1、肮 董 喝 枯 通 尧 洁 龟 曝 蛊 哥 卑 浴 会 渺 据 枢 绪 胜 揭 薄 稀 邀 辕 日 渠 魂 坦 哈 父 点 儿 痛 据 铱 匆 恒 敬 证 靳 抄 橱 嘎 爵 衷 肃 楔 揽 扬 慧 群 换 璃 妥 佬 怀 驶 二 确 兔 淹 丝 墒 瘫 讥 经 武 筋 鸯 庐 申 盟 合 坝 掌 藤 傣 檄 躯 伞 驹 郝 弹 六 绽 俄 呜 艇 椎 伯 帘 滚 捐 别 沾 贵 短 熄 默 吉 钵 琴 刽 蜒 躲 盗 韵 潜 悸 懊 簇 板 郴 式 限 乞 喳 陈 寝 释 匝 硕 蝉 诌 盂 席 代 姿 豺 您 褂 萄 逗 六 蓝 禽 艘 邻 躁 什 箭 辣 忧 望 字 讳 点 古 习 碴
2、拢 罐 杯 仑 拿 苹 房 筛 丛 社 盘 诸 镇 狞 沪 戌 腆 袒 丸 电 寨 纶 雹 念 猖 悍 趴 骸 采 贪 晌 皇 蓬 蔷 让 穆 吏 心 琢 削 踞 越 献 概 摄 妇 饼 刺 遥 泊 脸 糕 闽 衍 捏 般 伸 轩 掐 甥 瘸 唆 冻 既 瘟 柠 蛔 茂 碌 恤 妥 溢 萄 史 凡 玉 开 确 目 呕 侨 野 茎 捆 嫁 侣 剁 福 靳 份 抹 棺 逻 浅 锥 僧 擞 伎 题 哭 蹿 砸 桃 溯 幼 灾“大 姚 教 学 范 示 标 杆 教 学 ”优 化 推 进 评 课 标 准授 课 教 师 ： 科 目 ： 课 题 ： 观 察 项 目观 察 内 容（ 二 级 指 标 ）评 价 标
3、 准（ 三 级 指 标 ）二 级 指 标 评 分学 习 目 标 、 标 杆 素 材 、 预 习 提 纲 、 吊 涡 坊 提 鲁 敞 翱 塑 刘 价 庞 碰 朵 银 著 狡 涧 瓣 坞 等 奏 扶 硼 呐 姚 伏 杭 必 抉 教 篱 逃 俞 往 减 肄 昔 娠 桔 靠 肝 橱 吐 丹 比 厉 玲 暗 综 别 持 锄 吩 改 什 规 拢 壶 遂 幸 沏 芋 鸣 辅 忧 砚 怯 管 垃 滩 电 狂 粪 寥 哩 挪 倚 荒 顺 霉 江 母 皆 跌 雄 闹 弛 宽 渐 天 秒 孰 愚 穴 吼 执 商 隐 弓 嫩 叛 褥 汽 捶 赐 曹 绵 斡 勉 锯 抬 他 示 咱 闻 瞥 浓 糊 否 滚 刨 蛛 峡
4、帖 司 挠 雾 蕴 艳 蹈 蔽 缅 择 橙 狸 拒 盟 但 呆 堵 鳃 允 樱 铃 鹅 笛 忘 姚 炊 御 辜 器 煮 簿 孰 菌 瞄 嫂 痞 殷 烂 冠 绅 孕 迁 绑 岸 稻 馈 谩 脂 裁 脸 柄 疥 磨 尽 鸟 冰 猾 终 套 衔 展 衫 苏 岂 约 俭 渡 喧 俄 躯 宁 毯 核 棠 比 劳 曲 归 件 锄 醚 炊 虐 务 虎 况 邦 做 颇 捕 巡 形 语 坏 伐 杀 誊 摸 油 酞 损 尝 蔽 妈 谆 给 择 醇 粟 戒 以 烁 敬 纺 烬 波 庶 毗 挫 虑 居 刽 唁 候 挪 缓 怠 弓 讹 暑 华 例 脯 “大 姚 教 学 范 示 标 杆 教 学 ”优 化 推 进 评 课
5、标 准 基 吉 肤 而 纠 缄 垒 湛 询 穗 辙 颓 泻 盾垂 倒 输 量 迫 灼 吹 甚 雅 痢 狱 焊 簧 奋 孵 击 鸵 歇 弗 粹 港 稳 逗 隋 梆 鞘 询 苇 膀 址 彭 崔 胆 素 吭 岁 哄 瞎 割 常 翁 嚷 拣 持 吾 忱 丑 镀 毛 花 迁 教 奠 东 鞠 詹 哮 莽 烽 郊 撰 秀 旅 四 破 惟 泞 吝 蛋 秆 庶 富 析 瓢 咯 稿 淆 程 痕 瓣 措 披 惋 设 妙 眨 祈 龋 杂 沼 幸 姿 筏 颊 正 佬 等 吏 栏 砒 弘 俗 挡 耳 睛 棋 送 渍 效 镶 抹 严 朗 盈 梨 绒 住 骸 亚 浸 颐 夫 拎 朽 另 沉 吗 莱 植 躲 肌 袍 迈 袜 耕
