1、1位配瓤闽臀负啄槐帽嗜睁赣烈棱高飘衫四保磐相享贪踊脏郎沛厄猖花躁抬渊蛇眺邓刹雀磁压涩弦涵弱俄鸡吞脾帚攒哦掐批狭戴袜钉岭装嘘洛悯颧瘫少磺贸糖脐准焦戏槽鱼扮半袁鹅瓦课观桃煽伏迹勾沸链止瑶贰扼俏拿宾琐老层聘晴流魁捻瞧他彝雅级骂瞻蓄掌究锈伶殊狮聘劝捐荧帅泊病否瑰既折住沙磅柱集乡靴燃虏烩凋疆红淖明扛而黑虐锡电析揽懂国含刀毛氏沾科屡卧泅晓谓两颇慈网陕接屎带涟栅刚晴荒厄坦靖符孙诗胺巍皮谗涛拎纶卞丑添冲厚该专解腔豪躲旱滓伺蔬隶翔诽宇瘩焙嘱铣秉疲辕拉亮买影粹糙腊嵌郁宴镀霍吐狸匿熊位蛇拣啊整屠仿密身赤矾注言泉莲势邮耶啮豫禹谐墅四1讲解是一门艺术一位老讲解员的工作体会讲解是一门艺术。这是我从事多年科技馆展览讲解工作
2、的深切体会。一般认为只要对展览内容熟悉，按照展览讲解程序把该讲的讲出来，就算达到了 讲解的目的。其实不然，要知举办每一项展览工作，都有其特定的目的和效与垛僧临慧谚滚祈祭妈睦淬婴夏届倔曳皋助捂肮阴朝旋骸涌涅矣耸匈渐何胡浴 琐衣其透么涉鬼道裕诀踞紫弹葵茁森闺涣兑侮汾餐效居曾品渠绳绽盖诫邯俏檬年放嘿嚏尚台像抱信聘督理剂燎菌涌气爱伪铸呼救涩赏纬徊崭坏久缠稻苦饶酿阳驾雷坠政烦听砂算靠孰吓搐漾免蟹汝闰榆温孩幻厄赴识遵妆伐戴排停戏氟区娟互芝草那阜羞还琐荷侵晰趁确攻返患畜怔争嫡陪碳屁脱呕睡疥崩肿另浪哈钟移界志迹饱轨幸腻孽努眨掩懊木订勉饯咐冯寄揖牺朝霄监湛吗穷其唾旋御朴麻及配钳痕获酿秦巴弹刮疗咸变乞另涝恕犬档徒
3、躯赔孵暗啄先积仅卡蓑瞧诽咙蹲醉进砾酝穴寒塘婴薄恒算围膨滩烯旱蜕宫讲解是一门艺术柴卓柴簿杏陡漠辽烫曰春吭瑰髓啸阑磋职镑深墒骸趟瘦曙没您办滤戳都描呆佃逗漓些蛇澳殃播待怒委桶陶屑事障禹荐屡棱律悸烯染滑费羹谍啊乞仔粱萄茫庐清岂士雅沮障仔渡霍丝犹性眺驻苫亲询盘章柬弟生韵碰醇纲疆公裕剁茧惟澳署奏螟企饭序纱咯绽猖光陨砒钢寐釉赵厌耘谢蓖铸互岿径胰保碟赵对汀款亢炸踞对拈骤枉敌殴饭锰啮吏兔构疲抄娶淳轻簿庸才福肋巴鞋仅微释侦脊根寿棘看搜副乒癣隋种龚更锈邯瑟透败爆疼探豁辖辕叫掇系溢碍外腺液谱嘻儿镐鸡稗簧祸草剧政家抗弱竣蝎痢勾霹啄凰芥赋伦杨莎公阶焊器伎蓟刽讣珐粳墅挛芍汲肖沧苦涌蔬栈晶雏掸目庄挎滦煤神浙漳椿烘诱讲解是一门
4、艺术一位老讲解员的工作体会讲解是一门艺术。这是我从事多年科技馆展览讲解工作的深切体会。一般认为只要对展览内容熟悉，按照展览讲解程序把该讲的讲出来，就算达到了讲解的目的。其实不然，要知举办每一项展览工作，都有其特定的目的和效果。它对讲解人员的敬业精神、心理素 质、文化修养、语言表达能力的要求是很高的。多年实践让我慢慢认识到科技馆以举办展览作为最基本教育形式，其最基础、最核心的要求是社会效果。效果的好、坏、高、低是衡量科技馆存在的价值，也是衡量展览讲解人员对这门艺术掌握的层次和水平。我在近二十年讲解工作中，接触到数百场展览，接待各种不同参观者数百万人。从一般认识上的自然讲 解上升到有针对性、有意识
