1、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。追 寻 守 恒 量 导 学 案编制：杨立君 审阅：高一学年组 编写时间 2009.4.24【学习目标】了解守恒思想的重要性。2知道能量概念的形成过程。3知道动能和势能的概念，了解势能和动能的决定因素。4知道势能和动能可以相互转化，且在 转化过程中能量守恒。5通过实验观察，感知事物本身存在的规律。6列举生活中物理现象，进一步体会守恒的基础性、普遍性、重要性。【学习重点、难点】追寻守恒量，建立能量概念的过程。2理解动能、势能的含义【知识链接】初中有关机械能的相关知识【学习过程】探究一、能量的概念有一个事实，如果你愿意也可以说是一条定律，支配着
2、至今所知的一切现象这条定律就是能量守恒定律，它指出有某个量，我们把它称为能量，在自然界 经历的多种多样的变化中它不变化，那是一个最抽象的概念 理查德费恩曼什么是能量呢？这是牛顿没有留给我们的少数力学概念之一，但是在牛顿之前，我们就能发现它的萌芽。能量及其守恒的思想，在伽利略的斜面实验中已经显现出来了伽利略斜面实验 等高1小球从光滑的斜面上从高为 h1处由静止滚下，滚上另一光滑的斜面，速度变为零时的高度为 h，h1和 h的大小关系怎样？如果减小斜面的 倾角呢？通过分析你有什么发现？例：关于伽利略的斜面实验,以下说法正确的是（ ） A无论 斜面是否光滑 ,小球 滚上的高度一定与释放的高度相同.B实
3、际上,小球滚上的高度会比 释放的高度要小一些 .C只有在斜面绝对光滑的理想条件下 ,小球滚上的高度才与 释放的高度相同.D伽利略的斜面理想实验 反映了在小球的运动过程中存在某个守恒量.探究二：势能、动能的概念小球从一个斜面的某一高度由静止滑下，并运动到另一个斜面的同一高度，经历了哪几个运动过程？这些过程各有什么特点？hh A B小球速度变为时的高度与它出发时的高度相同摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。你的发现是什么？总结归纳：势能：动能：在“伽利略斜面实验” 中小球能量是怎样转化的？例 2在伽利略实验中，小球从斜面 A 上离斜面底端 h 高处滚下斜面，通过最低点后继续滚上
4、另一个斜面 B，小球最 终会在斜面 B 上某点停下来而后又下滑， 这点距斜面底端的竖直高度仍为 h，在小球运动过程中，下列说法正确的是（ ）小球在 A 斜面上运动时，离斜面底端的竖直高度越来越小，小球的运动速度越来越大。小球在 A 斜面上运动时， 动能越来越小，势能越来越大小球在 B 斜面上运动时，速度越来越大，离斜面底端的高度越来越小小球在 B 斜面上运动时 ，动能越来越小，势能越来越大例 3以竖直上抛的小球为例说明小球的势能和动能的转化情况。在这个例子中是否存在着能的总量保持不变？你还能举出生活中哪些能量相互转化的实例？【知识反馈】1、诺贝尔物理奖获得者费恩曼曾说：有一个事实，如果你愿意也
5、可以说是一条定律，支配着至今所知的一切现象这条定律就是（ ）A、牛顿 第一定律 B、牛顿第二定律C、牛顿第三定律 D、能量守恒定律2、下列说法正确的是（ ）A“力”这个最抽象的概念，是物理学中最重要、意义最深远的概念B“能量”这个最抽象的概念，是物理学中最重要、意义最深远的概念C“力”是牛顿没有留给我们的少数力学概念之一D“能量”是牛顿没有留给我们的少数力学概念之一3在图 5-1 所示的伽利略的斜面理想实验中（斜面光滑），以下说法正确的是 ( )A小球从 A 到 B 运动的过程动能保持不变B小球从 A 到 B 运动的过程势能减少C只有小球从 B 到 C 运动的过程中动能和势能的总和不变D小球在斜面 CD 上运动的最大距离等于 AB图 5- 1C D B A
