1、第 1 页，共 11 页雄县二小 2019-2020 学年一年级下册数学期中测试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 1 支钢笔 8 元，1 个笔记本 4 元，笑笑有 10 元，要买这两样东西，还差（ ）。 A.2 分B.2 角C.2 元2 （ 2 分 ） 下面（ ）的钱数最多。 A. 1 张 10 元 B. 5 张 1 元 C. 1 张 5 元3 （ 2 分 ） 17 和 20 之间有（ ）个数。 A.3B.2C.4D.54 （ 2 分 ） 小强买一副羽毛球拍用了 6 元 7 角，下面付款正确的是（ ） A. 1 张 2 元，4 张 1 元，1 张 5 角，2 张 2
2、 角 B. 1 张 5 元，1 张 1 元，7 张 2 角 C. 3 张 2 元，7 张 1角5 （ 2 分 ） 某月的一天，从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，这个月是（ ）。 A. 小月 B. 闰年 2 月 C. 平年 2 月二、判断题6 （ 2 分 ） 比 5 大 1 的数是 4，比 5 小 1 的数是 6。（ ） 7 （ 2 分 ） 五个五个地数，35 前面的数是 30。 8 （ 2 分 ） 从 6 数到 10，数了 4 个数。 9 （ 2 分 ） 3 元加 3 角等于 6 元。 10（ 2 分 ） 观察下列数。、2、7、5、10、8 中最小两
3、个数的和是 7，最小两个数的差是 3。三、填空题11（ 5 分 ） 946090 是一个_位数，最左边的 9 在_位上，表示 9 个_，另一个 9 在_位上，它们的值相差_。 12（ 10 分 ） 填一填第 2 页，共 11 页号图有 _条边,是_边形。号图有 _条边,是_边形。号图有 _条边,是_边形。号图有 _条边,是_边形。号图有 _条边,是_边形。 13（ 12 分 ） 看图填一填。 （1）有_只， 有_只比 _。 _ 比 _。 _（2）有_个， 有_条比 _， _比 _， _第 3 页，共 11 页14（ 2 分 ） 42 里有_个十和_个一； 15（ 2 分 ） 6 元 3 分用小
4、数表示是_元，读作：_。 16（ 8 分 ） 看谁算得又对又快 6 + 3 =_ 5 + 4 =_ 7 + 2 =_ 8 3 =_60 +30 =_ 50+40 =_ 70 +20 =_ 80 30 =_17（ 5 分 ） 画一画，算一算 18（ 3 分 ） 比一比，算一算。 _第 4 页，共 11 页19（ 2 分 ） 62 的个位上是_，十位上是_。 四、解答题20（ 5 分 ） 找出对应的物体长方体：圆柱：正方体：球：21（ 5 分 ） 过 1 小时是几时？（ ） （ ） （ ） （ ） 22（ 5 分 ） 填一填，算一算。23（ 10 分 ） （1）把右边的 5 个 圈起来。 （2）把
5、左边的第 6 个 涂上颜色。 24（ 5 分 ） 看图列式计算 （个）25（ 15 分 ） 把不一样的圈用“”划去。 第 5 页，共 11 页（1）（2）（3）26（ 5 分 ） 把这些物品的钱数写成小数的形式。27（ 5 分 ） 算一算，连一连第 6 页，共 11 页雄县二小 2019-2020 学年一年级下册数学期中测试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】C 【考点】100 以内数的加减混合运算，货币单位及其换算，货币简单的计算 【解析】2 【答案】A 【考点】货币的大小比较 【解析】3 【答案】B 【解析】【分析】17 和 20 中间有 18、19 两个数4 【答案】C 【考点】货币单位
6、及其换算 【解析】【解答】选项 A，1 张 2 元，4 张 1 元，1 张 5 角，2 张 2 角，合起来是 6 元 9 角，与题意不符；选项 B，1 张 5 元，1 张 1 元， 7 张 2 角，合起来是 7 元 4 角，与题意不符；选项 C，3 张 2 元，7 张 1 角，合起来是 6 元 7 角，与题意相符.故答案为：C.【分析】根据题意可知，先将各选项的钱数计算出来，然后与题中羽毛球拍的价钱对比即可解答.5 【答案】B 【解析】【解答】解：从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，所以这个月是 15+15-1=29 天，只有闰年的 2 月才有 29
7、天。故答案为：B。【分析】从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，而这一天被计算了两次，所以将这两个 15 加起来要再减掉 1 天就是这个月的天数，也就是 15+15-1=29，闰年的 2 月有 29 天，平年的2 月有 28 天。二、判断题6 【答案】错误 【解析】7 【答案】正确 【考点】100 以内数的排序 第 7 页，共 11 页【解析】【解答】解：五个五个地数，35 前面的数是 30，原题说法正确。故答案为：正确。【分析】五个五个地数，用 35 减去 5 就是 35 前面的数。8 【答案】错误 【考点】数 10 以内的数 【解析】9 【答案】错误