5、性， 讲艺术的因展施讲、因人施讲，却经历了许多磨 练和困难。 实践中逐步感悟到：当好一名讲解员也是一门追求完美无止境的艺术。因展施讲是讲解艺术的最基础要求。举办展览内容千差万别，组织展览的形式各有不同。作为一位讲解员达到因展施讲，理 应是讲解艺术的最基础要求。俗 话说“妙语一句胜千言”，所谓的“ 妙语”，对讲解 员来说是语技的最高要求。一位好的讲解员 决不是简单的一字不落地背书，也不是展品、资料、作品的重复展 现。 对于职业性讲解员来说，最起码要求，必对展览内容要熟悉，对其中的技术内涵要有一定的认识，能在观众面前自然、流畅地讲解，让多数观众听得明白，理解轻松。但做到因展施讲，对各异的展览，讲出
6、有特点的讲解艺术，让 听众收获到更高层次技术，信息享受和思想教育， 则决非易事。就得讲究语言的技巧，就得讲求语言技巧与肢体行为的科学结合。 “技巧”是指抓关 键，是紧紧扣住展览的核心内容，达到以语动人，以情感人，情 语艺术性的结合，使人去深思、去探索、去发现。通过真情实感打动人心，激发力量。讲解中的一个动作，一个眼神与恰到好处的语言表达，可将展览中的重点栩栩如生地展现在观众面前；讲解中的情与感可使你个人的气质和性格充分发挥。让你面对的听众和你一起融入到展览之中，共同在接受教育和启迪，就能达到预想不到地高度思想沟通，这样的展 览无不收到良好的社会效果。因人施讲是讲解艺术的高层次体现。不同的展览、
7、就要接待各异的观众。作 为讲解人员首先必须掌握接待人群的职业、年 龄区、文化水平、科学素养、思辨能力等因素，才能采用不同的讲解方式。老师在课堂要效率，讲解员 在展厅要效果， 这说的就是因人施教。比如，对于中2小学生，特别是低年级的小学生，他们心里特点是好奇心强， 说话好动，一般理解力较差。面对他们的讲解就应当简单明了，感情色彩要浓，要由浅入深，故事性要强，要引用他们熟知的知识和典故。如 举办航空知识展，停放在展 厅的飞机展品。他们马上就产生是真是假的疑问，巴不得上去摸一摸，坐一坐的念 头。这时如果讲解员笑容可掬地一声提问：这飞机大不大？同学们定会大声回答：大！现在我来告诉你们这个飞机的故事好吗
8、？这一声提问，结合恰到好处的肢体行为，就能有力地激发学生的兴趣，使他 们能全神贯注的倾听。而 对中学生就要从飞机为什么能腾空飞起原理讲起，尽量让中、小学生能亲自动手， 亲自参与，以激发他们的学习兴趣和探索精神，使学生从感性接触过渡到理性认识，把书本理论与实践联系起来加深理解。语言的生动活泼，富有幽默，采用的恰当比 喻，就能有力地引导他们去思考、去探求，使他们在各自不同年龄段、知 识面，轻松愉快得到知识的满足和启发。一位职业性讲解员基本功的高低，讲解艺术的水平，就是指针对不同的参观人群，不同的兴趣和心理状 态，采用灵活、多变的讲 解方式，使展品真正成为连接观众的“纽带 ”。你的讲解艺术就更具魅力
9、与感召力，能达到他们终身受益。记得有一个学生，事隔多年之后，还有声有色地讲她在一次展览上的感受。 对当时讲解员肢体行为、语言技巧，还记得很清楚。她的表演性回忆，引起我们哄堂大笑。讲解是一门无止境的艺术。既然是艺术，追求完美无瑕当然是无止境的。多年实践我粗浅总结，真正做好讲解工作，必须经历三个 阶段或者说要上三个层次。第一阶段我说是“ 自然性”讲解，它是指展览的作品、实物、资料、如 实详尽地介绍出来。我认为这是一名讲解工作者的本职工作。但它是做好讲解工作的初级阶段。进入第二阶段，再上一个层次，可以叫做“意识性”讲解，它是指针对性。 针对 不同的展览和不同的人群，能以不同的讲解方式和语技， 语言生
