1、ICS 点击此处添加 ICS 号点击此处添加中国标准文献分类号DB 41河 南 省 地 方 标 准DB41/T XXXXXXXXX河南电子商务职业教育教师培养培训规范（征求意见稿）XXXX - XX - XX 发布 XXXX - XX - XX 实施河 南 省 质 量 技 术 监 督 局 发 布DB41/T XXXXXXXXXI前 言本标准按照GB/T 1.12009给出的规则起草。本标准由河南省教育厅提出并归口。本标准起草单位：河南省电子商务协会、河南经贸职业学院、河南省标准化研究院、河南省幼儿师范学校、河南淘钢电子商务有限公司、河南职业技术学院、濮阳县职业技术学校、巩义市第一中等职业学校、
2、河南洛阳经济学校、河南省科联电子科技有限公司、河南化工技师学院、濮阳县职业教育培训中心。本标准主要起草人：张苏丰、李立峰、赵明辉、郭增茂。本标准参与起草人：魏荣华、马棒、张蓓、马会杰、梁东平、许燕、宋传伟、张瑾、张文锋、杨丽。DB41/T XXXXXXXXX1电子商务职业教育教师培养培训规范1 范围本标准规定了河南省电子商务职业教育教师培养培训的术语和定义、培训对象、培训主体、培训内容、培训对象管理。本标准适用于河南省普通高等学校、高等职业学校和中等职业学校电子商务专业的教师培训。2 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注
3、日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。GB/T 20000.1 标准化工作指南GB/T 31526 电子商务平台服务质量评价与等级划分 3 术语和定义GB/T 20000.1 和 GB/T 31526 中界定的术语和定义适用于本文件。4 培训对象4.1 培训对象河南省高等职业院校和中等职业院校电子商务专业的专兼职教师及实习指导教师。4.2 基本要求4.2.1 从事电子商务相关专业教学工作一年以上，具有良好的职业道德。4.2.2 具有一定的电子商务专业知识与技能，具备教学科研成果的优先。4.2.3 应填写培训需求和期望，并提交培训报名表。5 培训主体5.1 培训机构5.1.
4、1 条件优良。基地培训场地设施及设备功能完备、技术先进、工位足够，能满足培训需要；基地具有较为完善、条件较好的配套生活设施，能够满足异地异校培训人员的基本生活需要。符合条件的高等学校、技师学院、中等职业学校、行业组织、企业均可申报。5.1.2 行业先进。开展培训的学校（除本科院校外），应为纳入省职业教育示范院校和特色院校建设行动计划的项目院校；开展培训的电子商务行业组织，应为在民政部门正式注册且在有效期限内的正式行业组织；开展培训的电子商务企业，应为行业内具有代表性的企业或行业龙头企业。DB41/T XXXXXXXXX25.1.3 管理规范。培训主体自成立以来，遵规守纪，各项规章制度健全，内部
5、管理、资金管理规范。5.1.4 师资力量充足。基地具有一支数量足够、相对稳定的专兼职培训师资队伍，能够满足理论培训和技能训练需要。5.1.5 注重效益。培训主体要有高度的社会责任意识和效益意识，将承担电子商务职业教育教师培养培训任务作为单位履行社会责任的重要内容，既要注重培训资金的使用效益，更要注重教师培训的社会效益。5.2 培训教师基本要求5.2.1 应为具有丰富职业教育理论、电子商务理论或实践经验的理论培训教师或技能训练指导教师。5.2.2 理论培训教师应为高级专业技术职务专任教师。5.2.3 技能训练指导教师应应具有 5 年以上电子商务企业工作经验，具有中级以上专业技术职务或高级职业资格
6、。 6 培训内容6.1 理论培训6.1.1 职业教育理论包括国家职业教育政策、国内外先进职业教育理论与教学方法、职业教育发展简史、职业心理学、职业教育社会学、职业教育科学研究方法、职业教育课程设计等。6.1.2 电子商务理论包括电子商务职业定位与人才培养、电子商务基本理论、电子商务理论前沿与市场动态、电子商务教学方法研究、电子商务专业建设与课程开发等。6.2 专业技术培训围绕电子商务、移动电子商务、跨境电子商务、农村电子商务等领域，包括网络信息采集、分析与编辑、客户服务、商品图片拍摄与图形图像处理、网页设计和店铺装修、网店运营、网络推广、物流管理、电子支付等。6.3 培训课程开发应联合行业组织
7、、院校、企业共同开发培训课程，紧紧围绕解决电子商务职业教育人才培养与企业岗位用人需要相脱节的核心问题，开发适应学员专业能力水平、岗位技能训练需要的课程体系，根据课程需要编制相应的教材或培训资料。7 培训对象管理7.1 档案管理应为培训对象建立档案，对培训对象的报名、审核、录取、实践、评价、反馈等全过程进行管理。7.2 学习评价管理DB41/T XXXXXXXXX3应对培训对象的学习情况进行评价。评价采取百分制，其中基本理论评价占 40 分，专业技能综合评价占 60 分，依据评价得分评定为优秀、合格、不合格三个等级。7.3 结业证书管理应向培训合格的培训对象颁发结业证书，取得结业证并同时具有符合要求的教师系列初级及以上专业技术职务的培训对象，可直接颁发河南省电子商务应用人才测评等级证书。_