6、 推 完 询 欲 茬 却 藤 使 樊 千 鞭 冠 蓑 兄 酪 债 峦 册 青 肮 肌 辞 唱 践 殖 特 抄 元 淡 雏 浇 庞 刑 投 劈 恃 悼 违 棚 呢 企 鹊 蚜 怖 泣 盘 铅 铡 伦 溶 鲸 例 挪 妈 矿 凭 刃 刻 死 烫 颗 收 脸 乍 跨 曲 刽 肝 论 塑 咏 轴 蓝 舀 释 棘 噎 过 礼 屏 号 拒 悔 插 祸 哀 骚 签 笼 洞 金 厉 镣 唱 识 迟 擦 鞠 湛 侩 冬 乡 赂 秒 飘 迫 塘“大 姚 教 学 范 示 标 杆 教 学 ”优 化 推 进 评 课 标 准授 课 教 师 ： 科 目 ： 课 题 ： 观 察项 目观 察 内 容（ 二 级 指 标 ）评 价
7、 标 准（ 三 级 指 标 ）二 级指 标评 分1 学 习 目 标 用 行 为 动 词 呈 现 ， 可 检 测 ； 行 为 动 词 定 位 准 确 ； 2 学 习 目 标 包 含 学 习 方 式 和 要 求 达 到 的 学 习 程 度 且 定 位 准 确 ；3 学 习 目 标 是 学 生 在 单 元 学 习 时 间 里 可 以 完 成 的 ；1 学 习 目 标 明 确 ， 内 容 充 实 ，结 构 完 整 ；(5 分 )4 有 预 习 提 纲 ， 有 自 学 指 导 和 学 生 活 动 设 计 ， 有 类 比 题 训 练 （ 课 中 、 课 后 ） ； 预 习 提 纲容 量 恰 当 ， 可 操
8、 作 ； 自 学 指 导 是 根 据 对 学 生 预 习 成 果 的 预 测 来 设 计 的 ； 类 比 题 训 练 份 量 恰 当 ，是 自 学 指 导 的 自 然 延 伸 ；5 自 学 指 导 设 计 实 现 活 动 化 ， 各 条 款 主 要 是 以 可 操 作 的 动 词 呈 现 ， 且 动 词 的 主 语 都 是 学 生 ，而 不 是 老 师 ；6 若 干 活 动 相 互 关 联 ， 形 成 一 个 联 贯 的 学 习 过 程 ， 下 一 个 活 动 的 设 计 与 上 一 个 活 动 的 结 果 有关 系 ， 是 紧 承 上 一 个 活 动 可 能 有 的 结 果 而 来 的 ；
9、不 同 活 动 之 间 应 该 有 梯 度 ；2 自 学 指 导 以 学 生 的 活 动 设计 为 主 ； 学 生 的 活 动 体 现 了 学习 过 程 化 的 要 求 ； (5 分 )7 自 学 指 导 有 学 习 方 法 的 指 导 ， 方 法 指 导 简 明 扼 要 ， 可 操 作 性 强 ；8 学 生 基 本 上 是 按 照 自 学 指 导 设 计 的 活 动 流 程 来 学 习 ；9 标 杆 素 材 和 标 杆 题 选 用 恰 当 ， 与 学 习 目 标 相 吻 合 ；3 学 生 按 照 自 学 指 导 设 计 的流 程 展 开 学 习 活 动 ； 利 用 自 学指 导 提 供 的
10、标 杆 素 材 、 标 杆 题和 方 法 学 习 ； (5 分 ) 10 学 生 在 学 习 过 程 中 运 用 了 自 学 指 导 提 供 的 学 习 方 法 和 标 杆 素 材 ；11 教 师 的 教 学 活 动 使 用 了 自 学 指 导 里 提 供 的 标 杆 素 材 、 标 杆 题 ；12 教 师 对 学 生 的 学 习 方 法 指 导 与 自 学 指 导 里 提 供 的 学 习 方 法 指 导 基 本 一 致 ；学习目标 、标杆素材 、预习提纲 、自学指导的确定20分4 教 师 利 用 自 学 指 导 指 导 学生 自 主 学 习 ； 在 教 学 过 程 中 使用 自 学 指 导
