1、第 1 页，共 12 页溧阳市小学 2019-2020 学年一年级下册数学期中考试试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 下面的数中最小的数是（ ） A.56B.65C.59D.642 （ 2 分 ） 3+5=（ ） A.10-3B.7+2C.9-13 （ 2 分 ） 比 4 大比 6 小的数是（ ）。 A. 4 B. 6 C. 54 （ 2 分 ） 某月的一天，从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，这个月是（ ）。 A. 小月 B. 闰年 2 月 C. 平年 2 月5 （ 2 分 ） 和 数量一样的是（ ）。 A. B. C.
2、二、判断题6 （ 2 分 ） 最小的六位数是 100000。 7 （ 2 分 ） 5 支铅笔和 5 只小兔数量一样多。（ ） 8 （ 2 分 ） 小明来到镜子前，他举起左手，镜子中的他举的是左手。 9 （ 2 分 ） 两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。（ ）10（ 2 分 ） 人民币兑换时要保留二位小数。 三、填空题11（ 5 分 ） 直接写出得数。46= 107= 82= 109=55= 103= 37= 101=12（ 8 分 ） 在横线里填“”、“ ”或“=”。3_6 7_6 5_5 2_09_4 8_6 4_7 1_913（ 4 分 ） 1 张 100 元可以换_张 50 元，或
3、者可以换_张 10 元，还可以换_张 20第 2 页，共 12 页元和_张 10 元。14（ 1 分 ） 写出 10 以内比 5 大的数_。15（ 9 分 ） 在横线上填上“”“”或“=”。75_36 40_58 48_945+5+5_55 19_36 39_566 角_60 分 7 元_40 角 1 元 _100 分16（ 6 分 ） 在横线上填上“”或“ ”。3_ 6 = 9 10_6 = 16 9_4 = 57_6 = 1 17_6 = 11 19_4 = 1517（ 5 分 ） 填一填，算一算。18（ 6 分 ） 比一比，填一填。 （1）比 _ 比_。（2）比_。比 _。_和_同样多1
4、9（ 10 分 ） 填空比 9 少 2 的数是 _。比 4 多 4 的数是 _。比 8 少 2 的数是 _。第 3 页，共 12 页比 0 多 8 的数是 _。9 比_多 3。8 比_少 1。0 比_少 8。8 减 3 等于_ 。5 加 4 等于_ 。9 减 0 等于_ 。四、解答题20（ 10 分 ） （1）把右边的 5 个 圈起来。 （2）把左边的第 6 个 涂上颜色。 21（ 2 分 ） 数一数，填一填，并写出算式。_22（ 5 分 ） 把 16 这六个数字填在下面六个小圆圈上，使每个大圆圈上的三个数字的和都是 11.第 4 页，共 12 页23（ 5 分 ） 连一连，填一填，说一说生活
5、中的图形。长方体有（ ）个，圆柱体有（ ）个，球体有（ ）个。（ ）图形和（ ）图形一样多。24（ 2 分 ） 数一数，圈一圈，比一比。比 _ （多，少）。_ 25（ 5 分 ） 按照虚线折一折,折出来的各是什么图形?先连 i 连,再写出名称。26（ 5 分 ） 看图列式计算。第 5 页，共 12 页27（ 5 分 ） 苹果比香蕉多 5 个。第 6 页，共 12 页溧阳市小学 2019-2020 学年一年级下册数学期中考试试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】A 【考点】100 以内数的排序 【解析】【分析】这些数字中最小的是 56。2 【答案】C 【考点】9 以内数的加减法 【解析】【解答】
6、3+5=8；选项 A，10-3=7；选项 B，7+2=9；选项 C，9-1=8；3+5=9-1.故答案为：C.【分析】根据题意可知，先计算出 3+5 的和，然后口算出各选项的结果，然后对比即可解答.3 【答案】C 【考点】7 以内数的大小比较 【解析】【解答】 比 4 大比 6 小的数是 5.故答案为：C.【分析】根据 7 以内数的排序可知，比 4 大比 6 小的数是 5，据此解答.4 【答案】B 【解析】【解答】解：从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，所以这个月是 15+15-1=29 天，只有闰年的 2 月才有 29 天。故答案为：B。【分析】从这
7、个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，而这一天被计算了两次，所以将这两个 15 加起来要再减掉 1 天就是这个月的天数，也就是 15+15-1=29，闰年的 2 月有 29 天，平年的2 月有 28 天。5 【答案】A 【考点】数 10 以内的数，比多少的认识 【解析】【解答】 和 数量一样的是 .第 7 页，共 12 页故答案为：A.【分析】数一数可知，老虎一共有 5 只，再数一数各选项中的的个数，然后对比即可.二、判断题6 【答案】正确 【考点】亿以内数的读写与组成 【解析】【解答】解：最小的六位数是 100000，原题说法正确。故答案为：正确【分析】最
