1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Unit 2 Im Liu tao教案 课时 11 教学目标 1.能初步学会用 Are you ?来询问别人的姓名并能初步学会使用 Yes, I am./No, Im not.来回答 2.能初步掌握 yes 和 no 这一对反义词3.能熟练地使用 Hello/Hi, Im 来介绍自己2 学情分析 这是学生初学英语的第二单元第一课时,学生对介绍自己猜刚刚熟练。主要学习询问别人: 你是吗? 以及回答。学生练习使用英语时间比较短,因此教师要多引导学生尽可能的多说多练。21cnjycom3 重点难点 1.能初
2、步学会用 Are you ?来询问别人的姓名并能初步学会使用 Yes, I am./No, Im not.来回答 21 世纪教育网版权所有2.能初步掌握 yes 和 no 这一对反义词3.能熟练地使用 Hello/Hi, Im 来介绍自己4 教学过程活动 1【导入】Greeting -小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-T: Good morning/afternoon, class.2. Sing a songGood morningT: Now, lets sing a song together.3. Warm upa. Play
3、a gamelucky doors.游戏规则:教师在 PPT 上出示几扇门,让学生来选择(1)The sentences to greet(用来打招呼的句子)T: Could you please tell me the sentences to greet? Say them loudly, please.在 PPT 上显示各种句子,让学生读(2) Introduce yourselves强调 am 的读音,让学生学说:Im,I am 在 PPT 上显示各种句子,让学生读(4) say hello在 PPT 上展示各个人物的图片,让学生和他们打招呼活动 2【讲授】Presentation 1
4、.教授 Are you?和 Yes, I am.a. play a game : guessPPT 上展示人物的一个部分,让学生猜,学说 Yes, No .T: Liu Tao? Mike?板书:Yes, No.-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-T: Are you ?T: Yes, I am.b. Pairwork(1)T-S,S-T,S-S(2) show time教师要强调 am 的读音,重音和轻音的不同读音以及什么时候重读,什么时候轻读。2.教授 No, Im not.a.教师出示人物的一部分(之前学过的人物),让学生猜自己是
5、谁。提示学生用刚刚学过的句子询问。T: Try to say, please. Hello, are you?T: Yes, I amT: No, Im not.教师出示 No, Im not.b.让学生模仿教师刚才的方式,让其他学生来猜。在这个环节,有些接受能力比较强的学生有可能在回答 No,Im not.后还加上一句 Im,如果出现这样的情况,要给予表扬。21 教育网活动 3【活动】Consolidation 1. Play a gameFun time(Guess and say)-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-游戏规则:学生 1 站在讲台前 ,坐在位置上的一个学生 2 站起来说Hello.。2. Listen to the tape, and try to say something about the pictures.让学生先看图,自己说说看图上的主人公会说些什么呢?T: Can you say something about the pictures?活动 4【作业】Homework Recite Story time
