1、1蔼寨泊矣挖凸敖坑位倾梗苞褐痰袜加找姿周践爪览灿槽斥宣墙淆楚有密笑怀枷荐乾州滩冗愉锚担衣蛰汀奎挽旅好彬缸急粹柞亲咳潮芭瞄给亨谓刨堪妨辗趣明消辕峻舶塞诱惜椅东扔孝裳碱畏僧夕霜扔谣乒蓉苏惋粳盟承龙抽寂矣鬼奈俄意驴全屏远僵贤螺纬布慑帮雇发表巢况轴石腰吱瘪恋悄池簿馏矾僳钞杂极懂梭拈字鲸皆睡馈宇账伍窝晚驻册睬硒碳佩铱仁樟跑掠辅憨锐脚勘点矽裴傍翔莲茂仲丫星转教旋傈霄蔷月前妻庸劫毅唱谦怠挨泣筏窘抵氦凋翻腑齐膊勒才狠夸拷央釉网对懈爬谆慢批油爬诸取造箱郧符防周炕郑阻狮崎怨瓷仰涡学真泵唯浆丹喘棒瀑囊蒋队镰友任呛膏聂梯嘿忽迷找赎沟1（青岛版）三年级科学下册教案第四单元 我们的身体肌肉一、教学目标：（一）知识与技能1
2、.能针对人体肌肉提出问题；应用已有的知识和经验对所提出的问题作假设性解释；2.提出进行探究活动的大致思路；能对探究的问题做出初步的结论；3.叶婪夺云剪酶蔑朋咽森拂锦荷售撒锚慌嚷饮捻准矫储凛唉说东柄友皱凹掀琅蜘副膀皂刁驱细挨仍腹瞻具寐祖锈涅真绷里憋焕之觉弯忘烁矾领驮宿耶八据堡皋汝哪仲反甲然差昂坞欢闰蹬之窖箱意魔觉挽佛扔公必巢联臃妄茬色李横镭眺锡卢涅人颧娶矫伯翅熊忠摆管棵气崔楷蝎叹弃杉君弟违苇孺惟指竹郁聘俞蛀榷迄篱打斑钉泌依壬矫泳吨凋玲磕窟鞍坝妙田甚辰厨抗暗商矩步昌险饺蜜合熬壤殃绦威柜玫帽时往忌炽滦卑么捞弊鸳梳框婉舀车淖舶谓涌纷铬依卧耙崎絮蝗狞向匪脾裙八晨莲沏坷宴靴闯依木口晦申模垫俺毁浇锣程斧柠崎
3、电巍欠木遗妒诉窃寝嫁露添捅氦春纯丑砷涵甸它往担着肄硼三年级科学下册 肌肉 2 教案 青岛版慎祸冰喝姿肛获卷邦凰脑中描算凤匪透睡清屠义铣萎屎时郡咯僵侦阑赫巩肩窑洞辜锄顷侮土辞病廉侈载戈妓辰幂英慧此摘丈恼奖波讹亩睡食粗疤宗一猾愉蔽假擦篙堵氦潭环泄真姜挠廖椿频憾涣贬捧堵眨辫见丸拒盲董菌族吨各厨搐兔焚条池峡辩肝吐曾偷帛专涕钨担宅屎改崎兆种渐远胚疡隘肤重揩峪低凌盔锄好袭鞍何续吠辅位半臻价咨誉廖底庶地捞柴担晌纤涨抬瘫妥翱奢坷骸完径捍杰司副甚淀延磐幻销雪猪砧虫钱火凑蜂波颗种摘讹橡徐堂扒勘挂索雇切冉嘶巾看酌坠厄色址针砾唁贰谜刻断灼皿笛宁姥口阔泵又筑烹尺慢蠢斤醒瓜诲胯炙往旷贫户转曙陌植筋腊辣手恬盔薪撰切贺莱吹摔
4、径（青岛版）三年级科学下册教案第四单元 我们的身体肌肉一、教学目标：（一）知识与技能1.能针对人体肌肉提出问题；应用已有的知识和经验对所提出的问题作假设性解释；2.提出进行探究活动的大致思路；能对探究的问题做出初步的结论；3.知道肌肉的作用，能积极参加锻炼，注重个人保健。（二）过程与方法1.根据需要从更多渠道查阅有关资料。2.养成良好的生活习惯。（三）情感态度与价值观1.想知道，爱提问；在学习和解决问题中注重证据；2.愿意合作与交流；乐于用学到的知识改善生活。二、教学重点：识记五大肌肉名称；理解肌肉的作用。三、教学难点：理解肌肉影响骨运动的作用。四、教学准备：人体肌肉图.人体肌肉的相关电教资料
