1、欢迎各位老师莅临指导,变 脸 高考作文素材的多角度运用四川省万源中学 何梅,学习目标,1养成积累、梳理素材的好习惯。2学会多角度运用素材的方法。,源头活水汩汩写作素材的挖掘,一、活用课本，厚积薄发。,王立群教授在百家讲坛这一栏目评论鸿门宴中刘邦的时候，曾作了一个非常形象的比喻：建功立业，夺得江山如同是做一道汤，要想做好一道汤，水重要，但调料固不可少，于是刘邦身边便有了文武双全的韩信、足智多谋的张良、忠心不二的樊哙等一群文武百官，但这文武百官只是调料，如何放置这些调料，如何使它们的作用恰到好处，那就要看水刘邦的功夫了。由于水容得下各种调料，那么一道好汤很自然地就做成了刘邦夺得了江山。相反由于不能
2、容纳其它“调料”，最终决定了项羽的失败，决定了项羽的“无颜再见江东父老”，也决定了项羽的乌江自刎。水能纳“百川”方能成“大海”，水能纳“百味”方能成“靓汤”。王立群教授亦认为水是大度的，它能容纳“百味”。 2012年四川高考满分作文：水之大度,我不知道屈原是否抱怨过他生活的时代，当楚怀王不再相信他的时候，当他的祖国抛弃他的时候，走到汨罗江边的诗人的心中已经对未来没有了期许，但他的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的铮铮誓言今天还回荡在时代的天空，屈原让未来记住了他。比屈原稍早一些时期，在泗水的岸边埋葬着一个中国乃至于世界伟大人物，他是儒家学说的创立者，最伟大的思想家和教育家，一个曾经是管理仓廪
3、和放牛羊的小官，虽然生活清贫，但他十五即“志于学”，周游列国，推行“仁爱”思想，知其不可而为之，当今在全世界有一百多所以他名字命名的学院，他就是孔子，“孔子学院”已经成为传播中华文化和沟通着世界与中国的桥梁。这个早年丧父，家境衰落的没落贵族子弟孔子不知是否也曾抱怨过生活和时代对他的不公！，但孔子让未来记住了他，这位对全世界最有影响的人物之一。 2012广东高考满分作文：让未来记住今天,二、迁移生活，巧引观点。,东北有一道名菜，叫拔丝苹果。就是将切好的一块块苹果肉放在滚烫的糖浆里一过，捞出来金黄金黄的、热腾腾的一大盘。趁热用筷子夹起一块，那还没冷却的糖浆就被拔成一丝一丝的，站得老高还不能把它们完
4、全拔断。这时配菜一起出的一碗凉开水起作用了，你把苹果肉放在水里一蘸，糖浆丝遇冷而变脆了，放到嘴里，外面是甜而清脆，里面则是热而柔嫩，真绝了。吃完之后不禁想到，在生活中，热烈的事物有时候不也需要降降温吗？ 面对生活，我们首先要以火一般的热情去追求成功，在达到目标之后则应以冰一样的冷静去分析总结，在思索中找寻人生新的亮点，走到另一个跋涉的起点。,有一句养花的谚语：“养花先养叶，养叶先养根。”意思是要想使花开得好，必须先把花的根、茎和叶子养好，如果花的根、茎叶、还没未生长发育好，就急着让它去开花，那么开出的花往往就会花期短，花头小，颜色也不鲜艳。根深叶茂，叶茂花繁。,买过新汽车的人都知道，汽车有磨合
5、期。在新车磨合期，车速不能太快，只有这样，这辆汽车未来才能风驰电掣。如果在新车的磨合期高速行驶，汽车就会早衰，该急速行驶时就力不从心。,要遵循客观规律或者循序渐进才能成功。 不要急于求成，欲速则不达。 打好基础对成功非常重要。 要重视积累，厚积才能薄发。 要有长远眼光，不能只顾眼前利益。,三、感受时代，聚合热点。,当张丽莉舍身扑开学生之时，她心里想的并非个人得失，“舍身救学生”之举，只不过是她对学生、对职业善意的反应。吴斌拼尽生命的最后一丝力量停稳大车，也许并不知道他的举动已经超越了生命的定义。临终的几句话，浓浓的洋溢着他对乘客、对生命的善意。 2012年高考新课标卷满分作文： 善意之心，温暖