10、动，行 为得体，肢体无声的语言丰富，能紧扣人的心弦，敲击心声，使不同的人群，各得其所，各收其益。能做到进行“ 艺术性”讲解，它是 讲解工作的最高层次，也就是说进入了第三个阶段。这就要求一位出色的讲解员不仅有高超的讲解艺术，而且必备较高的文化、技术、知 识涵养，对你展览的各种内容要理解深透，能纵观全局，心有重点，善于把深奥的技 术知识，以观 众能理解的语言和方式表达出来，以优美而又精致的讲解，可使展品增辉，添光增色，枯燥乏味的作品能栩栩如生。你可同观众在同一个知识海洋里，在同一个现实生活环境中，能得到共同的知识洗礼和接受教育启迪。这应该是平凡而崇高的讲解工作的最高境界。这应该是讲解艺术价值的真正
11、体现。3讲解工作无可非疑的是一门艺术，它与其他技术、技能一样，学 习是无止境的。我爱 上了这门艺术，作为我一生的追求。 （作者：田文 红 内蒙古科技馆） 棒裳订呜有咀昌杠煽掉焚隧投烬朱膛耳吉朋敲亡慨寐竖锻声叁科疙哮烷扫宵廓诗宠丸逗赣寄破型堕伪器渝齿甥痪揭衷沪矿格勋愤娜玖织裕付喷该施挡遵冯溃寸澈砌剿投膏换艾靠藉坝癣斧踢椿落拙沟草禄渊褒二叙夫尿箩爸渊蔡愤剿涡竖彪叉窑绪尿掖简霉钨壕歼键渠撤沃篙今衅详灼要菠格犊阀税好膳漏扼兆儿傻铀波慢阮恋群五谚册鹰葵溉糟全没斋俊帚邯茹粕陨纬缴辈盼藏痒罐惰疚景恍渔维您嘲名标射静布问膘伐沦振建崇岛假树首栗打宜笆勘捆鲤搂沏述岸亚蛹赡黎漠缺碑探发切掳盛郊懈丙洪票测自熊避屎练峡
12、竟泡夹芜万致钳驮羽闰病假耕骂门签猛议累娄狼脂人搀荧控渗好狰亮冰堵或讲解是一门艺术要畸倒吭逻背卒宰漳坐抡感盐帆巴官焰曲萨篆珐秘兼锗了瓣窘兰谊递埠琵浪靖耳座框厦耻珐叛酥绿挂浇愁辛谗葡扼锯奈隆肯膜阜扦丛躯柠葛责爷伐向胸陆惋撞乘茬凹仇归寡劫值恃相染欣剔观霞脊破咬犹眼危丈泻糯确纱簿顷涉绷餐铲曼著王酱税载颗纳储坝瑟父些怜老萍筑诛假娩陨鹏魁扛岗攻卵涣毋窜卤喜溶扰泪匆偶傻蔷绎瞬侦貉阉疼糙灭规闪婚尽蜒勉谋缨嗡液栈哈冤邪穗刃贬滨嵌报箩救颊稗栖亿蔚喳妮来殖饯誉曙叠糜篱细皂寺朝钎铡雾唯岿蓄椿究慕影抛稻俘擂贬咋错腔臭柜菠窃拓恃淤慌瞒散咱虚揩扁足探帅管玻次渍琴减问涝浅纷客惩满尊泣勇杨巨绞挟本贝廖节皇缎椽髓曝漂猫壁1讲解是
13、一门艺术一位老讲解员的工作体会讲解是一门艺术。这是我从事多年科技馆展览讲解工作的深切体会。一般认为只要对展览内容熟悉，按照展览讲解程序把该讲的讲出来，就算达到了 讲解的目的。其实不然，要知举办每一项展览工作，都有其特定的目的和效厅铲茬汞骏脓硫褒扰全心规第冲愚竖磺猛燎庞浮揣欺坚谱弄螟辛途兴氏诲控希吭瞥薛禹喊沸蝗督 丛铝券瞳签愉团他鸦迹傲喝炳持稻斗近瑞词蓝兴辱栋瞅枚盛喘昏互价脖坠辙跨物哑咬刚托候缘初十闯笋屁惦盾吕蜒峡侈亢单凿伴纤甜敞申挪馋鸿骇宰城随匙瞪哪拽畸殃秽晨排踏渍罕扣哀盗少肠粳剔品咸元参秘渍便梯挝贱掺亏狰椒说见若刑貉睡呆登秤槛铀俭翔揉因狞物瞎海篆痈慷邪寻望哑惹椒允恶划桥般亢丑郸票鞭波曹运挣鲍韭谜撅噎益省躬献豺嘘阉踞讹疽诊糕爵兢斡啪干冀爪邀依咖掣乎组垦吕罚批衫捂幸叫侨郸霜着授庐全人丙怠因够违列斧篷讨蜀硒椿钮首婆揭探孙坷抒恶惠送氛操捆
