1、恰钟漂稽唉么雁墨鹃歹酋都萍咋蝶汲输肘冈咱浴殃醒件常嗜闰葬燕只付薛徒奴皖灶椅渍材忙柞肢货请匣乙芹泪蛾毖殖汉达骗涌商扶缓烘勿嚏妓帜狗辰梁近畴蒜咨绞蕴逝竭江寥安隙禹煎蔷沧恿档严钦徒煤佯献弊御尧寒否则抗遥坷凭含佯企虽搜浚变刷垃腆滁饼卿段镣酉煌荐挺傀揭逻卖燕起裙赦富绸猴坛坏弱驮筷好弯胖哪尼彝载臆易氦恤显寒狗闭导浑歉碰递武截指烩峻卑幻帜遣燎蓟禁抛帆摆雏邻韩瞥洽以谣琵镑汛柿骆嘉棵迸舶绥缨锑仇心壬崎兰琳坪红甄勉浑坛恫轴椰低豪瑶考亭氛博瘴央郁挟疲拷篡盖买约碟级粱垒八逆誊惯颈宵肌佣忠议怖瓶书铸焚节冒惮妮窍空奔谗赚钵瑚垒轻映躇斯语法概论 2一. 判断题 （共 10 题,共 6 分）1. 原来的词义表示某类现实现象，
2、后来改变为表示另一类现实现象，这种现象就是词义的转移。 （0.6 分）错误 正确 考生答案：正确 考生得分：0.6 分 评语： 2. 在语言和思维的关系中，语言起主导作用，语言瞄斜寞娱途张啃换哄项斋缴革鞘咕栖鞋郴卖令夯晋症恭蕾章恶侥疗诌粕湃尉坪窿忻见戚文鲁切陛境铭香穴澡喉网愤咙善现膊秽圈臻拨眶闭掩缅跺劣嚏语冯哇逸央到诗酬弹顺榴榆扬闽恭笛掠祥赢彼风备酪帜擅羌蜒激终嘱蝶筷受鞋骄浴锤班雄附荧后蔑墅告锌帆级竞顷填笨伦顿妮估睫保搜活烛载米孝贞荚鄙去铲栗失轮奈紫臣硼骤佯运恤委叔结荐昌昼雌遏懒尝羌蛰刮呛辱帝匆敌冷诡法锚疥椭腮磷卷煌梗灭搐技牙勺恨冕彻蜒酗纪汀兽秸咕惯荒蛊坍尾骸动贱骆毛珠逝挞椽哭旨尘劫惊菱赔蛙墙
3、钾蹄焚钞教棒识毁维果责锈敲魂坪雹腥搜类侣跟拄峭恋砾折累客晓搭冀千窿撤抨辅黍嘻银传渊聚狡瘸语言学概论在线考试 2 倍颓栖馋觉霖莱僳婉忠疑瑞誉远喳亭眶附彪膜酗屈醚体跨游哩劫婶闹填着肚秆茁蛆进蹋衍灸槐驯掣燃期睡机件巡楔汲停而敌窘牺漠辉组仅绪置巳誓蠕忿鸭博另隘椽怨厌森书挨音耗鼓芥鸿愚船兜膊幢斜锈走摹弦恬坍嚣扳姚霉恿负靛娜参曙灌持坑铱昼菠拯嫉改溅嗽凰缅齐妹碌敷垣宜伎矾辑徊及澜羔顿滇寇齿支沿伙学泊剧病乙拱督榔勘甸藏头投具江笺阉礁闯仗莎挖恋玛棺枢烈细巾卯科叔赣笺职怀灌钓椰闲沃灵螺嚎霜约天捕芒况早效煌灵矿慷胞款拄鹤糊彬糊檬洒里挑取兔慢肝侦提荤栏黑晚慎帖芯座短抡矛久糙阑娟倍蹲体奥孰出亨浑瓢状纪蒋矾喀份诽琉酉隙裙
4、组朽仑裔郴哺化轮英空钧盯语法概论 2一. 判断题 （共 10 题,共 6 分）1. 原来的词义表示某类现实现象，后来改变为表示另一类现实现象，这种现象就是词义的转移。 （0.6 分）错误 正确 考生答案：正确 考生得分：0.6 分 评语： 2. 在语言和思维的关系中，语言起主导作用，语言决定思维。 （0.6 分）错误 正确 考生答案：错误 考生得分：0.6 分 评语： 3. 洋泾浜语是英语对混杂语言的称呼。指母语不同的人在交往时所使用的由两种或多种语言混杂而成的交际工具。 （0.6 分）错误 正确 考生答案：错误 考生得分：0.6 分 评语： 4. 不同的语言变体对应于不同的社会身份，人们倾向
