1、20182019（一）四年级一班班级发展规划一、班级情况分析： 本班共有学生 41 人，男生 18 人，女生 23 人。班级女生较多，比较容易管理。在三年的时间内，大部分同学已经养成比较稳定的学习习惯，但由于学生思维能力的限制，班级的整体学习发展呈现瓶颈状态。优秀的少，中间的多，后进生落后严重。另外学生的自主学习和自主管理能力比较欠缺，个别孩子个性突出，不服从老师教育，有顶撞现象，给其他同学起了负面影响。有两名很内向的孩子，不与外界交流，不利于教育。还有一名身体特殊的孩子，需要时时控制在视野范围内。有些孩子的行为规范欠缺，课间喧哗打闹，存在安全隐患。基本养成教育需要继续巩固，礼仪修养教育需要加
2、强。二、新学期工作计划：（一）工作目标总目标：培养有爱心、懂礼仪、会学习、会做事的阳光学子。本学期目标：1.继续培养学生的养成教育和自主学习习惯的。2、通过落实中小学守则和文苑学校校历 ，优化各项学生管理制度，继续扎实落实学生良好习惯的形成。2.扎实落实以“故事”为载体的心育课程体系。培养学生做一个有爱心、有责任心的人。3培养学生的自主管理能力。4.培养学生的小组合作意识和竞争意识。5. 培养学生的安全意识和自我教育能力。6、做好家校沟通和后进生的转化工作。（二）工作措施1、培养学生的主人翁意识，做到班级人人有事做，事事有人管。实行值日班长制，给每个孩子一个自我表现和为班级服务的机会，提升班级
3、荣誉感和自豪感。2、重细节，抓落实。（1）落实好“静”字。静字当头，静能生慧，静是课堂学习和自主学习的保障。只有静下来，才能学进去，才能提高学习效率。讲明白“静”的理由和要求，让学生在对比中静悟，感受静的环境让人舒心，嘈杂的环境让人烦躁。指导学生学会用手势表示自己的意思，而不是大喊大叫。班主任老师做好示范作用。（2）落实好桌面摆放有序和桌洞卫生，值日班长及时检查，给以提醒。放学时检查每个孩子的桌洞卫生，发现问题及时清理。（3）美化教室环境，突出“静、净、敬、竞”让每面墙会说话，加强环境育人功能。3、德育生活化持续推进（1）重视两操质量，提高学生的体质水平，降低学生近视率。（2）安全教育生活化。
4、（3）加强传统节日教育，对学生进行爱国主义教育。（4）晨诵、午唱常规化。利用好时间，提高效率。4继续开展故事育人行动。开展找故事、读故事、讲故事、说故事、写故事、评故事活动，继续开展每天早晨十分钟故事演讲，评选每月好故事和最会讲故事的人，发挥故事育人的作用，让学生在故事中找到支撑自己心灵的力量。5.家校形成教育合力。（1）通过多种平台加强家校沟通。（2）对比较特殊的孩子建立成长小档案，让家长感受孩子成长的变化。（3）家长经验介绍，分享好的教育方法。6. 加强活动锻炼，自主活动时间以跳大绳为主，培养学生的反应能力和团队合作意识。三、大事安排周次 时间 事务安排第一周 9.3-9.91.卫生清理。
5、2.收交假期实践作业，发放新书。3.逃生演练、开学典礼。4.交流新学期打算。5.班主任进行开学前事务安排。6. 上交班级发展规划第二周 9.10-9.161.家长会筹备。2.专项训练：路队、“静”3.班级名单（含学生联系方式）发送到学生部4.班级文化布置第三周 9.17-9.23 常规教育第四周 9.24-9.30 “静”养成教育反馈第五周 10.1-10.7 爱国主义教育第六周 10.8-10.14 “敬”养成教育为主第七周 10.15-10.21 常规教育第八周 10.22-10.28 常规教育第九周 10.29-11.4 自主学习好方法推进第十周 11.5-11.11 自主学习好方法推进第十一周 11.12-11.18 “竞”养成教育为主第十二周 11.19-11.25 自主管理教育第十三周 11.26-12.2 故事比赛第十四周 12.3-12.9 自主学习教育第十五周 12.10-12.16 背诵比赛第十六周 12.17-12.23 自主学习教育第十七周 12.24-12.30 计算比赛第十八周 12.31-1.61.庆元旦系列活动2.班主任论坛3.故事育人总结第十九周 1.7-1.13 期末复习第二十周 1.14-1.20 1.多元化评价2.学生手册填写