6、生活,很多人认为，只有作出做出惊天动地大事的人才是英雄，只有媒体铺天盖地宣传的人才是英雄。用狭隘与拔高的标准衡量，真正称得上英雄的屈指可数。实际上，“最美女教师”、“最美司机”都是普通得不能再普通的百姓。设问一下，如果张丽莉没有遭遇车祸，如果吴斌没有遭遇夺命的铁片，这两个人是不是可以称为“英雄”？很难回答。我们的社会还没有进步到，可以把一个不在“编制”内的教师，把一个平凡的司机和英雄联系在一起，哪怕你是一个深受学生喜爱的老师，他是一个行车十年无事故的优秀员工。 2012年天津高考满分作文：草色遥看近却无,如何一材多用？,第一步：开发多元解读,一则好的材料多是立体型的，具有多元的属性，不同的人对
7、材料的理解不同，立意的角度有异，同一则材料，往往可以从中挖掘出几个不同的观点。,材料一：李天一,李天一，现名李冠丰， 1996年4月出生于北京音乐世家，为著名歌唱家李双江梦鸽之子。曾就读北京海淀区中关村第三小学、人民大学附中、美国冰球学校。2011年9月14日下午，李双江对其子李天一打人事件做出处理回应后，事件中受伤夫妇与李、苏二人家长会面，双方达成和解。2012年9月19日，李天一被解除教养，2013年2月22日，因涉嫌轮奸案被刑事拘留。,材料一：李天一,李天一自幼热爱音乐、喜欢唱歌，热爱体育运动。4岁选入中国幼儿申奥形象大使；4岁学习钢琴，师从于中央音乐学院著名钢琴教授韩剑明先生；8岁开始
8、学习书法至今，师从清华大学方志文先生；10岁加入中国少年冰球队，多次参加国内外少儿冰球比赛。连续两届荣获全国希望杯青少年儿童钢琴比赛二等奖、中国作品演奏奖。全国少儿钢琴比赛金奖，第八届北京钢琴艺术节优秀演奏奖。连续三届荣获爱我中华全国青少年书法大赛铜、银、金奖。并入选2009激情奥运爱我中华青少年书画双年展。2009年入选为最年少的海淀区书法协会会员 。,李天一2011年夏举行音乐会时和父母同台演出【左图】李天一【右图】李双江和李天一父子【下图】,多元解读,（1）从李天一个人行为的角度，他漠视法律，唯我独尊。 可用作论题“责任”“担当”“道德”等的反面素材。（2）从李天一家庭父母的角度，“子不
9、教父之过”，父母重视学业成绩，忽视道德教育。 可用作论题“教育”“教育的功利化”“教育方式”等方面的素材。,多元解读,（3）从引发的社会民众的舆论的角度，社会规则的不公平为“星二代”的成长不断制造骄纵霸道的土壤。因为父母所占有的特殊资源，社会就主动或被动地为孩子创造成功或者破例的特殊条件，破坏了孩子对规则的敬畏。 可用作论题“公平”“竞争”等。,犀利哥，源自蜂鸟网上传的一组照片，后于2010年2月23日，因天涯论坛一篇帖子秒杀宇内究极华丽第一极品路人帅哥！帅到刺瞎你的狗眼！求亲们人肉详细资料而迅速走红，被网友誉为“极品乞丐”、“究极华丽第一极品路人帅哥”、“乞丐王子”等。之后，被网友广为追捧，