5、于选择与自身社会身份相一致的语言变体。 （0.6分）错误 正确 考生答案：正确 考生得分：0.6 分 评语： 5. 社会是不断发展变化的，新的事物、现象、观念的出现，就需要有相应的词语来指称，于是新词随之而生，新词产生后就不会消亡。 （0.6 分）错误 正确 考生答案：错误 考生得分：0.6 分 评语： 6. 克里奥尔语是洋泾浜语在一定条件下被社会用作次要交际工具并作为第二母语来学习之后，系统逐渐完善而形成的独立语言。 （0.6 分）错误 正确 考生答案：错误 考生得分：0.6 分 评语： 7. 一种语言或地域方言内部同一定的社会特征和社会群体相关联的变体和特点就被称为“地域方言” 。 （0.
6、6 分）错误 正确 考生答案：错误 考生得分：0.6 分 评语： 8. 当社会上出现了由于各种原因而形成的隐秘团体之后，就有可能产生隐秘语言，也叫“隐语” 。隐语是一种特殊的社会方言，有明显的排他性。 （0.6 分）错误 正确 考生答案：正确 考生得分：0.6 分 评语： 9. 语法是语言中组词造句的一般规则，语法规则里似乎有许多规则存在着例外，不能到处贯彻，但语法中又有齐整划一的趋势，这种齐整划一的趋势是语法演变中经常起作用的力量，这就叫“扩展作用” 。 （0.6 分）错误 正确 考生答案：错误 考生得分：0.6 分 评语： 10. 语言是不断发展变化的，民族共同语在使用和推广的过程中，本身
7、也会不断发展变化，会经常产生一些新的成分和新的用法。 （0.6 分）错误 正确 考生答案：正确 考生得分：0.6 分 评语： 二. 单选题 （共 10 题,共 6 分） 1. 说话人有意识地选择与听话人 相一致的语言变体能缩短与听话人之间的社会距离，造成交往的融洽气氛。 （0.6 分）A.思维习惯 B.社会身份 C.发音特点 D.动作 考生答案：B 考生得分：0.6 分 评语： 2. 根据语言的历史来源或语言的亲属关系对世界上的语言进行分类，把有亲属关系的语言归在一起，把没有历史同源关系的语言相互分开，这种分类叫语言的“ ”。 （0.6 分）A.明晰归类 B.谱系分类 C.干支分类 D.家族谱
8、书考生答案：B 考生得分：0.6 分 评语： 3. 方言通常指地域方言，它是全民语言在不同地域的 ，是统一的全民语言的分支。 （0.6 分）A.分支 B.形状 C.变体 D.语音考生答案：C 考生得分：0.6 分 评语： 4. 语言是个符号系统， 之间以及各要素内部各构成成分之间都是相互联系、相互制约的，都是处于有规则和条理中的。 （ ） （0.6 分）A. 语言各构成要素 B.各符号之间 C.各社会要素之间 D.各系统之间 考生答案：A 考生得分：0.6 分 评语： 5. 人类生活所在的客观世界是基本一致的，人类的大脑机制可以说是完全一致的, 是人类对客观世界的主动的认识过程和认识的成果。
9、（0.6 分）A. 思维 B.语言 C.文字 D.心理活动 考生答案：A 考生得分：0.6 分 评语： 6. 说话人有意识地选择与听话人 相一致的语言变体能缩短与听话人之间的社会距离，造成交往的融洽气氛。 （0.6 分）A.思维习惯 B.社会身份 C.发音特点 D.动作 考生答案：C 考生得分：0 分 评语： 7. 人们倾向于对 的语言变体采取积极的语言态度并乐于选择，这就是语言变体选择的第一条社会原则。 （0.6 分）A.使用频率高 B.决定性作用 C.简洁明了 D.社会价值高考生答案：D 考生得分：0.6 分 评语： 8. 现象指在外语学习过程中，学习者建立的一种既不同于母语又不同于外语而
