1、网球体育课实习教案授课班级 网球 2 班学生人数 11 人实习教师 刘君授课时间 2009.10.23课次 1教学内容1. 热身跑和网球步伐练习2. 热身操练习3. 游戏教学目标培养学生运动前的热身和做好充分的准备活动场地器材网球场部分时间 教学内容与程序 教师指导 学生活动 教学要求 组织形式开始部分2分钟一 课堂常规1 整队集合2 师生问好3 宣布课的内容4 检查着装5 安排见习生1 整队集合2 宣布课的内容3 检查着装1 集合整队2 报告人数1 学生穿运动服2 集合做 到快静齐3 注意力集中4 报数时声音宏亮四列横队： 为体育委员 为学生 为教师 图 一4分钟一，绕场地边线慢跑二，热身操
2、（1） 头部运动 4*8（2） 压肩运动 4*8（3） 压腿运动 4*8教师讲解示范并领操，口令指挥学生集体练习学生根据老师要求，以图右队形集体练习1要求安静、整齐，呼吸、节奏配合好。2动作正确、到位，整齐、舒展、有力。 图 二准备部分6分钟（4）腰部运动 4*8（5）腹背运动 4*8（6）踝腕关节运动 4*8 （图略）教师示范讲解并领操，口令指挥学生集体练习。学生根据老师要求，以图原有队形集体练习1要求安静、整齐，呼吸、节奏配合好。2动作正确、到位，整齐、舒展、有力。 图 三部分时间 教学内容与程序 教师指导 学生活动 教学要求 组织形式原任教师签字指导教师签字课后记部分时间 教学内容 组织教法 基本部分15分钟15分钟三、课堂小游戏：（颠球接力）方法：将男女生分成两组，依次站在一起。按顺序从“1”开始依次报数，在报数过程中凡是报到与“7”相关的数字，比如：个位数是“7”或是“7”的倍数的数。则不用口喊，即在胸前击掌一次为准。下面的同学则按口令依次往下报。凡报错者即停止游戏。男女生两组互相竞争，看哪组数字报的高者即为胜利。失败者给予一定的惩罚。 图（4） 教法：A、教师讲解游戏规则及方法； B、老师组织学生参加游戏； C、男女分成两组参加游戏； D、教师作为裁判，评定胜负。
