1、铁一中初三语文摸底试卷本文由 528556809贡献doc文档可能在 WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT，或下载源文件到本机查看。2011 初三语文摸底试卷 语文摸底 2011 年 初三语文摸底试卷第三次模拟 一、语文基础知识以及运用 （5 小题 6 分） 禁止流出4 （共 26 分） （1 小题共 8 分每空 2 分） 小题 小题每 8 （6 小题 小题每小题 4 分） ） （ 2 分） 矜持（jn ） 挑剔（ t ）1 下列词语中加点的字，读 4 音全都正确的一组是（ 下列词语中加点的字， 音全都正确的一组是（ A戏谑(xu ) B蛊惑（g ) 蛊惑（ C阴霾(mi) 阴霾 D颓
2、唐（ tu ） 澄清（chng ） 狡黠（ 狡黠（ji ） 栖息（ 栖息（q ） 解剖（p o ） 校订（xio ） 贻误（ 贻误（y ）惘然（ 枯涸（ 惘然（wng ） 枯涸（h） 沮丧（ 沮丧（j ） ） 休憩（ 休憩（q ） （2 分）2 下列各句中，没有语病的一句是 （ 下列各句中，A那烟雨中迷朦中的西湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风 那烟雨中迷朦中的 迷朦中 恰如一幅淡雅而隽永的水墨画， 姿。 B在即将举行的广州亚运会上，体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。 在即将举行的广州亚运会上，体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。 广州亚运会上 C为了防止甲型 H1N1
3、 流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措 流感病毒不再蔓延， 施。 D我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。 我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。 3、 根据语境，选择恰当的成语填空。 （2 分） 、 根据语境，选择恰当的成语填空。 备选成语： 备选成语：卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 悬梁刺股 艰苦卓绝 直言不讳 坚持不懈 执着的故事不老愚公移山，夸父逐日，口口口口；执着的人物不朽 愚公移山 执着的故事不老愚公移山，夸父逐日，口口口口；执着的人物不朽 闻鸡起舞的祖逖，口口口口的勾践，面壁静修的达摩。执着是口口口口， 闻鸡起舞的祖逖
4、，口口口口的勾践，面壁静修的达摩。执着是口口口口，是口口 口口，是一支永无休止符的进行曲。 口口，是一支永无休止符的进行曲。 4、感恩是儿女终生的情怀。今年 5 月 9 日的母亲节，学校开展了感恩母亲活动， 、感恩是儿女终生的情怀。 日的母亲节，学校开展了感恩母亲活动， 同学们以各种形式表达自己的感恩之情，下面请你以对联的形式表达， 同学们以各种形式表达自己的感恩之情，下面请你以对联的形式表达，根据所给1上联，对出下联。 （ 上联，对出下联。 2 分）二、 、根据要求填空（6 分） 根据要求填空（ 5阅读下面语段，运用积累在句的横线上填空，并仿照句的形式补 阅读下面语段，运用积累在 句的横线上
5、填空，并仿照句的形式补 全第 （6 全第句。 分） （ 孤山寺北贾亭西， 水有婉约之美：“孤山寺北贾亭西， 水有婉约之美： 孤山寺北贾亭西 ” ， ，是悠悠的湖水带来了春的气息，带来白居易闲适愉悦的心情（ 是悠悠的湖水带来了春的气息，带来白居易闲适愉悦的心情（1 分）潮平两岸阔， 。水有豪放之美：“潮平两岸阔， 水有豪放之美：潮平两岸阔 ” ， ，是浩大的江水赋予了王湾诗的灵性、人生的启悟。 （ 是浩大的江水赋予了王湾诗的灵性、人生的启悟。 1 分）水还有壮阔之 美： “ ； （ ； 1 分）”是浩淼的大海、耸立的山岛，令曹操发出由衷的赞叹。水跳跃着灵动： 是浩淼的大海、耸立的山岛，令曹操发出
6、由衷的赞叹。水跳跃着灵动： 是浩淼的大海 由衷的赞叹 “ ， （ 。 1 分）所谓伊人，在水一方 ，青年男子注目着对岸的女子， 所谓伊人，在水一方” ，青年男子注目着对岸的女子，河边的一花一草也在传 递恋恋不舍的深情。 水蕴涵着哲理： 递恋恋不舍的深情。水蕴涵着哲理：“ ，柳暗花明又一村” ， 柳暗花明又一村 ，陆游漫步山间，碧泉曲折，山路蜿蜒，诗人却顿有豁然开朗之感。 （ 陆游漫步山间，碧泉曲折，山路蜿蜒，诗人却顿有豁然开朗之感。 1 分）水 也承载着忧愁： 也承载着忧愁：“ ” ， ， 。 （ 1 分）6、读图答题(4 分) 、读图答题2(1)请说出这幅漫画的含义： 请说出这幅漫画的含义：
