1、第 1 页，共 11 页金州区小学 2019-2020 学年一年级下册数学期中考试试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 小红去商店买东西，牛奶 4 元，面包 10 元，她一共要付（ ）元。 A.13B.14C.15D.172 （ 2 分 ） 9 时和 3 时，时针和分针所成的角度（ ）。 A. 不同 B. 相同 C. 无法确定3 （ 2 分 ） 一本作业本 4 元，用一张 5 元买一本作业本应该找回（ ）。 A.5 角B.2 元C.10 角4 （ 2 分 ） 有甲、乙两种品牌的饮料，甲饮料 4 天卖出 132 瓶，乙饮料 3 天卖出 102 瓶，平均每天甲、乙两种饮料
2、，（ ）卖的多 A. 甲 B. 乙5 （ 2 分 ） 12 颗糖，分给 4 个小朋友，数一数，每个人可以分到（ ）颗。 A.1B.2C.3D.4二、判断题6 （ 2 分 ） 男孩的右手握着女孩的左手。 7 （ 2 分 ） 妈妈买土豆花了 5 元 3 角，买豆角用了 3 元 7 角，一共要付 8 元钱。 8 （ 2 分 ） 这个纸杯是圆柱。（ ）9 （ 2 分 ） 长方体、正方体、圆都是立体图形。 10（ 2 分 ） 从 6 数到 10，数了 4 个数。 三、填空题第 2 页，共 11 页11（ 4 分 ） 1 张 100 元可以换_张 50 元，或者可以换_张 10 元，还可以换_张 20元和
3、_张 10 元。12（ 2 分 ） _张 和_张 合起来是 8 元。 13（ 6 分 ） 在横线里填上“”、“ ”或“=”。 9 + 4_11 9 + 7_10 7 + 6_12 6 + 5_11 8 + 3_10 4 + 8_10 14（ 2 分 ） 79、32、95 三个数中，最大的是_，最小的是_。 15（ 8 分 ） 一张 能换_张 ，或能换_张 。50 角=_元 35 角=_元_角6 元 9 角=_角 58 分=_角_分16（ 3 分 ） 下列时刻，在学校的小明在做什么？_ _ _17（ 6 分 ） 按顺序填数。2、3、_、5、_、_、6、_、4、_、2、118（ 6 分 ） 填合适
4、的数字2+_=8 9-_=4 2+_=98-_=3 0+_=9 8-_=119（ 8 分 ） 数一数，填一填第 3 页，共 11 页（1）1 号的前面是_，5 号的后面是_。 （2）4 号在_号的前面，在_号后面。 （3）目前开的最快的是_号，最慢的是_号。 （4）5 号在 1 号的_面，3 号在 4 号的_面。 四、解答题20（ 15 分 ） 按要求圈一圈。（1）“上下楼，靠右走” ，请圈出走错的那位小朋友。（2）请圈出左手拿花的小朋友。（3）请圈出桌子左边的物体。21（ 8 分 ） 数一数，填一填第 4 页，共 11 页（1）长方体有_个，长方形有_个。（2）正方体有_个。正方形有_个。（
5、3）球有_个，圆有_个。（4）圆柱有_个，三角形有_个。22（ 5 分 ） 妈妈让我准备早餐牛奶，爷爷、奶奶，爸爸、妈妈还有我，每人一盒，一共需要多少盒？23（ 5 分 ） 把左边的 6 个圈出来，给从左边数第 6 个 涂上颜色。 24（ 9 分 ） _+8=18 19 _=14 17+_=193 +_=15 _ 3=13 18 _=15_+4=16 16 _=14 6 +_=17 25（ 10 分 ） 数珠子。（在正确的答案后面画“” ） （1） 多， 多， 和 同样多 （2） 多， 多， 和 同样多 26（ 10 分 ） 画一画。 （1）画与同样多。（2）画比多 1 个。27（ 6 分 ）
6、 看图写出加法和乘法算式。 （1） 加法算式：_ 乘法算式：_或_ 第 5 页，共 11 页（2） 加法算式：_乘法算式：_或_ 第 6 页，共 11 页金州区小学 2019-2020 学年一年级下册数学期中考试试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】B 【解析】【分析】10+4=14 元。2 【答案】B 【解析】【解答】解：9 时和 3 时，时针和分针所成的角度都是 90 度，是相同的。故答案为：相同【分析】9 时，时针指向 9，分针指向 12；3 时，时针指向 3，分针指向 12；两针之间的夹角都 90 度。3 【答案】C 【考点】货币简单的计算 【解析】【解答】5-4=1（元）=10 角.