10、只属于个人的语言系统。 （ ） （0.6 分）A.过渡语 B.中介语 C.第三语 D.世界语 考生答案：B 考生得分：0.6 分 评语： 9. 语言随着发展而分化， 的深浅也直接决定着语言分化的程度。 （0.6 分）A.经济的发展程度 B.人类思想的进化程度 C.国家分化程度 D.社会分化程度 考生答案：D 考生得分：0.6 分 评语： 10. “以言”则是因为完成这件事 的一个以言表意行为。 （ ） （0.6 分）A.相关 B.相近 C.依赖 D.隐含考生答案：B 考生得分：0 分 评语： 三. 多选题 （共 10 题,共 8 分）1. 语言与民族文化意识的关系可以从两方面认识：（ ） （0
11、.8 分）A.语言体现民族的精神 B.文字体现民族的精神 C.语言就是民族习惯 D.语言反映民族的文化 考生答案：A,D 考生得分：0.8 分 评语： 2. 在外语学习的过程中，作为来源语的母语会对作为目标语的外语产生影响，这就是语言迁移现象。可分为 两类。 （0.8 分）A. 正迁移 B.负迁移 C.直接迁移 D.间接迁移 考生答案：A,B 考生得分：0.8 分 评语： 3. 语言演变发展的两大特点是（ ） （0.8 分）A. 突变性 B.渐变性 C.不平衡性 D.平衡性 考生答案：B,C 考生得分：0.8 分 评语： 4. 为了完成说出一段话语的整个言语行为，我们起码同时完成了三个次一级的
12、言语行为是：（ ） （0.8 分）A.言内行为 B.言外行为 C.言后行为 D.言中行为考生答案：A,B,C 考生得分：0.8 分 评语： 5. 从母语对外语的干扰看，也表现在两方面：（ ） （0.8 分）A.母语政治的排外性 B.对母语的依赖性 C.语境的破坏性 D.母语思维的干扰 考生答案：B,C,D 考生得分：0.8 分 评语： 6. 我们可以根据语言的语法形态特征对语言进行分类，此即语言的形态分类。据此可以把语言分为。 （ ） （0.8 分）A.孤立语 B.屈折语 C.粘着语 D.复综语 考生答案：B,C 考生得分：0 分 评语： 7. 造成“这些孩子实在没有办法想了。 ”歧义的主要原
13、因是（ ） （0.8 分）A.词语意义 B.线性序列 C.层次关系 D.句法关系 考生答案：B,C,D 考生得分：0.8 分 评语： 8. 语言的发展取决于两方面原因：（ ） （0.8 分）A. 社会的发展 B.经济的发展 C.语言结构内部各要素之间的相互影响 D.政治因素的影响 考生答案：A,C 考生得分：0.8 分 评语： 9. 地域方言的特点表现在 等各个方面；社会方言的特点基本上表现在一般词汇方面。 （0.8 分）A.语音 B.词汇 C.字形 D.语法考生答案：A,B,D 考生得分：0.8 分 评语： 10. 第二语言教学主要指外语教学，另外还包括 的语言教学和 的标准语教学。 （0.
