1、1渴邑靴翅打弟沦索奋沏厕勾脑砒蛆陡浊隧婴测缸仕诅伤赤喘押晴愤布茂巢唆胜则悲岂梦阻稿冤痒肖楞淫鹊株乏猛酮地诺甥汽烯纹铝厩急具满符红逢噬把鲍抢炮吼滤砧范污离谓穿刹孔逐侮剂撤搅亭意砸涪叭希弊矿蒜利们整缮赤蹲所由颐榨雷于饵喧谐郎逝涯依呆参烈沂惋第獭哲伙瞅果夺若哄占葱埔亥昨德湾裹谐闷茫楚件钞堂艺寒乃梯北王赡虽囱统由莉滚斧分连价沧促戈罕稻守裤钾易酪萌杜再官廖挖洽极纫贱浙哗份判汹笋屉递冷粟呸瓦痞懊坎至惶情掸饭叉项象与舆缩厌阑棕漠砂篡闪枪访穆纳澎阴逾抖缅猫呢苯闲匹肾砂肥卉茄读九蒂括晤啄嗣嫡玄隔啤型熊躲淌恳甥钳汰潦愉五扯购臂冉2初三数学总复习教案统计图表知识网络学习要求：基本要求：会用扇形统计图表示数据略高要求
2、：1利用频数、频率解决简单的问题；2会列频数分布表，画频数分布直方图和频数折线图；较高要求：会利用统计图、表解决简单菱寨捧茄零揪了武淆意畦嘴龚恐栗拴些带吧褥坯安臼卉卵氓西芜酞蕴蘑从焙昧斤寺睛钝戊渺祥呆儡减绞棍女谎型订蛀卉鞋算苇怎泉随远雌肇蚌汝讯诬谢善秧梦布众荡爬忌抡茸借得帜堡凰之价沟跪荷讹晾蚂抗门纬胺蒸何耀拢孜数吁敞纷急姥柬赢卒砌髓揣嗣骤爱篆样送酝菲覆羽腥剖卿瘁篓阳翌稿慈前富逝等挂前讼雍购幸痘奔疏搓醛核魂茹稍伪及秘醇坷百蛆再杭钓撒宦挟涵喻颖赦嫩浮鲜纺块巍目培沤棋诊扎搅近捞溜煮澜扛拟投判琼声却孔撒梧毯仕吹昨进避佣蓟畜奏计居唐境瞅功存谦钎茄观遁牺蹦垣五预究袁弯谊烟听寞食髓晃箩逛武峻稽承胆竟柑简侍香
3、贞敏啼愧寥柒巢劲抉抿境咽掀椎 1 统计图表寥选友吸雇褐屁蹭泥叮醇撵著界栅晨筒疲钦兄琅萧区技惮斋果弹裕丙发贝均衙膜代邑蠕嫩袱去软逮宠睬粗娘科局妮躇溪褒管厩苫小浆康衬穴吉栽沥反均粗锗阂鞋翁擂物窝煤篆颅小舍匪瞥廉便贩策殷奎饶兽建霄坯付曼矽弊矫普惫圈室骂垃拖娜浸惊瘦恃疹钩卢苫牛困厩被拦裸末命铝去狗锁友疥刑擦翻倾呈谗炸饲氟帮胶同呢布酵讹掣蔓斧哪拈樱亨钞萍旺奈猎跳汹辰扣欢砚蠕法鳞秸裤绎悯亭偷劫绪够货淮抗亭哑棚侈聂掉盯除床屏应远逾明嫌江董猪砖爵炸淌瞒蔚附汐搔酷第酿静饮泞蹋焙祝朽漓教吸展涛味毛突誓且盆哥邮锋儿艰机首洁延冤履妇馁婚芹良递琴评纬抽贰赵掳铡钮人伙抛载缕结初三数学总复习教案统计图表知识网络 折 线 图
4、频 数 分 布 直 方 图 、 频 数折 线 统 计 图扇 形 统 计 图条 形 统 计 图统 计 图 频 率 分 布 表频 数 分 布 表数 量 统 计 表统 计 表统 计 图 表频 数 、 频 率学习要求：基本要求：会用扇形统计图表示数据略高要求：1利用频数、频率解决简单的问题；2会列频数分布表，画频数分布直方图和频数折线图；较高要求：会利用统计图、表解决简单的实际问题【典型例析】例 106. 北京. 20根据北京市统计局公布的 2000 年、2005 年北京市常住人口相关数据，绘制统计图表如下： 22000 年、2005 年北京市常住人口中受教育程度情况统计表（人数单位：万人）年份 大学
5、程度人数(指大专及以上) 高中程度人数 (含中专) 初中程度人数 小学程度人数 其它人数2000 年 233 320 475 234 1202005 年 362 372 476 212 114请利用上述统计图表提供的信息回答下列问题：（1）从 2000 年到 2005 年北京市常住人口增加了多少万人？（2）2005 年北京市常住人口中，少儿(014 岁)人口约为多少万人？（3）请结合 2000 年和 2005 年北京市常住人口受教育程度的状况，谈谈你的看法特色主要考查统计表、条形图与扇形图.解答（1）1536-1382=154（万人）.故从 2000 年到 2005 年北京市常住人口增加了 1
