1、,八下第一单元作文指导 咏物抒怀 清徐县县城中学 杜宁,吊兰的叶子又细又长，中间是淡雅的浅绿色，好浅好浅，看上去是那么舒服。叶子的边缘是翠绿色的，和浅色形成鲜明的对比。两种颜色衬在细长的叶子上，好像无数条彩带从上面吊下，使人眼前一亮，有如看到一幅亮丽的风景画。（吊兰的叶子）看到的和想到的：,吊兰的叶子形 色 样子。,吊兰的叶子很密，它们从中间长出，分别向外垂吊。从密密的叶子中长出又黄又嫩的茎，它们也垂吊在半空中。茎上也会长出一簇一簇的叶子，为吊兰增添了许多光彩。一阵风吹过，细长的茎和细长的叶子在风中尽情飘摆，好像一位小姑娘在甩动自己的辫子，给人一种舒服的感觉（吊兰茎）静态描写和动态描写相结合,
2、春天，茎上的嫩叶中开了花，是白色的，好小。有的半开，像羞答答小姑娘；有的全开了，像个骄傲的公主，到处炫耀自己的美丽。白色的花瓣中出现金黄色的花心，一闻，哇！好清香!这时我总是忍不住想摘一根茎插在花瓶内。（吊兰的花）比喻突出花美 内心想法表达喜爱之情,吊兰的生命力很强，在茎上摘下一簇嫩叶，栽在土中它自己就会迅速生长起来。不像那些名贵的花草一碰就要死要活。所以我十分佩服吊兰那顽强的生命力。,开头：世界上的花多得数不清，什么样子的花都有。当然每个人喜欢的花便不同了，有的喜欢火把般的美人蕉有的喜欢名贵的牡丹还有的喜欢像公主般漂亮的荷花，甚至有人喜欢不起眼的野花而我独爱吊兰。（首尾呼应）结尾：啊！吊兰，
3、我爱你！,归纳写作技法：1、抓住植物的主要特征来写，如颜色、形状、气味、数量等，突出重点2、按照一定的观察顺序把外形写具体，如根、茎（树干）、 叶、花、果等3、对景物要有感情，若景物在自己心目中像自己喜欢的人一样，写起来就会生动亲切；4、采用修辞手法，动静结合，写生动5, 进行联想和想象。,写得妙,吊兰赞 望见这一盆绿茵茵的吊兰，我烦躁枯乏的心情，渐渐平静了下来。 那碧色的叶片，仿佛是一阵翠绿的微风，扑面而来，清新而让人眼前一亮。那是怎样自然的绿色呵！就似一个在山野里长大的孩子，带着一种纯朴，单纯的心态，用清澈如湖水的眼睛去面对这个世界。有深有浅的绿，深深浅浅的碧，更是上天赋予它的美丽。这让人
4、顿时感到惬意的绿啊！缓缓流进了我心里，我只觉神清气爽，赏心悦目。,那繁密的叶片里，仿佛有展不完的长叶，让人不禁好奇，这吊兰里藏着什么奇珍异宝？一阵微风吹来，那一层又一层，一片又一片的叶子，随着风微微摇曳。在阳光的拥抱里，我恍惚看见了吊兰中央的笑靥，它们温婉地抿着嘴，舒服自在地吸吮着阳光，说不出来的安逸。那数不清的叶子，长的长，短的短，拢在一起，果真像个篮子。在吊兰中央的蕊里，到底是什么？只感觉有新生命的诞生，将从这里所孕育出来。,那分散的苗儿，仿佛是被母亲搂着的婴儿，幼小而稚嫩，通过垂下来的枝干，向主干索取着营养，吸收着营养。一株，两株，三株我数了数那长在细长枝干上的吊兰苗子，整整有好几来株呢
5、！那垂下来的枝干就似母亲瘦弱却有力的手臂，抱着苗儿，盼它快快长大。 为什么一株吊兰会同时哺育那么多幼苗呢？难道它不累，不怨吗？我一怔,因为它是在哺育它的儿女，繁衍下一代呀！就像是我们的母亲生养我们一样，尽管再苦，再累，都任劳任怨地养着我们。无论发生什么困难，只要有母亲在，只要有母亲那双瘦弱却有力的手臂在，我们便可以什么都不用想，什么都不用怕，依偎在她怀里，在她温暖的环抱里得到养分和力量。正像吊兰一样，只要有吊兰主干在，那么那些苗儿就不会枯死。而一直哺育着它们的大吊兰，却在把苗儿养大，移盆之后，悄悄枯萎。 望着那盆枝叶繁密的吊兰，我眼前不禁浮现出一张熟悉的面容,【文题展示】 自然本无情，当我们融
6、入自己的情思，自然便有了性情；当我们发挥丰富的联想，自然万物就寄寓了我们美好的情感和远大的志向。傲霜的秋菊，象征着有志者的气节操守；美丽的莲花象征了高洁傲岸的节操；牵牛花的攀爬，象征了对美好生活的企盼；灿烂的紫藤萝花，象征了生命的繁盛；耐寒的梅花，象征了脱俗高洁、凌寒不屈的形象 请从以上材料中的植物中选一种，或者另选一种你最熟悉的事物，展开联想，写一篇字600字左右的咏物抒怀的作文，题目自拟，文体不限。,【思路点拨】1“咏物抒怀”类的作文选材、写作的关键是要达到“物”与“怀”的和谐统一，即“物”的品质和所歌颂的“怀”有相似之处。本次不同于纯写景的作文，写作的重点应放在自我的感受上，通过对花的描
7、摹来突出自己美好的情感、远大的志向。立足物貌与物性，寄情于物，抒发感受，表现深刻的哲理，引发读者共鸣。,2此类文章以记叙、描写、议论、抒情等表达方式为主。可记叙自己游览某一景点时发现的一朵极其普通的无名小花，借一花抒发胸中之意；还可以是在某个特殊时刻观察到某种花的新特征，对这一点工笔细描，穷其形、尽其神，通过栩栩如生的外物，表达作者对人生的独特感悟。,3运用生动的词语、恰当的描写顺序、多样的修辞方法，采用虚实结合、动静结合、衬托等写作技巧。拟题时不要直接把花的名字作为作文的题目，可以采用诸如伸出美丽、把梦想带给花季、牵牛花的个性、那一次我读懂了花落的声音等。结尾时总结全文，直接点明事物的比喻意义、象征意义，深化主题。,
