1、第 1 页，共 10 页赤城县二小 2019-2020 学年一年级下册数学期中测试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 同学们去坐公交车已经付了 12 元，又加入了一位同学，每人坐车要交 3 元，问一共要付（ ）元。 A.12B.13C.15D.192 （ 2 分 ） 某月的一天，从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，这个月是（ ）。 A. 小月 B. 闰年 2 月 C. 平年 2 月3 （ 2 分 ） 看图，数出图形的个数正确的是（ ）A. 3 B. 4 C. 54 （ 2 分 ） 1 元可换（ ）。 A. 2 张 5 角 B.
2、 3 张 5 角 C. 2 张 1 角5 （ 2 分 ） 1 支钢笔 8 元，1 个笔记本 4 元，笑笑有 10 元，要买这两样东西，还差（ ）。 A.2 分B.2 角C.2 元二、判断题6 （ 2 分 ） 男孩的右手握着女孩的左手。 7 （ 2 分 ） 爸爸坐在小朋友的左边。 8 （ 2 分 ） 人民币兑换时要保留二位小数。 9 （ 2 分 ） 在百数表中，个位上的数字和十位上的数字相同的数有 10 个。 10（ 2 分 ） 一个衣架是 90 元，一个手提袋是 3 元，一个手提袋的钱比一个衣架的钱少一些。 三、填空题11（ 10 分 ） 看图回答 第 2 页，共 10 页（1） 又来了 ，一
3、共有多少只？ （2） 飞走了 只，还剩下几只？ 12（ 10 分 ） 填空比 9 少 2 的数是 _。比 4 多 4 的数是 _。比 8 少 2 的数是 _。比 0 多 8 的数是 _。9 比_多 3。8 比_少 1。0 比_少 8。8 减 3 等于_ 。5 加 4 等于_ 。9 减 0 等于_ 。13（ 8 分 ） 在横线上填上“”或“ ”。4_40 57_2 5 _410_1 0_77 9_36 10_63_1 14（ 12 分 ） 看谁算的又对又快。135=_ 414=_ 116=_ 118=_。412=_ 154=_ 312=_ 217=_。162=_ 413=_ 136=_ 171=
4、_。15（ 8 分 ） 填一填，读一读。7_9 读作：_ 0_4 读作：_3_3 读作：_ 9 _5 读作：_ 16（ 6 分 ） 填上“” 、“”或“”。94_40 78_54 46_8375_35 69_63 76_58 17（ 8 分 ） 看谁算得又对又快 6 + 3 =_ 5 + 4 =_ 7 + 2 =_ 8 3 =_60 +30 =_ 50+40 =_ 70 +20 =_ 80 30 =_第 3 页，共 10 页18（ 10 分 ） 3 分米=_米 5 角=_元 4 元 5 角 3 分=_分 27 厘米=_米 10 米 6 分米=_米 0.7 米=_分米元=_元_角_分 2 元 4
5、 分=_ 元19（ 1 分 ） 个位上是 2，十位上是 0，这个数是_。 四、解答题20（ 5 分 ） 在钟面上画出相对应的时间。21（ 6 分 ） 画一画，填一填。 （1） _ 5_=9 9_=5 （2） _ 4_=10 10_=4 22（ 5 分 ） 器材室里有 35 个排球，足球比排球多 3 个。谁多谁少？有多少个足球？23（ 15 分 ） 看图回答（1）一共有几个萝卜? （个） （2）一共有几只小鸡？ （只） （3）树上原来有几只小鸟? （只） 24（ 5 分 ） 水果装箱。第 4 页，共 10 页：最下一层的右边； ：最上边一层右边； ：最上边一层左边；：最下边一层左边； ：中间层右
6、边； ：中间层左边25（ 10 分 ） 在多的物体后面画“” 。 （1）（2）26（ 5 分 ） 请提一个数学问题并解答。_ （人） 27（ 5 分 ） 小明排第 4，前面有 3 人，后面有 3 人，这一排有多少人。第 5 页，共 10 页赤城县二小 2019-2020 学年一年级下册数学期中测试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】C 【解析】12+3=15 元。2 【答案】B 【解析】【解答】解：从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，所以这个月是 15+15-1=29 天，只有闰年的 2 月才有 29 天。故答案为：B。【分析】从这个月的 1 日数起是
7、第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，而这一天被计算了两次，所以将这两个 15 加起来要再减掉 1 天就是这个月的天数，也就是 15+15-1=29，闰年的 2 月有 29 天，平年的2 月有 28 天。3 【答案】B 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】4 【答案】A 【考点】货币简单的计算 【解析】5 【答案】C 【考点】100 以内数的加减混合运算，货币单位及其换算，货币简单的计算 【解析】二、判断题6 【答案】错误 【考点】左、右位置 【解析】7 【答案】错误 【解析】8 【答案】正确 【考点】货币简单的计算 第 6 页，共 10 页【解析】【解答】解：人民币兑换时要
