的个数比多少即可。22【答案】5510；752；1064；90110；844；927；819；5326；1019；3710；336；10730；639；725；4610；1359 【考点】10 以内数的加法和减法 【解析】23【答案】解：【考点】数 10 以内的数，10 以内数的大小比较 【解析】【分析】一组一组地数，数出一组的个数后在旁边写上数字，然后把个数相同的两组用同样的颜色涂上即可。24【答案】解：1627.951287.9（元）答：162 欧元能兑换 1287.9 元人民币。 【考点】货币简单的计算 【解析】【分析】能够兑换的人民币的钱数=要兑换的欧元的总钱数1 欧元兑换人民币的钱数。人民币兑换时通常要保留两位小数。25【答案】解：3+1=4（张）答：要买 4 张成人票，5 张儿童票。【考点】5 以内数的加法 【解析】【分析】根据题意可知，班主任和 3 位老师都是成年人，要买成人票，据此用加法求出一共有几个成年人，然后每个成年人购买一张成人票，每个儿童购买一张儿童票，据此解答.26【答案】27【答案】解：4239 【考点】5 以内数的加法 第 10 页，共 10 页【解析】