8、小的六位数的最高位数字是 1，其它数位上的数字都是 0。7 【答案】正确 【解析】8 【答案】9 【答案】正确 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】10【答案】正确 【考点】货币简单的计算 【解析】【解答】解：人民币兑换时要保留二位小数。故答案为：正确。【分析】人民币兑换时常用四舍五入法保留两位小数。三、填空题11【答案】10；3；10；1；10；7；10；9 【解析】【解答】46=10；107=3；82=10 ；109=1 ；55=10；103=7 ；37=10；101=9.故答案为：10；3；10；1；10；7；10；9.【分析】根据 10 以内数的加减法计算方法解答即可，加法：大数记心
9、里，小数往上数，例如 4+6=，把 6 记在心里，往上数四个数：7、8、9、10， 之后得出结果 4+6=10；减法：大数记在心里，小数往下数， 如 10-7=，把 10 记在心里，往下数七个数：9、8、7、6、5、4、3， 之后得出结果 10-7=3，据此方法解答其他题.12【答案】13【答案】9；10 【考点】货币单位及其换算，货币简单的计算 第 8 页，共 12 页【解析】【解答】 90 角=9 元；9 元 3 角+7 角=10 元.故答案为：9；10.【分析】根据对人民币的认识可知，1 元=10 角，据此进行单位换算和计算即可.14【答案】6、7、8、9、10【解析】【解答】 写出 1
10、0 以内比 5 大的数：6、7、8、9、10.故答案为：6、7、8、9、10.【分析】根据 10 以内数的排序和数的大小比较即可解答.15【答案】； 【考点】100 以内数的大小比较，6 的乘法口诀及应用，7 的乘法口诀及应用，8 的乘法口诀及应用，9 的乘法口诀及应用 【解析】【解答】解：77=49，所以 7736；6+6=12，所以 366+6；96=54，所以 9663；68=48；7+6=13，所以 427+6；87=56，所以 8748故答案为：；=；【分析】根据乘法和加法的计算方法直接计算出算式的得数，然后根据整数大小的比较方法比较大小。16【答案】； 【解析】【解答】解：3+6=
11、9；10+6=16；9-4=5；7-6=1；17-6=11；19-4=15。故答案为：+；+ ；-；- ；-；-。【分析】先观察每个算式中的三个数字，然后根据数字特点确定运算符号即可。17【答案】2；4；10；14；1；2；10；12；3；4；10；14 【解析】【解答】根据分析，解答如下：故答案为： 2，4，10，14；1，2，10，12；3，4，10，14 .【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成 10，然后再加剩下的部分，据此计算简便.第 9 页，共 12 页18【答案】19【答案】7；8；6；8；6；9；8；5；9；9 【解析
12、】【解答】9-2=7；4+4=8 ；8-2=6；0+8=8 ；9-3=6；8+1=9 ；8+0=8 ；8-3=5；5+4=9 ；9-0=9.故答案为：7；8；6；8；6；9；8；5；9；9.【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法计算；求一个数多几的数是多少，用加法计算；求几减几等于多少，用减法计算；求几加几等于多少，用加法计算，据此列式解答.四、解答题20【答案】（1）解：如图：（2）解：如图：【解析】【分析】（1）从右边起数出 5 个，把这 5 个都圈起来；（2）从左边数出第 6 个，把这个五星涂上颜色。21【答案】少、10-5=5；少、9-6=3【解析】【解答】（1）根据分析可得：第 1
13、0 页，共 12 页10-5=5；（2）根据分析可得：9-6=3.【分析】（1）数一数可知，有 5 个，有 10，比 少，用减法计算出少的个数，用 的个数-的个数=比少的个数，据此列式计算；（2）数一数可知，有 6 个，有 9 个，比少，用减法计算出少的个数，用的个数-的个数=比少的个数，据此列式解答.22【答案】解：【考点】20 以内的连加、连减 【解析】【分析】2+3+6=11，2+4+5=11，1+4+6=11，把数字填入相应的位置即可。第 11 页，共 12 页23【答案】解： 长方体有 3 个，圆柱体有 2 个，球体有 3 个。长方体图形和球体图形一样多。【考点】立体图形的分类及识别
14、 【解析】24【答案】少；35 【考点】5 以内数的大小比较 【解析】25【答案】【考点】平面图形的分类及识别 【解析】【分析】正方形的四条边长度都相等，三角形是三条边围成的图形，长方形的对边相等，由此判断即可。26【答案】解：22=4；23=5；22=4 ；32=5 ；12=3【考点】5 以内数的加法 【解析】【分析】分别数出每组图形中左右两边各有多少个，然后把左右两边的个数相加求出总数。27【答案】解：根据分析可知，苹果多，香蕉少.第 12 页，共 12 页答：苹果多，香蕉少.【解析】【分析】根据条件“苹果比香蕉多 5 个”可得，苹果的个数- 香蕉的个数=5 ，苹果的个数多，香蕉的个数少，据此解答.
