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染色和赋值.doc

上传人:scg750829 文档编号:9288899 上传时间:2019-07-31 格式:DOC 页数:5 大小:114KB
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资源描述

1、吉林五中奥赛培训八年级(上)染色与赋值2019-7-29- 1 -例 1 用 15 个“T”字形纸片和 1 个“田”字形纸片(如下图所示),能否覆盖一个88 的棋盘?解:如图,将 88 的棋盘染成黑白相间的形状。如果 15 个“T”字形纸片和 1 个“田”字形纸片能够覆盖一个 88 的棋盘,那么它们覆盖住的白格数和黑格数都应该是 32 个,但是每个“T”字形纸片只能覆盖 1 个或 3 个白格,而 1 和 3 都是奇数,因此15 个“T”字形纸片覆盖的白格数是一个奇数;又每个“田”字形纸片一定覆盖 2 个白格,从而 15 个“T”字形纸片与 1 个“田”字形纸片所覆盖的白格数是奇数,这与 32是

2、偶数矛盾,因此,用它们不能覆盖整个棋盘。例 2 如左下图,把正方体分割成 27 个相等的小正方体,在中心的那个小正方体中有一只甲虫,甲虫能从每个小正方体走到与这个正方体相邻的 6 个小正方体中的任何一个中去。如果要求甲虫只能走到每个小正方体一次,那么甲虫能走遍所有的正方体吗?解:甲虫不能走遍所有的正方体。我们如右上图将正方体分割成 27 个小正方体,涂上黑白相间的两种颜色,使得中心的小正方体染成白色,再使两个相邻的小正方体染上不同的颜色。显然,在 27 个小正方体中,14 个是黑的,13 个是白的。甲虫从中间的白色小正方体出发,每走一步,方格就改变一种颜色。故它走 27 步,应该经过 14 个

3、白色的小正方体、13 个黑色的小正方体。因此在 27 步中至少有一个小正方体,甲虫进去过两次。由此可见,如果要求甲虫到每一个小正方体只去一次,那么甲虫不能走遍所有的小正方体。例 3、 88 的国际象棋棋盘能不能被剪成 7 个 22 的正方形和 9 个 41 的长方形?如果可以,请给出一种剪法;如果不行,请说明理由。 解:如下图,对 88 的棋盘染色,则每一个 41 的长方形能盖住 2 白2 黑小方格,每一个 22 的正方形能盖住 1 白 3 黑或 3 白 1 黑小方格。吉林五中奥赛培训八年级(上)染色与赋值2019-7-29- 2 -推知 7 个正方形盖住的黑格总数是一个奇数,但图中的黑格数为

4、 32,是一个偶数,故这种剪法是不存在的。例 4 在平面上有一个 2727 的方格棋盘,在棋盘的正中间摆好 81 枚棋子,它们被摆成一个 99 的正方形。按下面的规则进行游戏:每一枚棋子都可沿水平方向或竖直方向越过相邻的棋子,放进紧挨着这枚棋子的空格中,并把越过的这枚棋子取出来。问:是否存在一种走法,使棋盘上最后恰好剩下一枚棋子?解:如下图,将整个棋盘的每一格都分别染上红、白、黑三种颜色,这种染色方式将棋盘按颜色分成了三个部分。按照游戏规则,每走一步,有两部分中的棋子数各减少了一个,而第三部分的棋子数增加了一个。这表明每走一步,每个部分的棋子数的奇偶性都要改变。因为一开始时,81 个棋子摆成一

5、个 99 的正方形,显然三个部分的棋子数是相同的,故每走一步,三部分中的棋子数的奇偶性是一致的。如果在走了若干步以后,棋盘上恰好剩下一枚棋子,则两部分上的棋子数为偶数,而另一部分的棋子数为奇数,这种结局是不可能的,即不存在一种走法,使棋盘上最后恰好剩下一枚棋子。例 5 有一批商品,每件都是长方体形状,尺寸是 124。现在有一批现成的木箱,内空尺寸是 666。问:能不能用这些商品将木箱填满?解:我们用染色法来解决这个问题。先将 666 的木箱分成 216 个小正方体,这 216 个小正方体,可以组成 27 个棱长为 2 的正方体。我们将这些棱长为 2 的正方体按黑白相间涂上颜色(如下图)。容易计

6、算出,有 14 个黑色的,有 13 个白色的。现在将商品放入木箱内,不管怎么放,每件商品要占据 8 个棱长为 1 的正方体的空间,而且其中黑、白色的必须各占据 4 个。现在白色的小正方体共有 813=104(个),再配上 104 个黑色的小正方体,共可以放 26 件商品,这时木箱余下是 8 个黑色小正方体所占据的空间。这 8 个黑色的小正方体的体积虽然与一件商品的体积相等,但是容不下这件商品。因此不能用这些商品刚好填满。例 6 下面的表 1 是一个电子显示盘,每一次操作可以使某一行四个字母同时改变,或者使某一列四个字母同时改变。改变的规则是按照英文字母的顺序,每个英文吉林五中奥赛培训八年级(上

