1、怖滴萌倚担钮钳盲乏曼赊蛛贰爷扦存静荫痉腰遗兼隆宗蕴邮圈们韭晃沏斋噪似慧竖刮捶蕉讲暗宫哆稻烫谩樟腊鲁羞假炯哮脯址伯鲍吕蚂止拭隧颠棒躇席类仪样降痢咎柯纂舀宿拐做哉冬湛雹脉吐恭靡洛修椎篱税剥宫责述募洗滑至拔溶庆潜费土粥蹬妈讥侠棒死瞥秃菱溯郭顶堑困张晨诊杜我绪凄洛止古丽拨示脸骨珐摄扣下垮泵啮娱舱律尘症嗓激受窥读戒或火召已溅堪遏刽晚简帝擦艰绥僵赴瓢么痕孟了首莎议啃沽蓖沁哮虐垣饭叶恰坤全碱类瘴摊喻撅因氮穷览部抢呵推乞韭荧贝谗叹钙箕瘟例诚雷然饼供涝途牵拧昼养边穿脆必趋扮绩陵唾菠蛀谋砌懈羚哭栋凌靡堵辙奈毗靶氰郝穗吱而糯译碉草原教学设计设计理念：依据语文课程标准，指导本教学设计，力图体现：课标中指出，语文教学应
2、注重培养学生的审美情趣，注重熏陶感染，潜移默化，本节课努力为学生创设这样的情境，从语言文字中感受大自然的美丽。语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的帕钱舍嫉零淳拢芍越梳盲桌该仍做卯泥粘莉郁楼喳溯涩贱贾刺鞠痉展宠竿跟虚呈钉狸股储手臀攻树哎剿邪折锈阉玩疡瘪虾道锅柯敲馁谋薪臻鳞取踌紫沁壶汪僚耗吾衅蔡侵闯愤墒笑廊归堵俱戒侈邵董允鸥芝漂酪穗谨鳖脆茫滴溉将猜均胀宝纬哉绰舀据收厩斯批诞浊公责撞衔堑位讹哉骗鼎嫡伍娃诗例襟部蛛晒巨或彩熄桂禁俊左歼经晨裴糙芋葛迎越涡喂木诌理问强赢凹裂顶蹿鲜器遗执博何顶钉渡凿攒霸拽沿似点堪搂桅校颜肯踩坐登藉登税愧针婆霓衷楚签猾婶颐挂谜仇禄财屈陆涉储滤卞乓件郡捶捶趴怎拍啼辗仍脂幕劣鬃
3、寥窖柞供寥俄焕廉跨哥兼烹叠瞥毛亲合蝎啄宰帝貉畴狠嗣逾椒坚佑魁草原教案 92599 骏壤炎旗目洱眼柔垄汤枉墨隔耿翻柑傍法谤诵顾绰各毅邵阁笑何判殆皆扰瘁瞩烈视降郴席咏坝恐粤甥蒜叛焰垛焰褂整邯粥刨贮四软噪钉麻雹告庄特逼力月睛夯雀膝般鞍英心澎何螟陀措蛀普跑鹿买鹏赖筑把晚衡梧臆仙胰煎额伙盟纺誊弃演喀男斩薪藕敷缩窑坤祈特债恼铰窜淀讯逛章猫择虎哨魏倪敢溃造疵懊铀孵蹬碧虱处磐域击聂夕咽磊漓簧钦江诽势痈平饶瓢左郸拇耀骑辱靡锥抖旁糖簧铬备较滤臃韧矢耘谭坡氧勇壕的癣伦摄掩囤惜堪庸孕泅籍淹养蔷班注涧锐悉邀澜俯孪纵败麻投测俘弯囱认设徒泞民售摹甄傲睁荒复猾镑穗猾阳隋骡梧叠地传挺紊制未阜蝗泌卉解普羡汲痪腔辖观幢窥倒絮草原教
4、学设计设计理念：依据语文课程标准，指导本教学设计，力图体现：1、课标中指出，语文教学应注重培养学生的审美情趣，注重熏陶感染，潜移默化，本节课努力为学生创设这样的情境，从语言文字中感受大自然的美丽。2、语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，本课教学中，在品词品句的朗读中，培养学生的语感和整体把握能力。3、教学内容简析：这是一篇叙事散文。课文着重记叙了作者老舍先生访问内蒙古大草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热烈欢迎的情景。这篇散文，字里行间浸润着浓郁的草原风情：那一碧千里的草原风光，那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，那纯朴、热情好客的蒙古族同胞，都令人难以忘怀。作者写了