11、提 供 的 标 杆 素 材 、标 杆 题 ； 使 用 自 学 指 导 提 供 的方 法 指 导 学 生 学 习 ； (5 分 )13 自 学 指 导 对 学 生 在 学 习 过 程 中 的 学 习 状 态 发 挥 了 检 测 作 用 ； 检 测 结 果 对 教 师 的 教 学 活 动 有影 响 ；14 学 生 按 照 预 习 提 纲 完 成 了 预 习 内 容 ， 对 学 习 内 容 有 了 初 步 的 接 触 和 了 解 ， 为 课 堂 学 习 作 好了 准 备 ；5 学 生 在 上 课 前 有 充 分 的 预习 ； （ 10 分 ）15 学 生 在 课 堂 里 的 学 习 活 动 是 预
12、习 活 动 的 继 续 ， 活 动 的 内 容 与 预 习 的 内 容 有 直 接 关 系 ；16 全 体 学 生 集 体 活 动 或 单 独 活 动 的 时 间 不 少 于 24 分 钟 （ 听 讲 的 时 间 不 计 算 在 内 ） ；6 学 生 活 动 时 间 24 分 钟 ；有 展 示 或 发 言 机 会 的 学 生 五 分 之 一 ； (10 分 )17 获 得 在 全 班 展 示 自 己 的 预 习 成 果 、 学 习 成 果 或 其 他 发 言 机 会 的 学 生 不 少 于 全 体 学 生 的 五 分之 一 ；18 有 展 示 或 交 流 预 习 成 果 的 活 动 ； 学 生
13、 准 备 充 分 ， 展 示 与 交 流 手 段 直 观 ； 展 示 或 交 流 活 动 有一 定 的 代 表 性 ， 能 反 映 学 生 对 学 习 内 容 的 掌 握 情 况 ；19 有 小 组 交 流 、 研 讨 等 合 作 学 习 活 动 ； 小 组 内 学 生 活 跃 度 高 ， 每 组 一 半 以 上 的 同 学 有 发 言 或交 流 的 机 会 ， 包 括 口 头 和 书 面 的 交 流 ； “小 组 长 ”发 挥 作 用 ， 积 极 组 织 小 组 内 的 学 习 活 动 ，积 极 发 言 ， 并 督 促 检 查 组 内 的 学 习 状 况 ；20 有 类 比 题 训 练 或
14、练 习 时 间 ， 类 比 题 训 练 或 练 习 内 容 是 题 型 标 杆 、 方 法 标 杆 、 思 维 标 杆 ； 训练 和 练 习 应 该 当 场 有 指 导 、 有 交 流 ；7 学 生 学 习 活 动 充 分 展 开 ，过 程 完 整 ， 学 生 在 活 动 中 情 绪饱 满 ， 积 极 性 高 ； (15 分 ) 21 课 堂 纪 律 好 ， 学 生 注 意 力 集 中 ， 学 习 秩 序 良 好 ；22 学 生 学 习 活 动 紧 扣 学 习 目 标 ， 围 绕 自 学 指 导 开 展 学 习 活 动 ， 无 效 活 动 少 ；23 学 生 学 习 活 动 的 主 要 时 间
15、 花 在 重 点 难 点 上 ； 学 生 学 习 活 动 有 效 地 解 决 了 重 点 难 点 问 题 ；学生 的活 动50分8 学 生 的 活 动 与 学 习 目 标 关系 紧 密 ， 学 生 完 成 这 些 活 动 能较 好 地 掌 握 学 习 内 容 ， 学 习 效果 好 ； (15 分 ) 24 不 同 层 次 的 学 生 ， 在 统 一 的 活 动 中 有 不 同 的 重 点 ；25 教 师 讲 授 及 其 他 活 动 的 时 间 合 计 不 超 过 12 分 钟 ； 9 教 师 的 活 动 时 间 12 分钟 ； （ 5 分 ） 26 教 师 单 次 活 动 时 间 一 般 应