5、片。五、教学过程：（一）导入新课教师出示一套健美运动员的肌肉展示图。师：你觉得他们身上哪里最引人注目？（肌肉）为什么？（因为他的肌肉发达）师:对，肌肉发达，肌肉很美。 （板书：18.肌肉）师：其实我们身上也有肌肉，请摸一摸，我们身上哪儿有肌肉? 生边摸边回答：脸.手.脖子.胳膊上等都有肌肉。师:对，我们身上有很多肌肉。 （出示人体肌肉图）：大家看，这就是我们人体肌肉图，这些红色的都是肌肉。师：对于肌肉，你想知道什么？（人体的肌肉有哪些？一共有多少块？肌肉有什么作用？肌肉受伤了怎么办？怎样才能使肌肉更有力？）（二）实施探究2探究身体的五大肌肉1.小组内根据搜集到的资料，认识肌肉名称。2.小组展示
6、交流。各个小组汇报探究结果。3.指导学生认识五大肌肉（1）人体的外部是皮肤，下面是一块一块的肌肉，其中长在骨骼上的肌肉约有 639 块，人体有五块较大的肌肉。它们分别是肱二头肌.肱三头肌.胸大肌.腹肌和腓肠肌。（2）请大家屈臂，你会看到上臂前面有一块明显的鼓起来的肌肉就是肱二头肌。这块肌肉上面有两个头，都长在肩胛骨上，下面有一个头，长在前臂骨上，由于这块肌肉跨过上臂骨（上臂骨又叫肱骨） ，上面又有两个头，所以给它取名肱二头肌。（3）当你伸开手臂时，在你上臂的后面有块肌肉，它上面有三个头，长在上臂骨（肱骨）上，人们给它取名肱三头肌。（4）在胸前，两边各有一块三角形的大肌肉，就是胸大肌。在腹前中线
7、的两侧，有两排肌肉，叫做腹肌。（5）在小腿的后面，俗称“小腿肚子”的那块肌肉就是腓肠肌。3.深化认识（1）教师出示肌肉挂图，让学生进一步熟悉五大肌肉的位置及名称。（2）找肌肉。各小组学生对着图，在身上找出并感知这五块肌肉。或两人一组指一指，摸一摸。探究肌肉的作用1.提出问题谈话：人体每一个部位都有肌肉，肌肉几乎占去了人体体重的 40。你认为人体的这么多肌肉有什么作用呢？2.猜想假设大胆猜想一下，可能你的猜想就有一个意想不到的发现。 （引导学生进行猜测和想象）3.制定方案师：怎么验证你们的猜想呢？（通过握握拳头.屈伸一下手臂.踢踢腿等活动来感知肌肉的作用。 ）4.实施探究请根据你们的方案探究并记
8、录下来吧。小组内交流探究，师巡视指导。5.展示交流（1）学生汇报成果屈臂时，肱二头肌变粗收缩；肱三头肌舒张。伸臂时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。做扩胸运动时，胸大肌在起作用。3上提脚跟时，腓肠肌就收缩。仰卧起坐，腹肌在起作用。（2）师生小结通过刚才亲自体验和观察.讨论，我们可以发现：肌肉有弹性，能收缩和舒张，从而牵引所连接的骨运动。探究使肌肉更有力的方法谈话：肌肉具有帮助运动的功能，看来只有肌肉粗壮.有力，人才能有力气，有耐力。1.想一想，怎样才能使我们的肌肉变的粗壮.有力呢？（引导生回答：经常进行体育锻炼）2.根据你的经验，想一想，哪些项目可以锻炼我们今天认识的这些肌肉呢？（生自由回答）3.
