1、1选做题“个性化阅读”和“新闻阅读与实践”【教学目标】一、知识和能力目标：1.明确高考考纲要求、命题特点，探究总结选做题的解题技巧。2.提高学生从多角度多层次进行个性阅读的能力和探究的能力。3.指导学生进行个性化解读、有创意的剖析和多元化解读，培养学生的想象能力、思辨能力和批判能力。二、过程和方法目标：能快速阅读文本，概括内容大意，鉴赏探究。三、情感、态度和价值观目标：激发学生的个性探究的欲望，感受文本所反映的人生价值和时代精神。【教学重点】归纳大意或主旨提出自己的观点结合材料和现实进行说理论证。【教学难点】探究和表述。【教学方法】合作探究 评讲结合【教学课时】4 课时第一课时 个性化阅读教学
2、要点：方法指导。教学过程：一、回眸高考：2010 年湖南省高考题 水中的倒影 ：在运动中能否清晰地辨认事物或认识中自我，请结合原文，谈谈你的见解。100 字左右。（略）二、点击考纲：着力于文学作品的深层解读个性化、探究性阅读。三、考情透视：选文：以外国文学（小说）和古代经典散文为主，也包括一些有哲理的短文。四、个性化阅读的解题方法：（一）解题步骤以短文免费为例进行分步解说。免费 美雪莉凯撒一天晚上，我正在准备晚饭，我的 10 岁的儿子走进厨房递给我一张纸，他在纸上写了一些东西。我在围裙上擦了擦手，仔细地看了看，上面写着：割草，5 美元；这一周整理自己的床铺，1 美元； 去商店，50 美分；你去
3、购物我照看小弟弟，25 美分； 倒垃圾，1 美元；取得了优秀的成绩单，5 美元； 还有打扫院子，2 美元。 看着他满怀期待地站在那里，千万个记忆一瞬间闪过我的脑海。我接过那张纸，翻到背面，在上面写道： 怀你 9 个月，免费； 为你熬夜，请医生为你看病，免费； 多年来花在你身上的时光、为了你流过的泪、抚养你成长所付出的一切，免费； 日日夜夜为你担忧，将来还要为你操心，免费； 2给你忠告和教你知识，供你上学，免费； 给你买玩具、食品、衣服，为你擦鼻涕，免费； 儿子，当你把这些都加到一起时，妈妈付出的所有的爱都是免费的。 看完之后，儿子的眼睛里噙满了大滴的泪水。他望着我说：“妈妈，我真的很爱你。”说
4、着拿起笔在纸上写下了很大的几个字:“账已付清”。你认为这篇小小说最大的价值是什么？谈谈你的思考。100 字左右。这是一个探究文本社会价值的命题，要求考生思维开阔，联系社会现实与自身处境去分析和解答。1、亮出探究观点好的家教，是孩子之福，也是父母之福。2、亮出探究对象好的家教能培养出具有健全人格的孩子。3、表明探究意义本文对于家长有良好的导向作用，也能提醒学生感受父母的良苦用心。4、提出探究设想文中母亲巧妙地让孩子认识到自己的错误，这说明教给孩子做人的道理也可以是很人性，很智慧的。5、展示探究过程（多角度，由浅深、由表及里分条逐层地展示）父母的教育方法直接影响孩子对事物的认知，好的家教能够带来好
5、的效果，而这也能让孩子受益终生，也能让父母收到良好的回馈。6、结语，再一次申明自己的见解或认识可见良好的家教意义深远，惠及家庭与社会。注：以上仅为一般步骤，实际答题过程应考虑具体文段的具体要求，灵活运用以上程序。（二）答题要求1、采用论述题或小论文的形式，实际上是一种短评，是和，微缩的思想评论或文艺评论。2、多个角度，只要选取其中一至两个角度阐述清楚，言之有据，言之成理即可，并不要求面面俱到。3、作答虽然要求只在 100 字左右，但要求观点鲜明，言之有据，言之成理，思路清晰，层次分明，结构完整。五、课堂练习（参见资料）第二课时 新闻阅读与实践教学要点：方法指导。教学过程：一、回眸高考：2010