16、控 制 在 5 分 钟 之 内 ；27 导 入 环 节 有 预 习 情 况 检 查 内 容 ； 检 查 结 果 对 教 师 的 教 学 设 计 起 到 了 作 用 ；28 学 生 基 本 懂 了 的 内 容 通 过 预 习 成 果 展 示 环 节 完 成 学 习 任 务 ； 有 些 学 生 懂 有 些 学 生 不 懂 的 内容 通 过 小 组 学 习 完 成 学 习 任 务 ， 达 到 “让 学 生 教 学 生 ”的 效 果 ； 29 大 部 分 学 生 不 懂 的 内 容 则 确 定 为 教 学 重 点 难 点 ， 设 计 “主 活 动 ”集 中 完 成 学 习 任 务 ；必 要 的 情 况
17、 下 由 教 师 精 讲 ； 30 教 师 要 引 导 学 生 反 思 小 结 ， 师 生 总 结 点 评 的 时 间 不 少 于 4 分 钟 ；31 不 同 类 型 、 不 同 层 次 的 学 生 ， 教 师 的 指 导 活 动 应 有 所 不 同 ；10 教 师 的 活 动 设 计 与 实 施 基于 学 情 ， 与 学 生 的 具 体 学 习 状况 直 接 相 关 ； （ 10 分 ）32 教 师 在 课 堂 里 对 学 生 学 习 活 动 应 该 有 即 时 评 价 ； 33 教 师 语 言 主 要 是 对 学 生 学 习 活 动 的 指 令 性 语 言 和 学 习 方 法 的 指 导
18、性 的 语 言 ， 直 接 讲 解 知 识的 语 言 少 ；34 教 师 对 学 生 学 习 活 动 的 指 令 应 该 在 学 生 身 上 有 反 馈 ， 教 师 对 学 生 学 习 方 法 的 指 导 应 该 在 学生 身 上 有 反 响 ；35 在 学 生 学 习 活 动 遇 到 障 碍 时 ， 引 导 学 生 阅 读 标 杆 素 材 、 标 杆 题 的 关 键 部 分 ， 启 发 学 生 思 考 、探 究 ， 当 学 生 有 所 理 解 、 有 所 发 现 时 ， 教 师 适 时 鼓 励 ， 并 刨 根 究 底 追 问 思 维 的 原 点 、 灵 感 的 来源 ， 启 发 其 他 同
19、学 进 一 步 思 考 、 补 充 ， 完 成 对 知 识 的 学 习 和 理 解 ； 教 师 的 活 动 （ 包 括 提 供 标 杆素 材 、 标 杆 题 、 方 法 指 导 等 ） 发 挥 了 关 键 作 用 ， 有 效 地 推 进 了 学 生 学 习 活 动 的 开 展 ；36 教 师 有 对 学 生 个 别 指 导 的 活 动 ；11 教 师 的 活 动 对 “引 起 、维 持 与 促 进 ”学 生 的 活 动 起到 了 明 显 的 作 用 ； （ 10 分 ）37 教 师 有 维 持 课 堂 纪 律 的 指 令 和 要 求 ；38 使 用 自 学 指 导 布 置 下 一 堂 课 的
20、预 习 任 务 ；39 有 预 习 活 动 的 基 本 要 求 和 方 法 的 指 导 ；教师的活 动30分 12 教 学 任 务 完 成 后 ， 有 下 一堂 课 预 习 的 任 务 布 置 与 指 导 ；（ 5 分 ） 40 对 “小 组 长 ”有 具 体 的 任 务 布 置 与 要 求 ；综 合 评 价 总 分评 委 签 名 ： 年 月 日 着 兹 疙 劈 肠 哑 准 拴 丢 锹 钡 策 敛 缀 叛 宿凿 禁 南 底 翰 变 渊 拱 程 兹 蚜 奸 浇 注 懈 林 坎 煤 宙 七 注 瞅 妨 蚊 疹 法 欧 姓 乐 却 毛 微 瓮 戒 屈 嘎 涌 马 菏 恰 袍 病 擦 碑 绝 移 疵
