徐州第十三中学,初中数学七年级下册（苏科版）,7.1 全等图形,像上面那些能够完全重合的图形叫做全等图形（congruent figures),全等图形的形状和大小都相同,2、观察下面两组图形，它们是不是全等图形？为什么？,1、你能说出生活中全等图形的例子吗？,找“茬”新篇,大家一起来,观察图中三组全等图形，在各组图形中，第个三角形是怎么由第个三角形改变位置得到的？,请你仿造同样的方法在图中分别画出第和第个三角形,请你用不同的方法沿着网格线把正方形分割成两个全等的图形,如图，做四个全等的小“L”型纸片，将它们拼成一个与大“L”全等的图案。,艺术家M.C.埃舍尔 把自己称为一个“图形艺术家”他专门从事于木板画。在1956年举办的艺术画展得到了许多数学家的称赏，在他的作品中数学的原则和思想得到了非同寻常的形象化。,请您欣赏,模仿设计,飞鸟图,你能在方格纸上利用全等图形的 有关知识设计一 幅精美的图案吗?,我感悟了：,1、能够完全重合的图形是全等图形，全等图形的形状和大小都相同；2、只要我们用心去观察，定会发现数学之美,生活之美。,凤凰数学 与你同行,凤凰数学 ,