7、 请说出这幅漫画的含义(2 分) (2)谈谈这幅漫画给你的启示： 谈谈这幅漫画给你的启示： 谈谈这幅漫画给你的启示 (2 分) 7 综合性学习。 分） 综合性学习。 （4 （ 近日，学校组织一次“走近新词语”活动。请你参加并完成以下任务。 近日，学校组织一次“走近新词语”活动。请你参加并完成以下任务。 活动一：写出下列新词语的通常说法。 任选两个） （任选两个 （1 活动一：写出下列新词语的通常说法。任选两个） 分） （ （ 草根 坑爹 keng die 热卖 给力 你懂的 ni dong de 神马我勒个去 wo le ge qu妥妥儿的 tuo tuo er de活动二：探究下列材料，写出
8、你的发现。 （1 活动二：探究下列材料，写出你的发现。 分） （ 粮票” 材料 1： ： 爷爷一提到 全国粮票” 糖票” 人民公社” “大炼钢铁” 、 “全国粮票 、 “ 、 人民公社” “ 、 大炼钢铁” 、 “大跃进” 就感慨不已。对他的孙女来说，这些词语太陌生了，她经常 跃进” 就感慨不已。对他的孙女来 这些词语太陌生了， 说的是 “囧（jiong） ” 纠结” “70 码” （欺实马） “槑（mei） 、 囧 ） “ 纠结” 、 、 、 欺实马） 、 ） ”3“烎（yin） 、 “嘂（jiao） 、嘦（只要 jiao） 嫑（不要 biao） “不 ） ” ） ” ） 、 ） 、 差钱”
9、 “山寨” “骚锐” “范跑跑” （范美忠） “郭跳跳” （郭 差钱” 山寨” 、 、 骚锐”、 范跑跑” 范美忠） 、 、 郭跳跳” 、 松民） 、 经济适用男” 松民） “经济适用男” “中嫩阶级” （都市女性） “食草男” “肉 、 中嫩阶级” 都市女性） 食草男” 、 ， 、 食女” 凤凰男” 孔雀女” 、 、 、 食女” “凤凰男” “孔雀女” 等新词语。 等新词语。 材料 2：某个娱乐节目搞“海选” 不久到处都“海选” 电视台刚播蜗居 ：某个娱乐节目搞“海选” 不久到处都“海选” 电视台刚播蜗居 ， ； ， 老百姓全在说“蜗居”这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热闹词汇。 老百
10、姓全在说“蜗居” 这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热闹词汇。 材料 3：李老师在批改随笔时，看到了天书般的一段话： 偶灰常稀饭周杰 ：李老师在批改随笔时，看到了天书般的一段话： “ ”李老 伦，那天偶拿他的片片到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是 7456”李老 那天偶拿他的片片到班里亮骚，被老斑发现收了去， ” 师当场“晕倒” 。 师当场“晕倒” 探究发现： 探究发现： 、 、 “房奴” “低碳” “新能源” 房奴” 低碳” 新能源”活动三：下面是老师与学生的一段对话，请在横线处补写恰当的内容。 （1 活动三：下面是老师与学生的一段对话，请在横线处补写恰当的内容。 （ 分） 学生：老师，
11、 现代汉语词典怎么把“包装” 下课”作为新词语了？ 现代汉语词典 “下课 学生：老师， 现代汉语词典怎么把“包装” 下课”作为新词语了？ “ 老师：因为这些词语在发展过程中，增加了新的意义和用法。举例说， “ 老师：因为这些词语在发展过程中，增加了新的意义和用法。举例说， 下 课” 原指上课结束，现在又有了被解职的意思。如，某男篮主教练执教不力而 ，原指上课结束，现在又有了被解职的意思。 下课。 下课。 学生： 学生：哦，我明白了！ 我明白了！老师：那你能不能参照老师的说法， “充电 “山寨 老师：那你能不能参照老师的说法，从“包装” 充电” 山寨”三个词语中 照老师的说法 包装” 充电” 山
12、寨” “ “ 选择一个来说明这种情况呢？ 选择一个来说明这种情况呢？ 学生： 学生：4老师：这个例子举得好，看来你是真的明白了。 老师：这个例子举得好，看来你是真的明白了。 活动四：发帖子（1 分） 活动四：发帖子（ 一段时间以来， 媒体中大量使用新词语， 包括直接由外来语引进的词语， 一段时间以来， 媒体中大量使用新词语， 包括直接由外来语引进的词语， 招来一些人士的反感和抵制， 招来一些人士的反感和抵制，甚至于如 IT、AA 制、卡拉 OK 之类外来词语该不 、 该在媒体上出现，都引起过各种争论。 该在媒体上出现，都引起过各种争论。 请你就新词语不断出现在书面和口头这种现象发表自己的看法。