8、 【考点】货币简单的计算 【解析】【解答】3 元加 3 角等于 3 元 3 角，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】1 元=10 角，不同单位的两个数不能直接相加减，据此判断.10【答案】正确 【考点】10 以内数的加法和减法 【解析】三、填空题11【答案】6；十万；十万；十；899910 【解析】【解答】解：946090 是一个 6 位数，最左边的 9 在十万位上，表示 9 个十万，另一个 9 在十位上，它们的值相差：900000-90=899910。故答案为：6；十万；十万；十；899910【分析】哪一位上的数字是几，就表示几个计数单位；用减法计算两个 9 表示的数字的差即可。12【答案
9、】4；四；4；平行四；6；六；4；平行四；5；五 【考点】平面图形的分类及识别，平行四边形的特征及性质 【解析】【解答】解：号图有 4 条边，是四边形。号图有 4 条边，是平行四边形。号图有 6 条边，是六边形。号图有 4 条边，是平行四边形。号图有 5 条边，是五边形。故答案为：4，四；4，平行四；6，六；4，平行四；5，五【分析】图形是由几条边围成的就是几边形，注意平行四边形是两组对边分别平行且相等的四边形。第 8 页，共 11 页13【答案】14【答案】4；2 【考点】100 以内数的组成 【解析】【解答】解：42 里有 4 个十和 2 个一。故答案为：4；2。【分析】一个数的十位上是几
10、，这个数里面就有几个十，一个数的个位上是几，这个数里面就有几个一。15【答案】72 【考点】货币的认识，货币简单的计算 【解析】【解答】3 张 20 元是：20+20+20=60（元）；2 张 5 元是：5+5=10（元）；3 张 20 元+2 张 5 元+1 张 2 元=60+10+2=72 （元）.故答案为：72.【分析】根据对人民币的认识及题意可知，要求 3 张 20 元合起来是多少钱，用 20+20+20，据此列式计算，要求 2 张 5 元合起来是多少钱，用 5+5，然后将 3 部分相加即可求出一共有多少钱，据此列式解答.16【答案】9；90；9；90；9；90；5；50 【考点】整十
11、数的加减法 【解析】17【答案】解： 【解析】【分析】观察图可知，一共有 5 只小鸟，划去 2 只，还剩几只，用减法计算；观察图可知，一共有 5 只蜻蜓，划去 3 只，求还剩下几只，用减法计算，据此画图并解答；观察图可知，一共有 5 只青虫，划去 4 只，还剩几只，用减法计算，据此画图并解答.18【答案】64，37；28，46；90，45 【考点】整十数的加减法 第 9 页，共 11 页【解析】19【答案】2；6 【考点】100 以内数的组成 【解析】【解答】解：62 个位上是 2，十位上是 6。故答案为：2；6。【分析】两位数的右边第一位是个位，第二位是十位，由此填空即可。四、解答题20【答
12、案】解：长方体：左起第 3 个；圆柱：左起第 3 个；正方体：左起第 1 个；球：左起第 2 个。【考点】立体图形的分类及识别 【解析】【分析】正方体的每个面都是正方形，长方体的每个面都是长方形，圆柱的上下两个面是圆形，球体的面都是曲面；根据图形的特征判断即可。21【答案】解：第一个是 12 时；第二个是 9 时半；第三个是 3 时；第四个是 2 时半。 【考点】整点时间与钟面指针的指向，一般时间与钟面指针的指向 【解析】【分析】先判断钟面上是几时或几时几分，然后加上 1 小时就是过 1 小时的时间。22【答案】【解析】【解答】根据分析，解答如下：第 10 页，共 11 页【分析】计算一位数的
13、加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成 10，然后再加剩下的部分，据此计算简便.23【答案】（1）解：如图：（2）解：如图：【解析】【分析】（1）从右边起数出 5 个，把这 5 个都圈起来；（2）从左边数出第 6 个，把这个五星涂上颜色。24【答案】解：514 【解析】25【答案】（1）解：如图：（2）解：如图：（3）解：如图：【考点】平面图形的分类及识别，立体图形的分类及识别 【解析】【分析】（1）前面三个都是圆柱体，最后一个是长方体；（2）长方形是平面图形，长方体都是立体图形；（3）圆是平面图形，排球、篮球和足球都是立体图形。26【答案】0.8|0.6|1.7|2.4 【考点】小数的意义，货币单位及其换算 【解析】【解答】解：8 角=0.8 元，6 角=0.6 元，1 元 7 角=1.7 元，2 元 4 角=2.4 元。故答案为：0.8；0.6；1.7；2.4。【分析】1 元=10 角，用小数表示钱数时，小数的整数部分表示元，小数部分的十分位数字表示角。第 11 页，共 11 页27【答案】【解析】【解答】根据计算，连线如下：【分析】计算十几减几，当个位够减时，直接把个位数字相减，十位不变；计算 10 加几的加法，直接把个位数字相加，十位不变，据此计算，然后再连线.