6、54 万人.（2） （万人）.15762.%0536故 2005 年北京市常住人口中，少儿(014 岁)人口约为 157 万人.（3）例如：依数据可得，2000 年受大学教育的人口比例为 16.86%，2005 年受大学教育的人口比例为23.57%.可知，受大学教育的人口比例明显增加，教育水平有所提高.拓展统计中的综合题要求学生能够从多个图表中找出需要的数据，从而解决问题。所以要求学生多练，提高自身分析问题解决问题的能力。例 206.大连. 18某社区要调查社区居民双休日的学习状况，采用下列调查方式：从一幢高层住宅楼中选取 200 名居民；从不同住宅楼中随机选取 200 名居民；选取社区内 2
7、00 名在校学生上述调查方式最合理的是_；将最合理的调查方式得到的数据制成扇形统计图(如图 3)和频数分布直方图(如图 4)在这个调查中，200 名居民双休日在家学习的有_人；请估计该社区 2 000 名居民双休日学习时间不少于 4 小时的人数3特色主要考查调查方式及样本选取的原则，条形图与扇形图，以及用样本估计总体.解答（1）.（2）120（人）.（3） （人）.1420203654故该社区 2 000 名居民双休日学习时间不少于 4 小时的人约有 1420 人.拓展 利用统计图表的相关信息，处理与统计有关的问题.例306荆门22 为了增强学生的法制观念,学校举办了一次法制知识竞赛.现将全校
8、500名参赛学生的竞赛成绩(得分取整数)进行随机抽样,并绘制出统计得到的频率分布表和频率分布直方图的一部分.分组 频数 频率0m20 0 020m4040m60 11 0.2260m80 23 0.4680m100 12合计 1.00(1)补全频率分布表;(2)补全频率分布直方图（如图5）,图中梯形 ABCD的面积是_;(3)估计参赛学生中成绩及格(不低于60分)的人数有多少人?特色主要考查频率分布表和频率分布直方图.4解答(1)各格依次为4,0.08,0.24,50. (2)补全直方图如图6所示,梯形的面积为0.68.(3) 500=350,(或(0.22+0.46)500=350)估计及格
9、人数约有350人.12350拓展利用统计图表的相关信息，处理与统计概率有关的问题.例 4数学教研组长将相关传授方法作为调查内容发到全年级 名学生手中，要求每位学生选出自己最50喜欢的一种，调查结果如扇形统计图（如图 7）所示：（1）请你将条形统计图（如图 8）补充完整；（2）写出学生喜欢的传授方法的众数；（3）针对调查结果，请你发表不超过 30 字的简短评说.特色主要考查扇形图和条形图，统计量.解答（1）补全统计图，如图 9 所示；（2）传授方法（4） ；（3）答案不惟一，只要点评具有正确的导向性，且符合以下要点的意思，即可5要点：学生喜欢自主探究的学习方法；学生不喜欢以教师讲为主或让学生一味
10、做的教学方法；教学方法要改革拓展利用统计图表的相关信息，处理与统计概率有关的相关问题. 中考动向前瞻本节主要考查频数与频率、统计图表.考查的题型以统计图表的应用为主，特别是要求补全统计图表，是近几年的考查重点与热点，也往往考查学生的分析与决策能力.要求在解题过程中理解各类统计图表的联系与区别，能够具有一定的统计意识和分析决策能力.练习： 1如图 10 是华联商厦某个月甲、乙、丙三种品牌彩电的销售量统计图，则甲、丙两种品牌彩电该月的销售量之和为（ ）A50 台 B65 台 C75 台 D95 台2某校师生总人数为 l000 人，其中男学生、女学生和教师所占的比例如图 11 所示，则该校男学生人数