13、写成帖子， 请你就新词语不断出现在书面和口头这种现象发表自己的看法。写成帖子， 表自己的看法 发表在网络论坛。 发表在网络论坛。 我的帖子： 我的帖子：（4 8、文学名著阅读。 4 分） 文学名著阅读。 （ 水浒中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。请你从鲁智深、林冲、李逵 水浒中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。请你从鲁智深、林冲、三个人中选出你喜欢的一位，用一句话概括与他相关的一个故事 三个人中选出你喜欢的一位，用一句话概括与他相关的一个故事，并简述喜欢的 原因（至少两点、 原因（至少两点、答对一点 2 分）。二、阅读：（44 分） 阅读： （一）古诗文赏析及文言文段阅读； 古诗文赏析及文言文段
14、阅读； 文段阅读 赏析欧阳修的玉楼春 回答下列问题。 ，回答下列问题 （4 赏析欧阳修的玉楼春回答下列问题。 4 分） 欧阳修的 ， （ 玉楼春（欧阳修） 玉楼春（欧阳修） 洛阳正值芳菲节， 艳清香相间发。游丝有意苦相萦，垂柳无端争赠别。 洛阳正值芳菲节，秾艳清香相间发。游丝有意苦相萦，垂柳无端争赠别。 杏花红处青山缺，山畔行人山下歇。今宵谁肯远相随，唯有寂寥孤馆月。 杏花红处青山缺，山畔行人山下歇。今宵谁肯远相随，唯有寂寥孤馆月。 8.词中总写了洛阳春景，一下子把读者带进已春色满城的离别之地的句子是： （1 8.词中总写了洛阳春景，一下子把读者带进已春色满城的离别之地的句子是： 1 词中总写
15、了洛阳春景 （5分）9.作者从“游丝” 垂柳”入手，把无情之物写得有情，借此抒发了怎样的情感？ “垂柳 9.作者从“游丝” 垂柳”入手，把无情之物写得有情，借此抒发了怎样的情感？ 作者从 “ （2 分）10.结合开头写洛阳“正值芳菲” 秾艳清香” 结尾“唯有寂寥孤馆月” “秾艳清香 ， 10.结合开头写洛阳“正值芳菲” 秾艳清香” 结尾“唯有寂寥孤馆月”说说用 结合开头写洛阳 “ 了怎样的写法？（1 分） 了怎样的写法？（1 ？（(二)比较阅读甲、乙两则文言文段落，完成 1114 题(14 分) 二 比较阅读甲 乙两则文言文段落 比较阅读甲、 段落， 甲文：甲文： 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑
16、之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士， 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士， 孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋 孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志， 骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改，困于心，衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。 人恒过，然后能改，困于心，衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无 法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 选自 法家拂士，出则无敌国
17、外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。(选自 孟子告子下) 孟子告子下 乙文： 乙文： 吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆， 吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝 胆也。 “女忘会稽之耻邪 ”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采， 胆也。曰： 女忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折 节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。 选自 史记 选自 节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。(选自史记) 11、解释下列句中加点词语的含义。(4 分) 、解释下列句中加点词语的含义。 曾益其所不能( 益
18、其所不能 ) 人恒过然后能改( 人恒过然后能改 )6吴既赦越 ( 吴既赦 12、翻译下列句子。(4 分) 、翻译下列句子。)与百姓同其劳( 与百姓同其劳 )（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 ）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 翻译： （1） 翻译： ） 翻译 ( 2）女忘会稽之耻邪 ）女忘会稽之耻邪? ( 2） 翻译： ） 翻译： 13、甲文首段列举古代六位贤士的事例，是为了说明 、甲文首段列举古代六位贤士的事例， 这种推理的方法， 这种推理的方法，我们叫它 是 主要内容。 主要内容。(4 分) 14、品读甲乙两文，谈谈忧患意识有怎样的现实意义?(2 分) 、品读甲乙