6、 年湖南省高考题：下面是选自光明日报的 4 条消息的标题，请在分析标题所报道的事实之间内在联系的基础上，写一则 100 字左右的新闻短评。（略）二、点击考纲：着力于事实材料的信息的提取和个性化的评价实用性、概括性较强的“表达”。三、考情透视：选文：以新闻材料为主。四、新闻阅读与实践的解题方法：3（一）学会拟定新闻标题、导语、正文。（二）新闻短评的特点和写作技巧及要求请学生说明，教师相机补充。新闻短评的特点：形式短小精悍、内容鲜明独到、语言生动活泼新闻短评的写作技巧及要求：提取要素，概述事实。选取角度，提出观点。要求在准确概括材料的主要内容和准确判断出材料的“新闻点”或“争议点”是什么的基础上提
7、炼观点。要注意鲜明地表达立场和表达的完整。阐述观点，由果及因。紧扣观点要围绕观点进行评论或阐释，就事论事，不乱联想、引申，以免分散笔力。理由充分合情合理，能自圆其说。最好有 23 条理由。理由之间有一定逻辑由现象到本质、由主到次等。各条理由之间能用恰当的过渡词。如“一方面一方面”“首先，其次”，“何况”，“退一步说 ”“更不必说”等加以联结。注意格式，表达简练规范新闻短评的总体结构以总分、总分总两种结构为宜。内容上由述到评，重在深刻；结构上先观点后理由，思路清晰；语言上生动活泼，笔法春秋。不出现错别字、病句，标点规范，控制好字数，语言简明准确不啰唆，若是作文格不用数字序号，只能用关联词语。五、
8、方法点拨例题一新华社 11 月 22 日的报道说，近年来，四川省剑阁县不少行业、机关部门建一个项目，就要立一块碑，诸如“计划生育三结合示范村” “黄羊养殖基地 ”“培植养猪大户”等等,表示重视和展示领导的政绩和形象。剑阁县日前根据有关公路法规规定组织路政执法人员依法砸掉了竖立在本县境内干线公路两侧的 178 块所谓的“政绩碑 ”、 “形象碑” 、 “功德碑” ，受到全县干部群众欢迎。你对上述事件有什么看法？（一）角度要准确1、读懂材料、选取角度点拨：在发表看法之前，我们应该阅读材料考纲要求：就文本进行个性化阅读、有创意解读，就某些问题提出独到见解。（1）读懂材料 弄清事实了解材料主要信息，即“
9、何人或物做何事”或“什么地方发生了什么” 。（2）把握情感倾向 选取角度提问：材料中的哪些词句隐含了报道者的观点态度？新闻报道重在客观，但有时报道者情感还是有所流露的，如本材料中“建一个项目，就要立一块碑” 、 “所谓” 、 “依法砸掉” 、 “受到干部群众欢迎”等词句意味着报道者对新闻现象评价有褒有贬，这对我们提炼观点暗示了方向。当然，不管如何出题，我们都应“开放性”地牢固树立正面、方面、正反结合等多向酝酿观点的写作意识。(二)立场要鲜明（观点是什么）4从新闻中看到什么，应当肯定什么，应当否定什么；褒扬什么，贬抑什么。这些都要在评论中明确。(三)说理要深刻（为什么）请你说明理由？大家说说看，
10、他这个理由是从哪个方面来阐述的呢？或者（2）分别从给定的角度，对报道进行评论，要求句子简洁明了。 （6 分）（1）对剑阁县“政绩碑”大肆泛滥的情况加以评论金碑银碑政绩碑，不如“百姓的口碑” 。真正能流芳百世的，终究是那些利国利民、顺民心、济苍生的人和事。 （警戒劝告）（2）对剑阁县砸“政绩碑”的举措加以评论砸掉“政绩碑”的举动，有利于引导干部树立正确的政绩观，激励干部踏踏实实为百姓谋福利。 （分析意义）（3）从提出建议的角度评论应把砸碑行动和具体的为人民服务的行动结合起来，从而进一步转变当地官员的工作作风。 （提出建议 ）比对学生的答案，归纳小结。评论新闻，发表观点的时候，可以从以下方面进行思
11、考或阐述：动机、本质、社会价值或危害、解决之道等。如：推究原因 揭示意义 分析危害 提出建议 辩证分析 延伸拓展参考例题一的短评。大功无碑，功在人心剑阁县以“拆碑” 为突破口，整顿干部作风、倡导求真务实，引人注目，发人深思。事实证明，从转变干部作风入手，贯彻落实科学发展观、树立正确的政绩观，真正摒弃各种形式的“形象工程 ”，心为民所想，权为民所用，全心全意为人民服务，实实在在为民办事，就能得到人民群众发自内心的赞誉。砸石碑，树口碑金碑银碑政绩碑，不如“百姓的口碑” 。真正能流芳百世的，终究是那些利国利民、顺民心、济苍生的人和事。 与其花时间、花金钱自己把自己的碑立起来，不如为老百姓干些实事。这