8、保留二位小数。故答案为：正确。【分析】人民币兑换时常用四舍五入法保留两位小数。9 【答案】错误 【考点】100 以内数的组成 【解析】【解答】解：这些数字有 11、22、33、44、55、66、77、88、99，共 9 个。原题说法错误。故答案为：错误。【分析】例如 11、22、33 等都是个位和十位数字相同的两位数。10【答案】错误 【考点】100 以内数的大小比较 【解析】三、填空题11【答案】（1）解：5+3=8（只）（2）解：9-4=5（只） 【解析】【分析】（1）根据题意可知，原来有 5 只松鼠，又来了 3 只松鼠，要求一共有多少只，用原来的只数+又来的只数= 一共的只数，据此列式解
9、答；（2）根据题意可知，原来有 9 只蜻蜓，飞走了 4 只蜻蜓，要求还剩几只，用原来的只数-飞走的只数=剩下的只数，据此列式解答.12【答案】7；8；6；8；6；9；8；5；9；9 【解析】【解答】9-2=7；4+4=8 ；8-2=6；0+8=8 ；9-3=6；8+1=9 ；8+0=8 ；8-3=5；5+4=9 ；9-0=9.故答案为：7；8；6；8；6；9；8；5；9；9.第 7 页，共 10 页【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法计算；求一个数多几的数是多少，用加法计算；求几减几等于多少，用减法计算；求几加几等于多少，用加法计算，据此列式解答.13【答案】； 【考点】10 以内数的加法
10、和减法 【解析】14【答案】15【答案】；7 小于 9；0 小于 4；=；3 等于 3；9 大于 5 【解析】16【答案】 ； ； 【考点】平面图形的分类及识别 【解析】【分析】（1）规律“一个正方形、两个三角形”为一组，依次画出后面的图形；（2）一个正方形和一个圆形为一组，依次画出后面的图形；（3）正方形的个数依次是 1 个、2 个、3 个、4 个，中间间隔的是一个三角形，所以最后一个三角形后面的正方形是 4 个。17【答案】9；90；9；90；9；90；5；50 【考点】整十数的加减法 【解析】18【答案】0.3；0.5；453；0.27；10.6；7；3；6；8；2.04 【考点】含小数
11、的单位换算，货币单位及其换算，米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较 【解析】【解答】解：3 分米=0.3 米，5 角=0.5 元，4 元 5 角 3 分=453 分，27 厘米=0.27 米，10 米 6 分米=10.6米，0.7 米=7 分米，3.68 元=3 元 6 角 8 分，2 元 4 分=2.04 元。故答案为：0.3；0.5；453；0.27；10.6；7；3；6；8；2.04。【分析】1 米=10 分米=100 厘米，1 分米=10 厘米，1 元=10 角=100 分，1 角=10 分。19【答案】2 【考点】10 认识与读写 【解析】【解答】解：个位上是 2，十位上是 0，这个
12、数是 2。故答案为：2第 8 页，共 10 页【分析】数字的右边第一位是个位，第二位是十位，十位上的 0 不写，只写出个位数字即可。四、解答题20【答案】【解析】【分析】6 时，时针指向 6，分针指向 12；4 时，时针指向 4，分针指向 12；18 时，时针指向 6，分针指向 12；22 时，时针指向 10，分针指向 12。21【答案】（1） ；4；4（2）；6；6 【解析】【解答】（1）根据分析，画图如下：5+4=99-4=5（2）根据分析，画图如下：4+6=1010-6=4故答案为：（1） ；4；4；（2） ；6；6.【分析】（1）根据 9 可以分成 5 和 4，图中已经画了 5 个，还
13、差 4 个 就是 9 个，据此作图并列式计算；第 9 页，共 10 页（2）根据 10 可以分成 4 和 6，图中已经画了 4 个，还差 6 个就是 10 个，据此作图并列式计算.22【答案】解：根据分析可知，足球多，排球少；足球：353=38（个）.答：足球多，排球少，有 38 个足球。【解析】【分析】根据条件“足球比排球多 3 个”可得，足球数量多些，排球数量少些，要求有几个足球，用排球的数量+3=足球的数量，据此列式解答.23【答案】（1）解：426（2）解：538（3）解：437 【考点】5 以内数的加法 【解析】24【答案】25【答案】（1）解： （2）解： 【考点】7 以内数的大小比较 【解析】26【答案】解：一共有多少人？7310（人） 【考点】7 以内数的加减法 【解析】（答案不唯一）27【答案】3+1+3=7【解析】【解答】3+1+3=7.答：这一排有 7 人.第 10 页，共 10 页【分析】根据题意可知，用小明前面的人数+小明+小明后面的人数=这一排的总人数，据此列式解答.