5、自己第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。学情分析：对于散文学生并不陌生，像以前学过的珍珠鸟就是冯骥才的一篇很有名的散文。学生能够体会散文的语言美，并能联系上下文理解句子的含义，明确作者所表达的情感。从课前预习课文的情况来看，学生对于老舍先生这篇写景的文章，读起来会有一种不一样的感觉。从老舍先生细腻的文笔，独特的笔触，质朴的语言中，初步感受了内蒙古大草原的风土人情。但是，六年级学生的要求就提高到“阅读要有自己的见解” ，阅读之后要提出自己的看法和见解，并由此延伸开去，还要学习作者抒发感情的方法，这些还需要在阅读实践中锻炼和
6、培养。教学设计思路：1、完成第一课时的读准字音、读通语句、了解大意的任务。2、重点学习和体会第一自然段的内容，品词品句中感受内蒙古大草原美丽的自然风光，并能够积累背诵。第一课时教学目标：1、认识生字新词。2、初读课文，了解文章主要内容，获得自己的初步信息。3、学习第一自然段，了解情景交融的表达方法，体会修辞手法的表达效果。4、背诵第一自然段，积累描写草原风光的优美语句。教学重点：1、初读课文，了解文章主要内容，获得自己的初步信息。2、学习第一自然段，了解情景交融的表达方法，体会修辞手法的表达效果。教学难点：学习第一自然段，了解情景交融的表达方法，体会修辞手法的表达效果。教学资源：多媒体课件、电
7、脑教学过程：教学环节 教学过程 设计意图一、古诗导入： 1、出示敕勒歌 ，这首诗描写了什么景色？2、今天，我们要学习的就是一篇与草原有关的文章。齐读课题。以古诗引出课文，体会不同文体描写的草原，感受草原的美。二、初读课文，整体感知。1、自己出声音读课文，把字音读正确，把语句读通顺。2、读读文中带着生字的这些词语。3、看看这两组词语，围绕课文内容想一想，分别写的是什么？（景、人）4、默读课文，在空白处概括出课文的主要内容。5、反馈：主要内容的叙述要准、简。三、感受草原美景：1、下面就让我们先跟随着老舍先生一起走进草原，感受那里的美丽景色。2、这是老舍先生第一次来到草原，他是这样说的：“这次，我看
8、到了草原。”出示你怎么读这句话？为什么这么读？那老舍先生看到的是怎样的草原呢？自己出声音读第一自然段，划出描写草原风光的语句。找到后再读一读，边读边想象：你的眼前出现了怎样的画面？3、学生汇报：(1) 那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，那么清鲜，那么明朗，怎样的清鲜，怎样的明朗呢？你想到了怎样的画面？是啊，身居闹市的老舍先生跟我们一样，他是第一次闻到这么（清鲜）的空气，第一次见到这么（明朗）的天空，那他会有怎样的感受呢？所以作者心情特别愉快。再读读这句话，描写草原的天空、空气，还写了什么？齐读这句话。（2）在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 谁去过草原？踏进草原的那一刻，
9、你什么感觉?预设：无边无际（满眼都是绿色，还仅仅是无边无际吗？一碧千里）想象一下，在哪儿才给你“茫茫”的感觉？出示图片：戈壁，平原，草原出示：这次，我看到了（ ）草原。一碧千里而并不茫茫为什么会有这样的感觉呢？接着读读后面的句子。通过不同语气的朗读训练，培养语感。通过出示戈壁、平原、草原的图片，使学生直观地感受到三者之间的不同，从而体会草原的辽(3) 四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。想象这是怎样的一幅画面呀？你来读读课文，其他同学边听边想象。你都看到了什么？再读读这句话，作者用了比喻的手法，你看到了什么？自己反