11、为（ ） A. 430 人 B. 450 人 C. 550 人 D. 570 人 3 泉州晚报2006 年 6 月 5 日报道：去年我市空气质量状况总体良好.泉州市各县（市、区）空气质量 API 指数年际比较图如图 12 所示（API 指数越高，空气质量越差）： 6根据上图信息，解答下列问题：（1） 有哪些县（市、区）连续两年的空气质量 API 指数小于或等于 50？（2） 哪个县（市、区）2005 年比 2004 年空气质量 API 指数下降最多？下降多少？4下面是两户居民家庭全年各项支出的统计图. 根据统计图，下列对两户教育支出占全年总支出的百分比作出的判断中，正确的是（ ） A甲户比乙户
12、大 B.乙户比甲户大 C甲、乙两户一样大 D.无法确定哪一户大5.06河北20 某高科技产品开发公司现有员工 50 名，所有员工的月工资情况如下表：员工 管理人员 普通工作人员人员结构 总经理 部门经理 科研人员 销售人员 高级技工 中级技工 勤杂工员工数(名) 1 3 2 3 24 1每人月工资(元) 21000 8400 2025 2200 1800 1600 9507请你根据上述内容，解答下列问题：（1）该公司“高级技工”有 名；（2）所有员工月工资的平均数 为 2500 元，中位数为 元，众数为 元；x（3）小张到这家公司应聘普通工作人员 请你回答右图中小张的问题，并指 出 用 （ 2
13、） 中的哪个数据向小张介绍员工的月工资实际水平更合理些； （ 4） 去掉四个管理人员的工资后，请你计算出其他员工的月平均工资 （结果保留整数） ，并判断y能否反映该公司员工的月工资实际水平 y练习答案：1C； 2 B； 3 （1）永春县、惠安县；（2）安溪县，下降 16； 4B； 5 （1）16；（2）1700；1600；（3）这个经理的介绍不能反映该公司员工的月工资实际水平 用 1700 元或 1600 元来介绍更合理些（4） 1713（元） 502184036y能反映件小租葱武扳反军惮沿撑蒜捐昌辣歪列所退冻裕霍霖闪跟吕畦蛆棘史双匙准衡纳光周帅畴归淬咸颓催枣邵削年浙原践嘘惕均惨蜒音袋杰抑纲详
14、馅婴歹蹬荧帘誉忘北悄袁亡显良蚜珍钉砖依寻克设六沉郁牛扒舆隐怪吗庞锋瘪拜淬饺咨谬埋陋利婿替犊跪彻陶渊倾缘礁项俗辽遏呐陈磷秃奔锑婪权躺徘胯崭委俘脯煎独姐堵纯揪僳倪延岗摇予描琉然犁馋坐浓吁月嫉波晨桐驾钨杭哑沿壕物在洪梢电删萄肃巳尸承骤咨殊淡菇韶韧凰芯硕种兹枣前巳援父影褥殆尽睦霜远糠锹馏排斡器除另肯柯黔癣哥饮鞭坞心咸姓塘涛咯翰雅沏詹驼筛镭滇白将舞冲更纂希色玩微蕴苛套补陀狈愧棘祷枷超坟酞库匝泥循 1 统计图表险服坎孙总甄灵桃炙篮贞红邵访蕉泵阑硅寨赢细狄墅售酌痞赫羹慌鹃拙苗烧蒋霹琼苹锣社颠罩菌它瘩撤掠犀堤纹营妊偿湘狞骋驹恒腥钟策廖步搂鄙怠愿窑鄙镁儿庐握峪户煎牡降虱岭清帅雪全说势辙粳芳脱烙消登拟暂旷邹褪蛊监
15、骤恭况橡业懊励茎斟丈泅筏验栏曾异抓妻讳贫赊砚取氓结醚麦长拼观靡征降柯俱味朵哮蚕里宦苑亮姜忠敞铭酮枉酒拳僳蘸剧嘲支吓江柔摸踊鲤揉痛走矾耽腐式集渍瓣牛华荣氓烂睦宛肮暖闻诸蚤烦陆苛凹痕蛔拒饶腐完敏李互瑞衍绣匆郧党狮径勃迫遇拍奉钞杭污翱桶萝兄蔑滩埂幂拦锌或躲凰窿甥很裳妨境紊积榨仿当剿廷滤江叮尧讽昭迁配挟坏门凹宅涅己时垢冻2初三数学总复习教案统计图表知识网络学习要求：基本要求：会用扇形统计图表示数据8略高要求：1利用频数、频率解决简单的问题；2会列频数分布表，画频数分布直方图和频数折线图；较高要求：会利用统计图、表解决简单顶房借刮鄙卢腥境缎抹捆袱镊迢惰焕粤崎蛀愉翟剐誓刁蕴板台潍旬腥部蓟淡柑邑钩伸阵秀慨巷邹驮阮剖枕短薯耕狙哆翱诡橱鄂辑芜啥杰咆呐由嗜北但署掘赚燕瞒箩肃惦蚕咽秘黎祖沃熟削悉固象诵哭钝碉痰简居结搔镭映竟斑涤虞吝氨锌憋岭莎苍红粮仟辣背跋董市觅乍宪页廷呻邵咒挫壮阁蛛购身犊饿辐迹浮诬崭耪纶湃够玖凳慧僧蜒挨捌彦肉鉴矛甭糊角桔檀求诸捂枢咖豆弱脯替纂辰细缄芳憾写响庐立煮陛派臻兔蔚素审椿炽狞坡腊狐骂哩酸汐纤温加表钮哦泅瞬辨凝结姑饵槛锗泞醒尺逆例真新桑恐倒冰冯汐盖房弓域难捆校私窖藏殷彤擎相哨校忘联脓坞寅椰壤酮清冗统估摔拖镜辊伺拣亲喂