7、故答案为：C.【分析】根据题意可知，用付出的钱数-一本作业本的钱数=应该找回的钱数，然后进行单位换算即可.4 【答案】B 【考点】平均数问题，100 以内数的大小比较 【解析】【解答】甲饮料：1324=33 （瓶）；乙饮料：1023=34（瓶）；3334；乙卖的多故答案为：B【分析】卖出的总瓶数卖的总天数=平均每天卖的瓶数。5 【答案】C 【考点】100 以内数的组成 【解析】【分析】12 里面有 4 个 3二、判断题6 【答案】错误 【考点】左、右位置 【解析】7 【答案】错误 【考点】100 以内数的进位加法，货币简单的计算 【解析】第 7 页，共 11 页8 【答案】错误 【考点】立体图
8、形的分类及识别 【解析】9 【答案】错误 【解析】【解答】解：长方体、正方体是立体图形，圆是平面图形，原题说法错误。故答案为：错误。【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形，长方形、正方形、圆形等都是平面图形。10【答案】错误 【考点】数 10 以内的数 【解析】三、填空题11【答案】9；10 【考点】货币单位及其换算，货币简单的计算 【解析】【解答】 90 角=9 元；9 元 3 角+7 角=10 元.故答案为：9；10.【分析】根据对人民币的认识可知，1 元=10 角，据此进行单位换算和计算即可.12【答案】解：3 分米+52 厘米 - 8 分米=30 厘米+52 厘米- 80 厘米
9、=2 厘米。答：连结部分长 2 厘米。 【考点】两位数加整十数的加法，两位数减整十数的减法，长度单位的换算 【解析】【分析】用两根绳子的长度和减去连结后的长度，把单位统一成厘米后计算即可。13【答案】； ；= ； 【解析】【解答】因为 9+4=13，1311，所以 9+411；因为 9+7=16，1610，所以 9+710；因为 7+6=13，1312，所以 7+612；6+5=11；因为 8+3=11，1110，所以 8+310；因为 4+8=12，1210，所以 4+810.故答案为：；=；.【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑第
10、 8 页，共 11 页成 10，然后再加剩下的部分，据此计算出算式的结果，然后再比较大小即可.14【答案】95；32【考点】100 以内数的大小比较 【解析】【解答】解：957932，最大的是 95，最小的是 32。故答案为：95；32。【分析】比较两位数的大小，先比较十位数字，十位数字大的数大，十位数字相同就比较个位数字，个位数字大的数就大。15【答案】10；2；5；3；5；69；5；8 【考点】货币单位及其换算，货币简单的计算 【解析】16【答案】8 时在上课；3 时在课间活动；6 时在做作业【考点】整点时间与钟面指针的指向 【解析】【解答】（1） 8 时在上课；（2） 3 时在课间活动；
11、（3） 6 时在做作业.故答案为：（1）8 时在上课；（2）3 时在课间活动；（3）6 时在做作业.【分析】此题主要考查了钟面的认识，钟面被 12 个数字平均分成 12 大格，整时时，时针指向一个数字，分针指向 12，例如：时针指向 8，分针指向 12，钟表的时刻是 8 时或 8：00，据此表示出其他钟面上的时刻，然后结合生活实际情况判断小明此刻在学校做什么.17【答案】4；6；7；7；5；3 【解析】【解答】解：第一组：2、3、4、5、6、7第 9 页，共 11 页第二组：7、6、5、4、3、2、1。【分析】第一组数是从小到大写，第二组数是从大到小写，根据已知数字写出未知数字即可。18【答案
12、】6；5；7；5；9；7 【解析】【解答】8-2=6；9-4=5；9-2=7；8-3=5；9-0=9；8-1=7.故答案为：6；5；7；5；9；7.【分析】根据加减法各部分之间的关系，已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数，据此列式计算；已知被减数和差，求减数，用被减数-差= 减数，据此列式解答.19【答案】四、解答题20【答案】（1）（2）（3）第 10 页，共 11 页【解析】21【答案】（1）2；3（2）2；2（3）3；2（4）3；4【考点】平面图形的分类及识别，立体图形的分类及识别 【解析】【解答】解：（1）长方体有 2 个，长方形有 3 个；（2）正方体有 2 个
13、，正方形有 2 个；（3）球有 3 个，圆有 2 个；（4）圆柱有 3 个，三角形有 4 个。故答案为：（1）2；3；（2）2；2；（3）3；2；（4）3；4。【分析】长方体、正方体、球、圆柱都是立体图形。长方形、正方形、圆、三角形都是平面图形。根据图形的特征计数即可。22【答案】解：1+1+1+1+1=5（盒）答：一共需要 5 盒。【考点】5 以内数的加法 【解析】【分析】根据题意可知，数一数一共有 5 个人，每人一盒牛奶，将五个人的牛奶数量相加即可解答.23【答案】解：【考点】数 10 以内的数，左、右位置 【解析】【分析】从左边开始数，数出 6 个圆圈并把 6 个圆圈圈出来；从左边数，一
14、直数到第 6 个圆圈，把这一个圆圈涂色即可。24【答案】10；5；2；12；16；3；12；2；11 第 11 页，共 11 页【考点】20 以内的不进位加法，20 以内的不退位减法 【解析】【解答】解：10+8=18；19-5=14；17+2=19；3+12=15；16-3=13；18-3=15；12+4=16 ；16-2=14；6+11=17故答案为：10；5；2；12；16；3；12；2；11【分析】先观察算式中已知数字的特征，然后根据加减法的计算方法计算出未知的数字即可。25【答案】（1）解： 和 同样多。（2）解： 多。【解析】【分析】（1）黑色 5 个，白色 5 个，因此黑色和白色
15、同样多；（2）黑色 5 个，白色 4 个，因此黑色的多。26【答案】（1）解：（2）解：【解析】27【答案】（1）1+1+1+1+1+1+1=7 ；17=7；71=7（2）7 + 7=14；72=14；27=14 【考点】10 以内数的加法和减法，乘法的意义 【解析】【解答】解：（1）加法算式：1+1+1+1+1+1+1=7；乘法算式：17=7 或 71=7；（2）加法算式：7+7=14；乘法算式：72=14 或 27=14故答案为：（1）1+1+1+1+1+1+1=7 ；17=7；71=7 ；（2）7+7=14 ；72=14；27=14【分析】求总数可以运用加法计算，也可以用乘法计算，乘法是求几个相同加数和的简便运算，注意乘法中两个因数的位置可以交换。