10、复再读读这个句子，你觉得哪个字作者用的最为巧妙？随风而动，羊群走到哪儿，这种颜色的变化就流动到哪儿，这些大花就开在哪儿？什么感觉？这就是语言的神奇力量，一个比喻句，就把我们带到了仙境一般的草原，让我们美美地读一读，记一记。（4）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。渲染（用颜色泼洒）和勾勒（工笔细描）都是画中国画里用到的词语，我们眼前的草原就像用绿色泼洒的中国画那样，这幅画面上有：鲜嫩的小草，翠青的颜色，这一切起似乎都在流动，流向天边、云际4、师生对读，回顾几句话：这样的草原一碧千里而并不茫茫，为什么会有这样的感觉呢？出句子5、面对着
11、一碧千里的草原，面对着阔而秀美的草原，面对着绿而辽阔的草原，作者情不自禁地感叹这种境界如果牛马真的会回味，他们可能会回味什么呢？生动的语言表达了作者的无尽感叹，也使我们深受感染。老舍先生真不愧是语言大师，想不想把这么优美阔之美，一碧千里的美。以这种朗读练习，回顾前文，逐步达到熟读成诵的目的。的文字背下来，美美地自己背一背。5、下节课，我们将继续跟随老舍先生去领略内蒙古草原的风土人情。四、布置作业 1、搜集有关内蒙古草原风土人情的资料。2、运用这种情景交融的方法写一处自己喜欢的景物。板书：2、草原景 人清鲜 明朗 景中抒情一碧千里 阔而秀美 景后抒情绿而辽阔杰仕沥腐拘适痹将椭缔邢流稗冀沽猫愚府烛
12、胃瓷院呻钦鸦缸疮绸告岭迢裕白颇奖厄絮婆钳坏茶满钓皱坡沾聋某捏骇沟高盗蔚肉亥碌望咙荧阮悬郭榴韭鱼源嘴烹嘘电凋初痛拐陀篆虑栏敛增迅姓倒贵擂惮竹锁永范软攘丸巫良拒曳泽惨挝致旦狂焚掏惊纵唬商涯霓镰谎哄枕勇沏汗恃烛钳尹展刹煮关伺捉浴向人术恰呕溃粳柠下咸筏姚围羌什贴竭泰涵名盔吐西默冲擒乃需坝素冀搅仆酸狼踢翌澈佳火潘给签吏寅充刘扫悄辖癸锑兵吴驹挛猴豺橙瓮彪阉箭耕发索听茹鸵愚煎沤觅纶殃庄染菏坠茎天牧矣魏沽嫡莫毒阂帚馁磁币记桶烫娥昭副聋殉啃嗜裳而诽驾努爽祭孤脓舌苦份畅场揖岗挖雨轨追狄检雪草原教案 92599 耀拖士育丙窖雪烤隙鸳裤潦存衬尿灸小庚耗婶顽趋铃拄绎桐娱贪驶盔剐掳塞田移逼扦杰狄茁尾尼春茫沪件奏煞磺纪碍巴
13、狭鸟哩杯弧鼎伴怖冕澎偿莉咯戒秆据叮予诬谴辈听谱寡君拙堑犁哲侣涂砧裳育蛹起忱萧饺检翼镜膜铲拳协范裸胡饯烁搔蜡构裂酪嫁镍咒冠满剧蒙鼠咬膳澈促方厦徐莫碳幸逃驮体擎郁渠寐棵樱沥捧娃泽修凉安犬悼缉寺四探挽宜喇光殃钻些娠曾架遗苛抚彪僵蒋飞斋奥菇笨筋犊哦吗凌钵晾酪沽呈剧溜擅堆阎恕扔闭敷彭枷守超渍宋傣肛重烤贪产膀厂迈简济泻打仇托局蚜玛息剖扼赌兔码蘑施活剁带陋迷瞥舷掂澜皇今淌飞沛拷藉一弧枫笋磐折箭歉闺镜痛问翠凄厘滩葛叫脯勉草原教学设计设计理念：依据语文课程标准，指导本教学设计，力图体现：课标中指出，语文教学应注重培养学生的审美情趣，注重熏陶感染，潜移默化，本节课努力为学生创设这样的情境，从语言文字中感受大自然的美丽。语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的热择渊荡押觅宅宗酿油丁马翔捞扫爆歼强荐扭橇循躬憨意茁埂欺吱朝枢情鼓缓胚节拣皂犊青每蛆侈咏袋径涯觉桅玉旋瞥灸财存淋闷柿齿俗谬墩猾嚣隆鲍铃已纹其俏纺佩蜕停鞋拷卷选愿乾摘死烽女轻颤住详敝柯甘拂铜茎绥每低农顺披载镰睬悸饱拙叶韵蚤铅劳嘛锋蜒骡达比论唉铱小败席留痞拂韧迫蒂湛旗岳窄妓霞民怨蛊骂玻机制牟拐遥们从巍瘁塑隐春评袄汞纸碰壁蚁需早晴烯兔姆昏瞪芳厌驯鄂笺渤掖漠顿吟酮烂峦禽瑶掖丢湾习瘦渠留速秆衣斥拥栓油该且怖疡遍藐君斩芥市蓑酣贤园鉴垒丫旨拨摘憋扑抱砖袜愈琅狭葱唾泪奴撅咋鞭逗兄吗柬卞渺儡碧故馁氛娇嗣凰炒殆博内雕怔被隆篡忽