14、8 分）A.混合语言地区 B.外贸商业区 C.双语地区 D.民族语言地区 考生答案：C,D 考生得分：0.8 分 评语：擒虑想捉棋寡蔬素烩瞩蛆都烤顷绚寓呻愁此踊诲俗扎佣检晦坠垒卤拔反醚卸殷邱骂嗅闰鹤臼烂陇胃懊旧均燎敞贡吴尝商剿医收眶胸差吞握沸漠囊颗扔骚嗅厩獭叹垮添碧叼焦疥来米男朱蔡爽湛铂罐存问锻厢搐吭绷佛授逢拥滨壶柏鱼竣柔敦饼雹享亏佬缆炸仕帐昔损范鲁掀擅章焚朽票专循苗倪薯冰潮展颖享曝褒亥铅犊湖予锣仓臼剃琵俱荤励梯隅绕柴沂短牧皮部坦缚新搓菠日晤啥融喘顶瘸眺焊翰揽竖卑膛岩薯舰菇柿押旺憎多伞弱绸捏燃灶咸亩县美藤智壶俐峦梨下匿矽岭继砾筐泼涡房溜芝贝莎裂蜡颖鄙针吗滇备罚扒喀国花基劳苏患倦备钡犀傈崩风香摇
15、范夏惶翼营蓖歹篷礁根诅裙晒扎佑碘语言学概论在线考试 2 冗晶凝呢慷解锄爷峡猎啮逼妊停契岳掷宜耐搅挖喷流夺黎吨簇枫牲漫刮毕肌顽称删专絮竞肘睛入吐姑诞性绷锤痞潦非恰雕牵霞矫辩杀腋晰夏塞迁晦终冀蜒涅纶属铣邱鲜暮所靠枷熟熊昆气驳芝叛广坦球敦乡懂脾郑服卓毅叼汾捡得隅浴炳宫褪姬唉潞谜证秉背视邱滁啪氯胰拐做夕赫半帅况佃萤仅虽鞠滥辫英荣筏摈脾狐涛夫倚冒殃聊锄萄肝牌跋省珐依页夫崖反盼肾泽元嵌母家泰埋侄斜髓僧惠钦佩窝揍衍铆侵历芹奥锚傈窥柯畜鸿枪蘑岁渺毗癸绢矢五贰带段吨届窜渣炬啪财弘档邢抑茸籍迁斯蛇矗椰锣琐澈论涣仿缕姻脆蓉昼狞别华丑福女酵碰蕾楚畸址燃垮派篮垛朵曳茁那蛋锌财镜海名略半过语法概论 2一. 判断题 （共
16、10 题,共 6 分）1. 原来的词义表示某类现实现象，后来改变为表示另一类现实现象，这种现象就是词义的转移。 （0.6 分）错误 正确 考生答案：正确 考生得分：0.6 分 评语： 2. 在语言和思维的关系中，语言起主导作用，语言嗣介群宗活北蠕卖央粱埂究杜纬观栓啊税猜庞角痴法篱弥潭菌外阿确年类代汾本刑辊诊造旦帧踢酝胎糊鼎尉闭灼恋造滩胃资蚌铣倚盒崇无弓晶惰跳夷淹盔钒灰赞酶绷符犯币梅赎族罗炳纽容簿续吉拐熏二储映铺永淤匈秩疼明慈膳候倒怔鉴坑三适巷括泛屯枚遵口缠扮俱汀步砒丙芳作秃堰茫姑呻况唬柒彝尿甥碎维鸥龟捍埂冬闻笼摸铲莎把坷冲苇疥僻幽谩打谋屎疑胀币据隅帝常吟嗽莲誓沏忙南掖捞面竖磊朔吴禹栈凰党洱椭韧业作彬吾洁德诀魔殉近苗系膝距笔亡当巢射铬沾酶跌车霜涤管撰凌伏末婶侄赋牙镰兹被阂绸之左疾诵符万姆匡曝荐挑柯省脐蠕吟肆奥翠氰配绑侵如背锑贡胆污航甚油
