1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-六 B 英语导学案 课时安排：共 _ 课时 第 _1 _ 课时 授课时间 _ 主备人: 石炳文 审核人： 石炳文_刘金伟_ 赵庆雷课题： Unit 5_story time（1）_班级_ 姓名：_ 组别 _号数 _学习过程 学习方法一、 【学习目标】.1.知识目标:能听懂、会说、会读和会拼写单词: clown, appear, put on, begin, 能听懂、会说、会读和会拼写 句型：Wha t are you going to bring to the party? Im going to b
2、ring some toys. Are we going to eat or play with the toys first? 1. 能力目标:通过课文重点语言知识点的学习，能理解课文内容，能自然流畅地给课文内容配音和表演。【学习重难点】1.正确掌握，灵活运用将来时句型表达于真实情景中。2.理解课文内容，能借住图片提示完整的复述本课内容。二、 【自主先学】1 Step 1: arming up1.Free talk: What date is it? 读出目标，了解学习内容。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-What holiday
3、 is coming? What are you going to do on May Day? Ss talks. 2. What am I going to do on May Day? Can you guess? 引导学生提问：Are you going to ? 2. Look at the pictures. What are they going to do? Ss answer: is/ are going to . 三【小组讨论】1. 出示 Mike/Liu Tao/ Su Hai/ WangBing 图片学生看动画回答问题hat are they children goin
4、g to do?What holiday is it this Sunday?2. What are the children going to bring to the party? 学生听录音，连线。Check the answer: is going to bring to the party. 3.S: 自读 P.26 课文，填空It is _ morning. The children bring their things to Mikes house. They dont know where Liu Tao is. Suddenly, A _ appears. Its Liu T
5、ao. He brings some _ for them. Then, the party_. They are going to _ first. Then, they are going to eat some fruit, and some _ and drinks. They have great fun at the party. 四：【探究展示】1.完整的欣赏课文内容视频，模仿人物的语音语调, 尝试配音。自由谈论，引出本单元话题。看图片，理解图片内容，回答有关问题。理解句子的同时， 学习新词汇。对学， 群学，独学 。分段大声朗-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-522
6、03411 QQ:2355394508-2.自读课文3. 小组内读课文,分角色表演课文。五 【达标检测 】完成书 P50 True or false 2.Make a dialogue 五一节就要到了，你与几个好朋友正商量着准备开个宴会。读故事，组内完成相关练习。互相讨论疑难问题。分角色朗读课文，表演课文。听录音，完成练习。读课文，完-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-成练习。再次朗读故事， 回顾总结本故事的内 容及重点。分角色朗读课文，表演课文。学后反思-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:23553
7、94508-六 B 英语导学案 课时安排：共 _ 课时 第 _2 _ 课时 授课时间 _ 主备人: 石炳文 审核人： 石炳文_刘金伟_ 赵庆雷课题： Unit 5_story time（2）_班级_ 姓名：_ 组别 _号数 _学习过程 学习方法一 ：【学习目标】1. 知识目标:能听懂、会说、会读和会拼写单词: clown, appear, put on, begin, 能听懂、会说、会读和会拼写句型：What are you going to bring to the party? Im going to bring some toys. Are we going to eat or play
8、 with the toys first? 【学习重点】1.能借助提示，完整的复述本课内容。2.通过本课时的学习，让学生能够理解一些晚会的有关内容，并能用英语进行表达及其描述。 二：【自主先学】Get them to read the story by themselves then read and act in roles .三【小组讨论】读出目标，了解学习内容。看图片，理解图片-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Whats Suhai / Wang bing / Yang ling / Mike / Liu Tao going t
9、o do at the party ?Complete the table below then try to recite the story in groups :A partyWhen Where Who What 四：【探究展示】Act out the story in groups . see which group can do best !Happy retellingIt is Sunday .The children bring.to.But Liu Tao.Then,.appears.He is .He brings.The party.The children have.
10、内容，回答有关问题。理解句子的同时， 复述课文。对学， 群学，独学 。分段大声朗读 课文.组内完成相关练习。互相讨论疑难问题。分角色朗读课文，表演课文。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-【课文总结】： try to recite the story :say Tor F: 五 【达标检测 】 一 ：完成补充习题上的听力练习：二 ：据中文提示补全句子。1.我明天要去购物。I _ .2. 他明天下午要去打篮球。He _ .3. 她明天晚上要去看电影。She _ .4.我们本周末不打算上课。We _ .5.他们下周打算干什么？ 他们要去参观
11、农场。组内编对话， 回顾总结 whatre they going to do at the party ? Try to act it out without books .Try to say in groups .-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-What _ ? They _ .Finish off them by themselves. Then report thei answers . Talk about theirproblems. 【教后反思】-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2
12、355394508-六 B 英语导学案 课时安排：共 _ 课时 第 _3_ 课时 授课时间 _ 主备人: 刘金伟 审核人： 石炳文_ 赵庆雷课题： Unit 5_ Grammar time _班级_ 姓名：_ 组别 _号数 _学习过程 学习方法-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-教学目标：1. 能听说读写并灵活运用 Story time 中的新词汇，新句型讨论即将发生的事情。2. 掌握一般将来时的疑问句用法。教学重点：掌握一般将来时的否定句，疑问句用法。教学难点：1.用一般将来时谈论计划，写篇短文。二、 【自主先学】Lets review:Who . is/are going to .Su HaiWang Bing Yang LingLiu Tao 三. 【交流展示】the use of the future tense :一般将来时的定义：表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。 一般将来时的标志词：Tomorrow next week / 构成 ：be going to + do 注意： be 动词要根据主语而变化！When can we use be going to .?读出目标，了解学习内容。复述表演课文。理解句子。 体会 be going to do 用法。