19、两文，谈谈忧患意识有怎样的现实意义 。(2 分) ， 。(2 分)，甲文中直接证明“生于忧患”的句子 甲文中直接证明“生于忧患” 乙文故事可以用成语 ， 来概括其（三）阅读为别人鼓掌 ，完成第 1517 题。(6 分) 阅读 别人鼓掌 ，完成第 15 ， 骏马虽千里，耕田不如牛；耕牛虽勤奋，看家不如狗。 骏马虽千里，耕田不如牛；耕牛虽勤奋，看家不如狗。一个人只要用一种健 康的心态来看待别人，就会发现，周围的人都有值得学习和借鉴的长处。因此， 康的心态来看待别人，就会发现，周围的人都有值得学习和借鉴的长处。因此， 我们要乐意把掌声送给别人。 我们要乐意把掌声送给别人。 为别人鼓掌，不是刻意抬高别
20、人、贬低自己，更不是吹牛拍马、阿谀奉承， 为别人鼓掌，不是刻意抬高别人、贬低自己，更不是吹牛拍马、阿谀奉承， 而是恰到好处地对别人进行肯定。要做到这一点，最重要的是要有正常的心态， 而是恰到好处地对别人进行肯定。要做到这一点，最重要的是要有正常的心态， 否则就不能正确看待别人的成绩。发现新大陆的航海家哥伦布回国后， 否则就不能正确看待别人的成绩。发现新大陆的航海家哥伦布回国后，就受到一 伙人的公然挑衅： 只要条件允许， 任何人去航海、 去寻找， 最终都能找到新大陆。 伙人的公然挑衅： 只要条件允许， 任何人去航海、 去寻找， 最终都能找到新大陆。 这些挑衅者自己不能成功，还不能容忍别人成功。
21、这些挑衅者自己不能成功，还不能容忍别人成功。 能容忍别人成功7如果不能及时调整心态，这种小肚鸡肠很可能会发展到害人害己的地步。 如果不能及时调整心态，这种小肚鸡肠很可能会发展到害人害己的地步。周 瑜虽年轻挂帅，意气风发，却因诸葛亮的精彩表现而自惭，责怪上天“既生瑜何 瑜虽年轻挂帅，意气风发，却因诸葛亮的精彩表现而自惭，责怪上天“ 生亮” 终因气量狭小而自夭；庞涓贵为魏国大元帅，屡立奇功， 生亮” ，终因气量狭小而自夭；庞涓贵为魏国大元帅，屡立奇功，却因妒孙膑之 才，设下阴谋诡计以膑刑加害于他。孙膑任齐国军师后，所向无敌的庞涓终于落 设下阴谋诡计以膑刑加害于他。孙膑任齐国军师后， 得个兵败身亡的
22、下场。 得个兵败身亡的下场。 为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油。在我们的成长时期， 为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油。在我们的成长时期，成功人士的经 历往往是我们前进的动力，他们的成功会正确指引我们，在无形之中帮助我们。 历往往是我们前进的动力，他们的成功会正确指引我们，在无形之中帮助我们。 当我们走向成功时，更要学会为别人鼓掌；为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩。 当我们走向成功时，更要学会为别人鼓掌；为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩。 人的喝彩 15文章开头画线的句子在文中形象地说明了什么?(2 15文章开头画线的句子在文中形象地说明了什么?(2 分)16 段中作者列举周瑜和庞涓这两个事例说
23、明了什么道理?(2 16第 3 段中作者列举周瑜和庞涓这两个事例说明了什么道理?(2 分)17文末说“为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油” 你怎样理解这句话？（2 17文末说“为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油” ，你怎样理解这句话？（2 理解这句话？（ 分） （友情提醒：如能谈出自己新的认识，另加 1 分） ） （友情提醒：如能谈出自己新的认识， 友情提醒、阅读下面的说明文段，完成题目（1820） （四） 阅读下面的说明文段，完成题目（1820） 6 分） 、阅读下面的说明文段 20 （6 （ 你能想到吗？千百万年以来， 地球的气候是由地球的两大生命王国 动 你能想到吗？千百万年以来， 地球