12、样，自然就在群众的心中立上了丰碑，在群众的嘴上立上了口碑。砸碎“官本位”思想，树立公仆意识“政绩碑” ，砸得好！讲究面子的中国人素来有“树碑立传”的喜好,尤其是某些贪慕权力的官员，在他们看来，倘若不树碑立传就如同“锦衣夜行”，群众不知道也就罢了，但如果连上级也看不到，那就万万不可了。所以，砸碑只是治标，要想治本，还得彻底改变“官本位”思想，真正树立公仆意识。六、课堂练习：练习一阅读下面两则材料，回答问题。材料 1：近年来清明节祭奠亲友，一些地方从烧冥钞、纸人、纸马，发展到烧纸电视机、纸数码相机，甚至烧纸汽车、纸别墅材料 2：今年清明节前,某市首个在线祭祀网站开通。清明节时，许多市民纷纷登录该网
13、站，上传纪念图片，发布纪念文章，祭奠逝去的亲友，表达哀思。你对上述现象有何看法？请简要阐述。1、读懂材料、弄清事实（两则材料中，材料 1 侧重阐述的是近几年清明节祭奠出现的趋势，材料 2 则侧重讲今5年清明节祭奠所出现的新变化，材料 1 与材料 2 之间存在着时间的前后关系，而事件本身则出现变化，通过筛选、提取与概括，不难得出答案。 ）清明节祭奠亲友的方式发生了变化。 （或，清明节祭奠亲友的方式体现了不同的观念。 ）2、立场要鲜明（观点是什么）赞同网祭，摒弃陋习；祭奠先人，表达哀思，无可厚非，但陋习应该废除。3、阐述理由 具体成文学生习作讲评。重在说理参看范文。古人云：“万物生长此时，皆清洁而
14、明净，故谓之清明。 ”或许我们以环保、文明的方式来追远怀人，把清明节从烟熏火燎中解脱出来，才更符合其清雅深沉的节日精神，也能体现移风易俗、文明祭奠的时代精神。扫墓祭品日益奢华，实属不该。如此祭奠，不是真的孝道，而是生者蒙昧落后思想的沉渣泛起及虚荣攀比的心理作祟。如此祭奠，不仅是对先人的亵渎，也败坏了社会风气。大肆焚烧祭品甚至影响到环境卫生与安全。祭奠先人、表达哀思，无可厚非。但陋习应除！ 赞同网祭，摒弃陋习。通过网站祭奠已逝的亲友，既便于表达哀思，又省时省力，减少环境污染，值得提倡。对于烧冥钞、纸汽车、纸别墅等陋习，则要加以正面引导。练习二：“作文错 1 个字，扣 1 分，而且上不封顶，但是重
15、复的不计” ，这一点已明确写入2008 全国新课标卷高考语文考试大纲。在昨今两天举行的全省“推进课程改革，聚焦课堂教学”专题研讨会上，雅礼中学语文特级教师邓志刚提醒：“ 现在已经使用新课标学习，将于 2009 年参加高考的高中生们，从现在开始，请留意你的笔，每写错 1 个字，在高考中的代价就是 1 分，而这 1 分的价值，很可能关乎你的一生。 ” （湖南 新闻网）你对此有何看法？学生习作讲评。参考：语文考的就应该是学生对汉字的掌握、理解和运用能力，作文错一字扣一分完全应该，这个规定对规范学生的写作有警示作用，也是对当今忽视汉字书写风气的纠正。毕竟，一篇通篇错别字的作文能算好作文吗？一个不能正确
16、写出常用汉字的高三学生语文能算过关吗？高考对于考生来说是一个重要的转折点，扣分过严将影响考生成绩；作文注重的是语言、修辞的美，错别字无伤大雅；考场作文时间仓促，考生作文出现错字可以原谅；重视错别字不仅体现在考场上，在生活中也应该规范用字。作文错一字扣一分，看似苛刻，实属无奈。文字是文化的载体，一个民族的文化精神就深深根植于该民族的语言文字当中，中华民族的血脉也就流淌在这些方方正正文字当中。写规范的汉字，既是语言学习的需要，更是文化传承甚至民族精神薪火相传的需要。当错别字， “火星文”风行网络甚至学生的作文当中时，高考这一规定实属不得不为之举。七、课堂小结： 评论前读懂材料、弄清事实；评论的对象一定要小、要集中、要单一。评论的角度可以联系事件的起因、结果、做法等做综合性或单一层面的“探究性”事理说明。第三、四课时教学要点：练习巩固。6教学步骤：利用一节课进行练习，一节课进行讲评。内容见资料。
