1、北大附属实验学校小学部_一_年级_数学_学科教学案教学内容 信息窗 3 收南瓜学习目标 1、通过本信息窗的学习，学生能够正确口算“整十数加减整十数” “整十数加一位数” 。2、学生理解掌握“几十几减几十（十位相同） ”、 “几十几减几（个位相同） ”教学重点 掌握 100 以内简单类型口算题教学难点 掌握 100 以内简单类型口算题板书设计 教师活动 学生活动创设情景、提出问题我们上次摘石榴学会了比较 100以内数的大小，今天我们和小朋友们一起去收南瓜，看看这次我们会学到什么。学生们听到收南瓜学知识，立马来了兴趣，也更加有积极性。教师活动 学生活动学生自学、小组交流温馨提示：1、观察图中爸爸和
2、妈妈说的话？你能提出什么问题？2、观察图中妈妈和小阳说的话？你能提出什么问题？3、怎么解决这些问题？先独立思考，听口令小组讨论。学生先认真看书，独立思考着问题。说出开始讨论后，小组间积极讨论。教师活动 学生活动展示交流、点播提升请同学们以小组形式或个人形式展示交流自己组的讨论成果。1、爸爸和妈妈一共摘了多少个？爸爸 40 个表示 4 个十，妈妈 30个 3 个十，加在一起表示 7 个十就是 70 个。2、妈妈和小阳一共摘了多少个？妈妈 30 个，小阳 6 个，3 个十和 6 个一合起来是 36 个。 。 。 。 。 。教师活动 学生活动巩固练习、组内辅导让学生到各自的小黑板区域写题，要求迅速说出结果。老师出题：80-20= 40+50=90+3= 20+8=60-10= 54-4=。 。 。 。 。教师活动 学生活动课堂总结、当堂检测再出示些习题卡片，让学生开小火车答题。100 以内简单口算题。评价今天哪些同学表现地最好，适当奖励。学生快速看题答题。受到表扬的同学非常高兴，没得到奖品的再接再砺教学反思