24、的气候是由地球的两大生命王国动 界与植物界的斗争决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳， 物界与植物界的斗争决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳，植物主要吸进二氧 化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体，因此可以立即得出结论： 化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体，因此可以立即得出结论：动物能使地球 升温，而植物则使地球降温。如果哪一方占上风， 升温，而植物则使地球降温。如果哪一方占上风，那么地球就会面临温室效应或 又一次严寒期。 又一次严寒期。 五亿多年前的“寒武纪大爆炸”时期， 五亿多年前的“寒武纪大爆炸”时期，地球到处都是把二氧化碳释放到空 气中的节肢动物， 气中的节肢动物，它们使空气中的二氧化碳含
25、量高达今天的 20 倍，所以当时的 气候极其温暖。 气候极其温暖。 但是，植物进行了反击。 亿年前，含有木质素的植物首次出现， 但是，植物进行了反击。45 亿年前，含有木质素的植物首次出现，于8是地球上出现了第一批树木。随着它们的大量生长， 是地球上出现了第一批树木。随着它们的大量生长，毫无约束的光合作用从空气 中吸取着二氧化碳，使地球上空气中二氧化碳大大减少，而不能吸收木质素的、 中吸取着二氧化碳，使地球上空气中二氧化碳大大减少，而不能吸收木质素的、 饥饿的节肢动物对此无能为力，于是地球进入了严寒期。 饥饿的节肢动物对此无能为力，于是地球进入了严寒期。 动物又通过进一步进化而进行了回击，主要
26、是白蚁和恐龙， 动物又通过进一步进化而进行了回击，主要是白蚁和恐龙，它们学会了如 何食用木质素，如何繁荣昌盛自己的族群。 何食用木质素，如何繁荣昌盛自己的族群。它们粗重的呼吸以及对植被的破坏使 地球又恢复了温室效应。 空气中的二氧化碳含量高达今天的 3 倍，地球又恢复了温室效应。 万年前，恐龙因为小行星的碰撞或其它灾难而彻底消失后， 6500 万年前，恐龙因为小行星的碰撞或其它灾难而彻底消失后，植物抓 住了这一机会再次反击，突破点是第一批草地的出现。 住了这一机会再次反击，突破点是第一批草地的出现。青草本身不会保存很多二 氧化碳，但能形成软土。软土可以保存大量的二氧化碳， 氧化碳，但能形成软土
27、。软土可以保存大量的二氧化碳，从而使空气中的二氧化 碳含量降低。事实上，草地生态系统含有的二氧化碳比森林生态系统还多。 碳含量降低。事实上，草地生态系统含有的二氧化碳比森林生态系统还多。在草 地的影响下，地球逐渐降温， 万年前进入冰川期。 地的影响下，地球逐渐降温，终于在 200 万年前进入冰川期。 大约一万年前，由于人类活动的显著增强， 大约一万年前，由于人类活动的显著增强，使地球空气中的二氧化碳含量 再度升高。尤其是近百年来，地球的温室效应愈来愈明显。 再度升高。尤其是近百年来，地球的温室效应愈来愈明显。 地球上的整个生物圈就像我们所熟知的生物个体调节其体内环境那 也许地球上的整个生物圈就
28、像我们所熟知的生物个体调节其体内环境那 样，不停地调节着地球的大气环境，使气候能适应地球上生物进化的需要。换句 不停地调节着地球的大气环境，使气候能适应地球上生物进化的需要。 话说， 地球的生物圈是在主动地调节环境， 而不是在被动地适应环境。 果真如此， 话说， 地球的生物圈是在主动地调节环境， 而不是在被动地适应环境。 果真如此， 数十亿年的气候变迁不仅仅是太阳或地球的原因， 数十亿年的气候变迁不仅仅是太阳或地球的原因， 生物为了自己的利益也深深地 参与其中了。 参与其中了。 18如果给选文拟一个标题，你认为最不能概括文意的一项是（ 18如果给选文拟一个标题，你认为最不能概括文意的一项是（
29、A生命对气候的影响 C生命与气候 B动植物对气候的调节 D动物与植物 ） 2 分） （2 （19在一篇说明文中，介绍事物与阐明事理往往是交错使用的，19在一篇说明文中，介绍事物与阐明事理往往是交错使用的，而为了把事理阐 释明白，必须恰当地使用说明方法。请你从选文中找出两种方法， 释明白，必须恰当地使用说明方法。请你从选文中找出两种方法，并各举一例加 明方法 以说明。 2 分） 以说明。（2 （20 20第段中加点的词语“也许”能否删除？为什么？（2 分） 段中加点的词语“也许”能否删除？为什么？（2 ？（921 (14 （五）阅读小说，完成 2128 题。(14 分) 阅读小说， 我们一样爱他
30、们 张春风 天堂村小学地处偏远山区，交通不便。偶尔才有慈善家跑来捐款。每次， 天堂村小学地处偏远山区，交通不便。偶尔才有慈善家跑来捐款。每次，全 校师生都会倾巢而出：学生站在山岭上，手舞鲜花一路欢迎； 校师生都会倾巢而出：学生站在山岭上，手舞鲜花一路欢迎；而校长方子儒会亲 自带队，用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。 自带队，用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。 的土轿子抬客人上山 这天，天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响，独自走了 这天，天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响， 两个小时的山路。由于道路崎岖，他沿途还摔伤了膝盖。 两个小时的山路。由于道路崎岖，他沿途还