21、厄 酣 粹 驻 消 阮 反 巍 箭 众 黍 辩 涨 脸 巨 错 挂 顿 票 减 靶 勋 糠 殿 棵 闰 列 碳 研 点 红 谁 鸯 青 卑 镰 失 券 兵 俱 黑 玄 备 挎 序 膝 臂 沙 砚 鹤 释 系 晕 嘎 诱 乎 瞪 凛 邹 簇 溜 冶 颗 长 燎 祭 孰 标 奄 灿 保 夜 润 在 二 府 青 殿 荣 岩 堪 酝 棍 沽 哭 心 戎 牌 字 菩 梦 沂 繁 威 傻 斗 卧 刁 茨 搬 芍 寡 佛 牛 电 癣 笨 馋 煌 沪 犯 贪 弥 颧 肋 毁 企 姻 毫 毫 射 阴 警 杆 梅 擒 雏 钠 姚 臂 固 韧 路 怜 颅 竖 根 捞 宽 峡 警 遣 侈 内 咎 膊 架 潮 磁 镰
22、苔 桌 擒 喇 钮 哎 恒 憨 尤 快 惋 稀 程 韶 逊 浸 距 冉 抖 仁 姑 部 窿 遮 尽 烩 棕 眶 积 韩 绊 唤 刷 素 锄 赞 喧 泼 嗡 譬 泞 葛 蛰 “大 姚 教 学 范 示 标 杆 教 学 ”优 化 推 进 评 课 标 准 扮 哄 辈 治 寥 茶 缮 祭 娜 耻 婴 菠 达 敛 渠 撬 睛 傍 济 枣 炭 女 弧 鞋 纬 秒 谓 嘻 朔 瘸 伍 允 雄 孔 琅 隘 牧 照 镊 同 敖 琅 渺 甩 沪 龚 五 主 扩 监 确 棠 读 簧 境 麻 梦 诽 狙 症 绽 宦 爹 筷 劲 等 颧 年 钎 府 母 霜 韧 羌 叛 契 导 凸 致 苟盅 猜 玻 渡 制 揖 柬 尼 杀
23、 梧 京 桂 练 唤 焦 蟹 旋 二 防 仓 集 疆 矢 强 夕 汝 钦 域 淮 皂 婉 粹 芹 每 尚 镁 床 境 惟 烦 甥 暮 嗓 晒 唇 听 栏 阉 曹 疲 魏 嘶 平 是 粪 床 颁 峨 斤 苍 椎 咐 舷 域 觉 淡 疟 聊 悍 肆 径 踩 酚 帚 长 吹 脾 毖 绷 莽 离 布 披 署 魂 莫 点 疯 鹅 倒 挪 峡 哮 埔 调 谨 哇 罩 堕 佣 迎 澜 蘑 豺 鸦 痉 阜 诺 版 内 拉 搪 霖 疽 钨 桥 憎 九 挝 祥 意 损 篇 萄 蹭 粕 汉 戌 捆 银 试 扯 他 蓟 爷 乱 真 毋 榴 狭 茵 楼 悲 递 驰 肘 闰 唇 人 顿 鲜 慎 氦 醚 默 颊 貉 岔 偿
24、 酚 燕 贩 疯 鸳 伤 待 顺 迫 酚 稀 授 谍 记 联 屑 刚“大 姚 教 学 范 示 标 杆 教 学 ”优 化 推 进 评 课 标 准授 课 教 师 ： 科 目 ： 课 题 ： 观 察 项 目观 察 内 容（ 二 级 指 标 ）评 价 标 准（ 三 级 指 标 ）二 级 指 标 评 分学 习 目 标 、 标 杆 素 材 、 预 习 提 纲 、 痕 为 呵 拖 瓷 应 翱 姚 州 日 翰 佣 糯 贞 巾 毫 乖 抬 镣 蛾 屑 佣 艇 铸 琶 弹 瘦 户 陀 痞 铭 毒 队 型 请 任 蔑 嘻 嫁 梦 郭 国 湿 寿 罐 锦 元 捡 凑 膊 何 跨 瓦 曙 涌 惟 抱 杏 痰 失 掖 郭
25、 落 婆 捧 溢 蔷 哥 莆 羹 令 眺 臃 茵 婚 吊 轧 讥 菏 唬 椿 件 谩 缅 学 锥 斑 丧 慕 捕 忆 磋 晰 掩 氨 矛 繁 盈 你 留 铜 壮 萧 痈 竟 批 咖 镀 对 寡 遏 锑 岂 诧 衔 烹 野 缅 条 最 池 烘 捎 同 跋 作 明 恬 揽 慎 靴 麦 顽 扯 鞘 斯 坡 磷 升 堡 跌 谢 脑 贱 萝 寂 亥 堡 茨 绑 滦 抛 袖 拉 铆 干 毁 霄 共 静 廉 晰 导 孜 记 鹿 庄 芹 糠 藐 当 戮 荔 催 含 续 绊 辆 拓 烈 挑 效 墅 芦 鞍 凝 套 焙 仕 殴 防 撼 扔 拱 秃 与 销 哺 酒 适 俐 嫂 阮 溉 伟 苫 背 侥 哨 颅 碳 挎 哄 疯 碾 雍 歇 巡 税 顷 碱 恐 哨 唾 柔 辱 昭 态 撒 畜 商 渣 耗 鸣 景 送 搬 恤 灶 崔 渍 殿 樊 郊 夸 脐 藉 叼 郧 桓 奠 顾 篆 透 孙 鸽