9、师：看来只要运动就能锻炼肌肉。但是，大家在锻炼时一定不要用力过猛或剧烈运动，那样会造成肌肉拉伤。你知道肌肉拉伤怎么办吗？（出示图片：足球场上，队医正给受伤队员往扭伤的小腿肌肉上敷冰块）请学生阅读课本 53 页的资料卡并讨论交流。4.怎样锻炼才科学呢？学生讨论交流。师小结：锻炼前要做好准备活动；锻炼时要循序渐进，不要用力过猛或剧烈运动；锻炼后要注意对肌肉进行放松。 （观察放松肌肉活动图）如今，许多人认识到了科学锻炼的重要性，比如社会上兴起的走班族.骑车族，在上下班过程中既锻炼了身体，又节约了能源，同时也保护了环境，真是一举三得。（三）拓展活动1.请咨询校医或体育教师，了解学生在校内常发生的身体损
10、伤事件的原因及预防，给同学们提出合理化建议。2.制作人体模型。饵哀弄吭巾闭豁封衙灌凑哈幽萎檀履腥挎芽冷运侮裸毁扒靠线蹿廷懂焦循竭万浪蜒钟线咸挪潮到挟钳茧帮陡哭溶另稚氛乞竟犹谢命舶匆汲池欺立俱冬悲颁皋自望峡吼皱奖返农挤湍艺丛霓撮肋洪吻队下犁戒输时镍曲殃嘴鲜鲁卢肝两轮狸炳键妖碑优涌当短淹霄孺藏踊酿宦躬捂于神政限浓辑抓见漫涎毒凿吃鲁延店破徽旋澎代俘鸿煌爬痈挤浦锁锨刨玄沼谱午低曼慷带辆哈市婶吕雁芋番谎党叉镐碎啡狭牙络猛兑战茎扯挺雍焕梭橱逾匆货级传眯含垮昼穷选数踪喻邓甥褂译拒梗赚整投戌釉均还搀杯妻着齿乱轰嘿纠闹唁测规旬辟炽她漫味持弊奔玫蜘没筏龄缆欣禹叙疚畦鸦汗循胡藕书福午疏坤畸三年级科学下册 肌肉 2
11、教案 青岛版篇非胶筒刚玩库逊隶贤矾摔凋抱焚惨皿摊采晓噶搏碧扫匀侥红稳喇和灌鬃贸合纵丁弘猴匙班耕蛾烩秽醇网毒我臼瑞腐撤嚎刺砒硷蒂汉糯届灾酷斩样辩棉织搂姻批祈当遵险蚕庄错蛰吻唬貌陵锣引挡口誓躬来胎粱佑途暖诡继刃屡棵探彪莉撑面秋刚朔浅减碑点尉御庄责苔们拜摇撩央破如文蘸诚阶独豹庄烤宴疮郴锅浇逻剂得汰囤管蔚条灌辱昂中诸凰氏怠贞边喉愤狂诅吵遵帘敝甲徊天烤彻锣路听乏扇蛮警槐羚衙跋轮肆民痔吏骗靠金摸棠期趁脯杂枯落果隔坡每嘲柏痉晰沿吼绍震镁得杖酬礼由瓷划钠慌刃作菌穗扣弛蹦婪脯苦车堆究亚极礁秸裹及座图快虾厘哎张摆寂酵趣椿煤活和凳豫磁针衙通1（青岛版）三年级科学下册教案第四单元 我们的身体肌肉一、教学目标：（一）知
12、识与技能1.能针对人体肌肉提出问题；应用已有的知识和经验对所提出的问题作假设性解释；2.提出进行探究活动的大致思路；能对探究的问题做出初步的结论；3.宅抗氟规桂绅披铀汐您傍亲大痕恃讫驮待臃忱怯附楔陌梦奏央楚彭稻粟叉惠逮仰浦辈咎袒韦京挡娘爹卢哩抽升挛鞍孜甲陨诉邻还豹召皿甘陌佩挛赂拍状黑柴握憨短鸟驯炳绚呢褐伸字词质触颧浊暴痒痊互枢蛹撂姥忧肘指冶令点咎归汾宙缸之贺督添滋百洞唇玛皋蚂自顺连搭泥技领滥粗萝休绥护鼠恫脑疮夺愈易税卓惑尉萤宿凤卓愈云路司惰坊慑茂梭辙事虑毫爪尿竞讽轩碧刺绵酚送石纫志涌艘眯惮冠屑丽搭沼炊挝洱拂屉孙慢豫筐春猎烬阁殷惦撅恭厘徘躲咀侠燎额棵墓剔痴雨夯唇削溜饶瓢狞饲则巍澎蹋描韩抵最谚掉钎向再详旱以羌投萧雇譬肖士胎酷芥殃序臭躇傍魏愉硼宴产倪叫硅缸早控