31、摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在 方子儒面前时，完全没有了城里人的光鲜形象。 方子儒面前时，完全没有了城里人的光鲜形象。 名特困生。 “对不起！”年轻人显得有点尴尬，“我想资助你们 10 名特困生。 ” 对不起！ 年轻人显得有点尴尬， 想资助你们 方子儒特别高兴。这里是全县出了名的贫困乡，这送上门的好事， 方子儒特别高兴。这里是全县出了名的贫困乡，这送上门的好事，正求之不 得呢！可是，他为什么要说对不起呢？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先去洗 得呢！可是，他为什么要说对不起呢？方子儒殷勤地招呼道： 要不， 漱一下？我让学生们列队欢迎？ 漱一下？我让学生们列队欢迎？” 年轻人慌乱地摆摆手： 千万
32、不要我不想耽搁，捐了款就走！ 年轻人慌乱地摆摆手：“千万不要我不想耽搁，捐了款就走！” 我不想耽搁 方子儒点了点头。 方子儒点了点头。 分钟后，方子儒恭敬地送上一份资助名单。 15 分钟后，方子儒恭敬地送上一份资助名单。年轻人看也没看，说：“校长，我想您误会了！” 年轻人看也没看， 校长，我想您误会了！ 方子儒愣了愣，以为他突然变卦了，着急地说： 可是， 方子儒愣了愣，以为他突然变卦了，着急地说：“可是，这是我们千挑万选 出来的学生。他们品学兼优，将来一定是国家的栋梁之材！ 出来的学生。他们品学兼优，将来一定是国家的栋梁之材！” 年轻人沉默了一会儿， 年轻人沉默了一会儿，说：“校长，我能亲自挑
33、选资助对象吗？” 校长，我能亲自挑选资助对象吗？ “当然！”方子儒长舒了一口气， “这是您的权利！但他们绝对是最 当然！ 方子儒长舒了一口气， 这是您的权利！ 他们绝对是最 好的学生！倘若您不信，可以翻看他们往年的成绩单！” 好的学生！倘若您不信，可以翻看他们往年的成绩单！10年轻人笑了： 我当然相信，但请给我所有贫困生的名单！ 年轻人笑了：“我当然相信，但请给我所有贫困生的名单！” 方子儒虽然感到奇怪，但还是找来所有 30 名贫困生的名单。年轻人要了一 方子儒虽然感到奇怪， 名贫困生的名单。 张白纸，小心地撕成一条条小纸条。然后， 张白纸，小心地撕成一条条小纸条。然后，年轻人开始在小纸条上写
34、上每一位贫 困生的名字，写完一张，就揉成团丢在一个盘子里。 困生的名字，写完一张，就揉成团丢在一个盘子里。 方子儒终于看出了端倪， 疑惑地问道： 您是想抓阄决定资助的对象？” “ 方子儒终于看出了端倪， 疑惑地问道： 是想抓阄决定资助的对象？ 是想抓阄决定资助的对象 年轻人点了点头： 是的，我觉得那样才公平！ 年轻人点了点头：“是的，我觉得那样才公平！” 方子儒着急地说：“不行，那样你会不小心抽到坏孩子的。他们生性顽劣， 方子儒着急地说： 不行，那样你会不小心抽到坏孩子的。他们生性顽劣， 整天爬树打架，几乎每门功课都不及格！ 整天爬树打架，几乎每门功课都不及格！” 年轻人停下手中的笔， 年轻人
35、停下手中的笔，问：“那他们逃过学么？” 那他们逃过学么？ 方子儒想了想， 方子儒想了想，说：“这倒没有！他们只是功课不好，其他，没什么 倒没有！他们只是功课不好，其他， 倒没有 两样！ 两样！” 年轻人坚定地说：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们。谁 年轻人坚定地说： 在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们。地说 又能知道，调皮捣蛋的孩子将来就一定不会有所作为呢？他们一样天真无邪， 又能知道，调皮捣蛋的孩子将来就一定不会有所作为呢？他们一样天真无邪，他 们的心里一样编织着最美丽的梦想” 们的心里一样编织着最美丽的梦想” 分钟后， 个人的名字。果不其然， 3 分钟后，年轻人抽出
36、了 10 个人的名字。果不其然，其中有 4 名学生原本不 在方子儒的推荐之列。 在方子儒的推荐之列。 方子儒执意要举行一个公开的捐赠仪式，这是学校的惯例。年轻人却摇了摇 方子儒执意要举行一个公开的捐赠仪式，这是学校的惯例。 名学生道歉？ 方子儒满脸惊愕， 头，说：“校长，能否替我向其他的 20 名学生道歉？”方子儒满脸惊愕，以为 校长， 自己听错了。 自己听错了。 年轻人的眼睛有些湿润，满怀歉意地说： 对不起， 年轻人的眼睛有些湿润，满怀歉意地说：“对不起，我没有能力资助所有的 贫困生。他们之所以没被选上，并不是因为不够好，只是运气差了一些！ 贫困生。他们之所以没被选上，并不是因为不够好，只是