10、并加以“人肉搜索”，以探求其真实身份。有结果称，犀利哥实为宁波街头一名乞丐，由于复杂身世流落街头。,材料二：犀利哥,有网友评论：欧美粗线条搭中有着日泛儿的细腻，绝对日本混搭风格，绝对不输藤原浩之流。发型是日本最流行的牛郎发型，外着中古店淘来的二手衣服搭配LV最新款的纸袋。绝对谙熟混搭之道，从视觉色彩搭配上讲，腰带绝对是画龙点睛之笔。 然而这根腰带绝非那些上班族小白领所得承受得起的，全球限量发行的GUCCIxclot混色系腰带，只有那些敢于为潮流献身的人才能懂得。 有网友表示：这个乞丐太有范了。,（1）时尚。,（2）弱者的痛苦，不能用来娱乐。,（3）真正的关心是制度的保障。,思考：你能想到哪些新
11、颖的角度呢？,多元解读思路,一个事件 1、个人 2、家庭 3、社会 4、其他,习惯认知 深层挖掘,或,材料：庄子濮水垂钓 庄子，战国人。先秦时代著名的哲学家、文学家及美学大师，是道家学派著名代表人物。庄子出身于没落贵族，曾织草鞋维生，因家贫曾向管理河道的小官借米过日子。见魏王，穿补钉粗布衣服，草鞋带子也是断了再接起来的。一生仅在蒙地做过管理漆园的小官，不久就隐退了。 楚王听说他有才华，派大臣用厚金聘礼到濮水请他做宰相，濮水垂钓的庄子用“龟曳尾于涂”的比喻拒绝了大臣请求。庄子理智待生死，妻死后“击缶而歌”。主张天葬，“天地为棺，日月为连璧，星辰为珠玑，万物为齑送”，死后“上为乌鸢食，下为蝼蚁食”
12、。提取话题： 1、欲望 2、甘于淡泊 3、超脱的生死观 4、他人期待与自我认识,第二步：取点定向叙述。取点，取切合主题需要的细节点。 假如我们要写一篇有关“欲望”主题的文章，对上面这则素材，该作何取舍？,欲望,挖掘材料的哪一点?,常见问题： “穿靴戴帽” 事实论据通过多元提取，能论证多个论题。但如果利用不好，常常会使论据和论点不相吻合，牵强，甚至与观点背离脱节。解决办法： “定向叙述法”。 根据主题的需要，有意识地突出所述事实论据与主题一致的地方。在运用此法时要注意两点：一是要准确地把握材料与主题意义上的一致性（暗扣）。二是要多用些揭示性词语给予明示（明扣）。,欲望,取点,?,材料：庄子濮水垂
13、钓 庄子，战国人。先秦时代著名的哲学家、文学家及美学大师，是道家学派著名代表人物。庄子出身于没落贵族，曾织草鞋维生，因家贫曾向管理河道的小官借米过日子。见魏王，穿补钉粗布衣服，草鞋带子也是断了再接起来的。一生仅在蒙地做过管理漆园的小官，不久就隐退了。 楚王听说他有才华，派大臣用厚金聘礼到濮水请他做宰相，濮水垂钓的庄子用“龟曳尾于涂”的比喻拒绝了大臣请求。庄子理智待生死，妻死后“击缶而歌”。主张天葬，“天地为棺橔，日月为连璧，星辰为珠玑，万物为齑送”“上为乌鸢食，下为蝼蚁食”。,取点：楚王派两大臣用厚金聘礼到濮水请他做宰相，濮水垂钓的庄子用“龟曳尾于涂”的比喻拒绝了大臣的请求。,取点材料,情景还
14、原（背景和情节）,生活经验,第三步：细化具体突出,联想想象,宁静的濮水，缓缓地流淌在苍翠的青山之间；欲滴的青草之上，开满了似火燃烧的野花；垂翠的杨柳，拥抱着一切静谧的呼吸。这是一块绝尘之地。 巍巍高山之下，粼粼水波之滨。庄子，席地而坐，持竿垂钓。,细化方法1：再现情节，复活场景,风乍起，树影摇曳，滤下点点星光；清波泛起，水中的面容化作层层涟漪，向四方远远散去。濮水在摇晃中映出了两位衣冠楚楚的风尘大夫。他们身负楚王的重托，欲以高官之位来征拜庄子。但庄子持竿不顾，并问道：“楚国水田里的乌龟，它们愿意到楚王那里，让楚王装裹着它珍藏在宗庙里，用死来换取留骨而贵呢，还是愿意拖着尾巴在泥水中自由自在地活着