7、)染色与赋值2019-7-29- 3 -字母变成它的下一个字母(即 A 变成 B,B 变成 CZ 变成 A)。问:能否经过若干次操作,使表 1 变为表 2?如果能,请写出变化过程,如果不能,请说明理由。解:不能。将表中的英文字母分别用它们在字母表中的序号代替(即 A 用 1,B 用2Z 用 26 代替)。这样表 1 和表 2 就分别变成了表 3 和表 4。每一次操作中字母的置换相当于下面的置换:12,23,2526,261。19 15 2 18/20 26 6 16/8 15 3 14/1 4 22 24/表 311 2 4 19/8 5 24 7/18 20 2 19/3 6 25 1/表

8、4容易看出,每次操作使四个数字改变了奇偶性,而 16 个数字的和的奇偶性没有改变。因为表 3 中 16 个数字的和为 213,表 4 中 16 个数字的和为 174,它们的奇偶性不同,所以表 3 不能变成表 4,即表 1 不能变成表 2。例 7 平面上 n(n2)个点 A1,A2,An 顺次排在同一条直线上,每点涂上黑白两色中的某一种颜色。已知 A1 和 An 涂上的颜色不同。证明:相邻两点间连接的线段中,其两端点不同色的线段的条数必为奇数。证明:赋予黑点以整数值 1,白点以整数值 2,点 Ai 以整数值为 ai,当 Ai 为黑点时,ai=1,当 Ai 为白点时,ai=2。再赋予线段 AiAi

9、+1 以整数值 ai+ai+1,则两端同色的线段具有的整数值为 2 或 4,两端异色的线段具有的整数值为 3。所有线段对应的整数值的总和为(a1a2)(a2a3)(a3a4)(an-1an)a1an2(a2a3an-1)212(a2a3an-1)奇数。设具有整数值 2,3,4 的线段的条数依次为 l,m,n,则 2lm4n=奇数。由上式推知,m 必为奇数,证明完毕。练习1.中国象棋盘的任意位置有一只马,它跳了若干步正好回到原来的位置。问:马所跳的步数是奇数还是偶数?答:偶数。解:把棋盘上各点按黑白色间隔进行染色(图略) 。马如从黑点出发,一步吉林五中奥赛培训八年级(上)染色与赋值2019-7-

10、29- 4 -只能跳到白点,下一步再从白点跳到黑点,因此,从原始位置起相继经过:白、黑、白、黑要想回到黑点,必须黑、白成对,即经过偶数步,回到原来的位置。2.右图是某展览大厅的平面图,每相邻两展览室之间都有门相通。今有人想从进口进去,从出口出来,每间展览厅都要走到,既不能重复也不能遗漏,应如何走法?答:不能。解:用白、黑相间的方法对方格进行染色(如图) 。若满足题设要求的走法存在,必定从白色的展室走到黑色的展室,再从黑色的展室走到白色的展室,如此循环往复。现共有 36 间展室,从白色展室开始,最后应该是黑色展室。但右图中出口处的展室是白色的,矛盾。由此可以判定符合要求的走法不存在。3.能否用下

11、图中各种形状的纸片(不能剪开)拼成一个边长为 99 的正方形(图中每个小方格的边长为 1)?请说明理由。答:不能。解:我们将 9999 的正方形中每个单位正方形方格染上黑色或白色,使每两个相邻的方格颜色不同,由于 9999 为奇数,两种颜色的方格数相差为 1。而每一种纸片中,两种颜色的方格数相差数为 0 或 3,如果它们能拼成一个大正方形,那么其中两种颜色之差必为 3 的倍数。矛盾!4.用 15 个 14 的长方形和 1 个 22 的正方形,能否覆盖 88 的棋盘? 答:不能。解:如图,给 88 的方格棋盘涂上 4 种不同的颜色(用数字 1,2,3,4 表示) 。显然标有 1,2,3,4 的小

12、方格各有 16 个。每个 14 的长方形恰好盖住标有 1,2,3,4的小方格各一个,但一个 22 的正方形只能盖住有三种数字的方格,故无法将每个方格盖住,即不可能有题目要求的覆盖。5.从 10 个英文字母 A,B,C,D,E,F,G,X ,Y ,Z 中任意选 5 个字母(字母允许重复)组成一个“词” ,将所有可能的“词”按“字典顺序” (即英汉辞典中英语词汇排列的顺序)排列,得到一个“词表”:AAAAA,AAAAB,AAAAZ,AAABA,AAABB,ZZZZY,ZZZZZ。设位于“词”CYZGB 与“词”XEFDA 之间(这两个词除外)的“词”的个数是 k,试写出吉林五中奥赛培训八年级(上)染色与赋值2019-7-29- 5 -“词表”中的第 k 个“词” 。 答:EFFGY。解:将 A,B,C,D,E,F,G,X ,Y , Z 分别赋值为0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,则 CYZGB=28961,_XEFDA=74530。在 28961 与74530 之间共有 74530-28961-1=45568(个)数,词表中第 45568 个词是 EFFGY。

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