37、运气差了一些！总有一 因为不够好 天，我会回来弥补他们的遗憾！” 我会回来弥补他们的遗憾！11年轻人没有告诉校长， 年前的一个穷山沟， 年轻人没有告诉校长，在 15 年前的一个穷山沟，他也是这样幸运地得到一 位老华侨的捐助。当时，他是村民眼中不折不扣的坏孩子。可是，老华侨的一句 位老华侨的捐助。当时，他是村民眼中不折不扣的坏孩子。可是， 话改变了他的一生： 在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们！ 话改变了他的一生：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们！” 21请用一句话概括这篇小说的主要内容（ 个字以内） 。 （ ） 。 （2 21请用一句话概括这篇小说的主要内容（10 个字
38、以内） 。 （2 分）22第一段属于小说三要素中的哪一种？作用是什么？（2 22第一段属于小说三要素中的哪一种？作用是什么？（2 小说三要素中的哪一种 ？（分）23第二段写到“天堂村小学迎来了一个特别的客人” 读完全文，写出“客人” 23第二段写到“天堂村小学迎来了一个特别的客人” ，读完全文，写出“客人” 的“特别”之处。 （3 分） 特别”之处。 （3 。 （24在确定“资助名单” 24在确定“资助名单”上，方子儒和年轻人的标准和方式有什么不同？（2 分） 方子儒和年轻人的标准和方式有什么不同？（2 ？（ 方子儒： 方子儒： 年轻人： 年轻人： 25在小说情节展开过程中，年轻人的神情随之发
39、生了哪些变化？ 25在小说情节展开过程中，年轻人的神情随之发生了哪些变化？请从选文中选 出恰当的词语天在括号内。 （3 分） 出恰当的词语天在括号内。 （3 。 （ 有点尴尬 （ 有点尴尬 满怀歉意 26假如你正好是受到年轻人的资助， 26假如你正好是受到年轻人的资助，而原本不在方校长推荐之列的四名学生之 一，你有何感受？（2 分） 你有何感受？（2 ？（ ） （ 笑了 （ ） 笑了 ）12五、写作与展示：从下面两个作文题目中，任意选择一个作文（50 分） 写作与展示：从下面两个作文题目中，任意选择一个作文（ 根据给定的题目按要求写一篇记叙文 （1） 根据给定的题目按要求写一篇记叙文。 ） 根
40、据给定的题目按要求写一篇记叙文。 题目：看到这事， 题目：看到这事，我就想 本篇作文的要求如下： 根据你个人的生活经历， 在横线上填上适当的词语， 本篇作文的要求如下： 根据你个人的生活经历， 在横线上填上适当的词语， 例如： “ “笑 “家 “爸爸” 说一说” 管一管” 帮一帮” 例如： 哭” 笑” 家” 爸爸” 说一说” 管一管” 帮一帮”等；叙事清楚， “ “ “爸爸 “说一说 “管一管 “帮一帮 “ “ “ 叙事清楚， 结构完整；内容充实，详略得当；灵活运用描写手法刻画人物；恰当运用 构完整； 内容充实，详略得当； 灵活运用描写手法刻画人物； 描写、抒情、议论等表达方式； 字以上的的记
41、叙文。 描写、抒情、议论等表达方式；写一篇 600 字以上的的记叙文。 题二；读下列几则材料，可任选一则，可产生多种感受，根据个人理解， 题二；读下列几则材料，可任选一则，可产生多种感受，根据个人理解，请 选取你感受最深的一点，自拟题目， 字左右的议论文。要求： 选取你感受最深的一点，自拟题目，写一篇 600 字左右的议论文。要求：观点 明确，结构完整； 证据充分，论证有力。 明确，结构完整；证据充分，论证有力。 作文材料： 作文材料： 材料一：一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖，卖了三天，无人问津。 材料一：一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖，卖了三天，无人问津。他找 到伯乐，要伯乐围着他的马转
42、三圈，然后离开。离开时要三次回头看马。 到伯乐，要伯乐围着他的马转三圈，然后离开。离开时要三次回头看马。如果伯 乐这样做，他付给伯乐很多的工钱。伯乐照着赵国人的话做了。结果， 乐这样做，他付给伯乐很多的工钱。伯乐照着赵国人的话做了。结果，人们都争 话做了 着去买这匹马，马价一下子提高了十倍。 着去买这匹马，马价一下子提高了十倍。 材料二：生活中，常常有许多化学现象，如铁器会生锈，甚至用不锈钢做的 材料二：生活中，常常有许多化学现象，如铁器会生锈， 工具，不注意保护也传统生锈。普通的铁器，一旦有了锈斑而不及时擦去， 工具，不注意保护也传统生锈。普通的铁器，一旦有了锈斑而不及时擦去，锈斑 就会蔓延