15、？”两大夫曰：“宁愿拖着尾巴在泥水中活着。” 庄子曰：“往矣，吾将曳尾于涂中。”,细化方法2：展开诗境，联想细节,余秋雨文化苦旅阳关雪节选： 王维实在是温厚到了极点。对于这么一个阳关，他的笔底仍然不露凌厉惊骇之色，而只是缠绵淡雅地写道：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”他瞟了一眼渭城客舍窗外青青的柳色，看了看友人已打点好的行囊，微笑着举起了酒壶。再来一杯吧，阳关之外，就找不到可以这样对饮畅谈的老朋友了。这杯酒，友人一定是毫不推却，一饮而尽的。,鉴赏：这段话就会让我们记起王维的送元二使安西这首诗，而在余秋雨的笔下就是再现了这首诗的意境，让读者感受到了诗意的画面、优美的语言和深厚的文化底蕴。,（
16、4）,第四步：粘连主题融合,扣主题评析（议论）,融主观情绪,任务：明确告诉阅卷者所举素材论述的主题所在。做到素材与主题粘连统一。,细节,主题,如将上述文字与话题“欲望”进行粘连，示例如下：,宁静的濮水，缓缓地流淌在苍翠的青山之间；欲滴的青草之上，开满了似火燃烧的野花；垂翠的杨柳，拥抱着一切静谧的呼吸。这是一块绝尘之地。 巍巍高山之下，粼粼水波之滨。庄子，席地而坐，持竿垂钓。 风乍起，树影摇曳，滤下点点星光；清波泛起，水中的面容化作层层涟漪，向四方远远散去。濮水在摇晃中映出了两位衣冠楚楚的风尘大夫。他们身负楚王的重托，欲以高官之位来征拜庄子。,是呀，楚国的相位，曾使多少人垂涎三尺；至高无上的权力
17、，又成为多少人熊熊燃烧的欲望。这么好个飞黄腾达的机会，不见得，庄子就没有这样的一丁点儿欲念。两大夫微笑着。 非也，庄子持竿不顾！ 庄子早已将欲望之火深埋在了濮水深处，用天蓝地绿、云淡风轻来充实他的坦荡胸怀。 高官厚禄，庄子不顾；荣华富贵，庄子不屑。 庄子只愿守候着濮水，守候着无欲，守候着一颗高洁宁静的心灵。,于是，庄子问道：“楚国水田里的乌龟，它们愿意到楚王那里，让楚王用精致的竹箱装着它，用丝绸的巾饰覆盖它，珍藏在宗庙里，用死来换取留骨而贵呢，还是愿意拖着尾巴在泥水中自由自在地活着？”两大夫答曰：“宁愿拖着尾巴在泥水中活着。” 庄子曰：“往矣，吾将曳尾于涂中。” 庄子是聪慧的，他熟知，欲望满足
18、的背后，虽是无以言语的成就感，但无欲守候的背后，却是圣者般的宁静与祥和。,细化具体突出,总结：“一材多用四步法”,取点定向叙述,粘连主题融合,这种方法要诀在于增强材料的“典型性”、“针对性”，使“叙议结合”严实，更强有力证明论点。,开发多元解读,文题展示：,以“换一个角度看幸福”为题，转述2012年度感动中国人物素材，写三段话，要求紧扣题目。思考：题目提醒我们应该注意什么？,参考句式1、幸福在看来是，在眼中却是2、幸福在看来不只是，更是3、幸福何尝不是，但却从中读到了的幸福。（句式选用要能很紧密的联系起话题和材料）让我们的语言有理有据！,自选三则素材（感动中国人物）,示例：换一个角度看幸福,安享晚年，颐养天年何尝不是幸福？但周淑珍老人却从不知疲倦的奔波，用粗糙的手为孩子们支起课桌，宽厚的背为孩子们挡住风雨。坚持十四年，以家庭的力量撑起爱心小院，为渴望求学的孩子们点亮了一盏明灯。,一材多用注意事项：,1、需充分研读素材，熟悉人物事迹。2、紧紧抓住素材中能体现话题要求的有效信息（细节、点滴之处）。3、选用恰当的句式把话题（题目）和素材紧密的结合起来。（一定要注意转述素材的侧重点）4、体现一定的思辨性。,多积累 勤思考 善迁移,看叶叶妩媚 看花花倾城,谢谢指导！,再见,