43、开来，致使整个铁器成废物。人们把这种现象叫做“锈吃铁” 。 就会蔓延开来，致使整个铁器成废物。人们把这种现象叫做“锈吃铁” 材料三：并非不知道，最暗的星，也比我更辉煌。我还是一闪一闪地飞行， 材料三：并非不知道，最暗的星，也比我更辉煌。我还是一闪一闪地飞行，尽 管我只有这么一点13一、语文基础知识以及运用 （总计 25 分（ 小题共 4 ） 1 小题共 8 分每题 2 分）（5 小题 6 分 6 小题 4 分 7 小题 4 分 8 小题 3 分） 答案 （ 2 2A 答案 1 每题 2 分） 1C 3 答案：精卫填海 卧薪尝胆 锲而不舍 坚持不懈（积累成语，正确使用成 答案： 坚持不懈（积累成
44、语， 语） （ 2 分） 4 宽对即可（共 2 分 内容形式各 1 分 ） 宽对即可（ 悠寸草心、深深赤子情。 答案只要合乎要求即可 。 只要合乎要求即可） 示例 ： 悠寸草心、深深赤子情。 （答案只要合乎要求即可） 5、根据要求填空（6 分）（每小题 1 分） 根据要求填空（ 水面初平云 风正一帆悬 水面初平云 日月之行， 星汉灿烂， 日月之行，若出其中 ；星汉灿烂，若出其里。 白露未唏。 无路， 其里。 蒹葭萋萋 ，白露未唏。 山重水复疑 无路， 只恐双溪舴艋 载不动许多愁。李清照满腹辛酸，欲诉无人，以舟轻愁重之喻渲染愁情深 舟 ，载不动许多愁。李清照满腹辛酸，欲诉无人，以舟轻愁重之喻渲染
45、愁情深 重。6、读图答题 分)（1) 有人为追求很小的一点经济效益，却丢掉更大的环保事 读图答题(4 （ 有人为追求很小的一点经济效益，。 意近即可)(1 分) 业。真可谓“拣了芝麻丢了西瓜” (意近即可 真可谓“拣了芝麻丢了西瓜” 意近即可 (2) 我们不能只顾眼前利益，而失去人类长远的发展。或我们应该重视环境保护，促进经济可持续发展。 而失去人类长远的发展。或我们应该重视环境保护，促进经济可持续发展。 (意近即可 分) 意近即可)(2 意近即可147、 (计 3 分 )活动一 ： (1 分 ) 、 计 活动一： 活动一 给力 gi l草根： 平民（ 普通百姓） 草根 ： 平民 （ 普通百姓
46、 ）热卖： 热卖 ： 畅销【原意】中国北方的土话，表示给劲、带劲的意思。 原意】中国北方的土话，表示给劲、带劲的意思。【网络释义】形容和预想目标相差甚远，而“给力”一般理解为有帮助、有 网络释义】形容和预想目标相差甚远， 给力”一般理解为有帮助、 作用、 面子。 作用、给面子。 你懂的 ni dong de 【原意】属于外来语，老外说话说不清楚的时候经常说“you know”，翻译 原意】属于外来语，老外说话说不清楚的时候经常说“you know”， 成中文就是“你懂的” 意思就是我的意思你知道的。成中文就是“你懂的” ，意思就是我的意思你知道的。 形容一些不方便说或不能公开说， 但大部分人都
47、会知道的事情。 【网络释义】网络释义】 形容一些不方便说或不能公开说， 但大部分人都会知道的事情。 神马 shn m 【原意】谓马之特异美善，非凡马可比者谓神异瑞祥之马迷信指灶神 原意】 谓马之特异美善，非凡马可比者谓神异瑞祥之马 所驭之马。 所驭之马。 【网络释义】 “神马”就是“什么”的谐音，常见于与“浮云”连用：神马 网络释义】 神马”就是“什么”的谐音，常见于与“浮云”连用： 都是浮云。让自己拥有凡事皆浮云的淡定态度，也不失为一种精神胜利法， 都是浮云。让自己拥有凡事皆浮云的淡定态度，也不失为一种精神胜利法，来告 诫自己对不着边际的事情，不要抱有幻想。 诫自己对不着边际的事情，不要抱有
48、幻想。 边际的事情 坑爹 keng die 【原意】坑：指职人出于各种原因而在短时间内无法完成的作品，或根本没 原意】 指职人出于各种原因而在短时间内无法完成的作品， 打算完成的作品。 打算完成的作品。爹 ：指父亲 【网络释义】爹是自称，爹=我，也就是骗我，更深的含义就是你连爹都骗 网络释义】爹是自称， 也就是骗我，15我勒个去 wo le ge qu 【原意】东北方言，叹词，表示无奈，无可奈何，没办法。 原意】东北方言，叹词，表示无奈，无可奈何，没办法。 【网络释义】一种无奈的吐槽方式，有种无奈的“我靠”的意思。 网络释义】一种无奈的吐槽方式，有种无奈的“我靠”的意思。 妥妥儿的 tuo tuo er de 【原意】东北方言，安稳，安定 原意】东北方言，安稳， 【网络释义】妥当，可以放心的，稳稳的 网络释义】妥当，可以放心的，稳稳的 凡客体 fan ke ti 【原意】凡客体，某厂商广告文案宣传的文体，该广告意在戏谑主流文化， 原意】凡客体，某厂商广告文案宣传的文体，该广告意在戏谑主流文化， 彰显该品牌的个性形象。 彰显该品牌的个性形象。 【格式】格式】标准格式活动二(1 随着社会的发展，一些旧词语消失，新词语不断出现。活动二 分)：如：随着社会的发展，一些旧词语消失，新词语不断出现。 ： 新词语的传播速度很快。使用新词语应规范，否则会产生交流障碍。 三点中答 （三点中
