1、我的叔 叔于勒 学习目标： 1、分 析小 说中 的人 物形 象 ，理解 文章 主题 。 2、学 习并 应用 本文 刻画 人 物形象 的方 法。 3、培 养学 生正 确人 生观 价 值观， 调适 自身 心态 ，摒 弃虚荣 心理 ，形 成健 康的 人际关 系。 一、预习导学 【知识链接】 作者背 景： 居 伊 德 莫 泊桑 （1850 1893），19 世纪 后半叶 法 国著 名的 批判 现实主义小说家。出身于 没落贵族家庭，在母亲和 一位中学教师的教导、鼓 励下，很早就开始学习 写作。1870 年中 学毕 业以 后， 到 巴黎 学法 律。 不久 普法战 争爆 发， 应征 入伍 。 战后 长期 在
2、海 军部 和 教育部 当小 职贝 。 莫泊桑 先后 结识 了法 国的 批判现 实主 义小 说家 福楼 拜， 以及 左拉 、 都德 和旅 居法国 的俄 国作 家 屠格涅 夫等 人， 得到 他们 的指导 帮助 。1879 年 ， 他 发表了 第一 部小 说 羊脂 球 ， 立 即轰 动了 法国 文坛。 以后 ，他 共写 了 20O 多 篇中 短篇 小说 、六 部 长篇小 说、 三本 游记 ，以 及许多 文学 、政 治和 时 事评论 。 莫泊桑生活在代表大资产 阶级利益的第三共和国时 代。面对风起云涌的阶级 斗争，他一方面看 到了人民 群众 日 益高涨的 爱国热情 ，另 一方面 进一 步认识了 资本
3、主义壮 丽面 上的裂纹 ，加 深了对 当 时社会 的不 满， 并在 作品 中 揭露了资本主义社会日 益腐化的现象。 莫泊桑获得了 世界短篇小 说巨匠的美名。他多次以 普法战争为题材，热情歌 颂法国人民高尚的 爱国主义精神 ，鞭挞资产 阶级的怯懦与 自私，留下 了 羊脂球 菲菲小姐米 龙老爹 等 名篇 传世。他还大量地以城市 中小资产阶级的生活为题 材，披露那些人极力向上 层社会钻营的丑态，讽 刺他们庸 俗而可 悲的虚 荣 心，如 项链骑马绳子的故事 等 。我 的叔叔于 勒也 属于 这 类作品 。 本篇小 说1883 年8 月7 日 首次发 表于 巴黎 高卢 工 人报 ， 写 的是 法国 西部
4、哈佛尔 海港 菲利 普 家的故 事。 1 、小 说的 三要 素是 、 、 。 2 、小 说的 情节 由 、 、 和 构 成。 3 、描 写人 物的 方法 有 、 、_ 、 和心 理描 写等 。 4 、注 音写 字： 拮据（ ） 栈 桥（ ） 煞 白（ ） 阔绰 （ ） 褴褛( ) 撬 开( ) 牡蛎( ) 别 sh（ ） 5 、 感知 课文 ： 文 章中 出现 的人物 有 ， 你认为 作者 着重 刻画 的人物 是 ，你能 用几 句话 概括 一下 这篇小 说的 内容 吗？ 6 、 文 章的 情节 按照 ： 开 端 （ 盼于勒） 发 展 （ ） 高 潮 （ ） 结局 （ ） 结构 全篇 二、探究展
5、示 1、找 出课 文中 能表 现人 物 性格特 点的 地方 ，在 课文 中做批 注。 然后 用下 面的 形式 概 括： 我认识 了一 个 的菲 利普 ， ； 我认识 了一 个 的菲 利普 夫人 ， ； 我认识 了一 个 的于 勒， 。 2、菲 利普 夫妇 对于 勒前 后 态度对 比： 前：（从 文中 找出 词语 ） 后： （从 文中 找出 词语）： 3、 从以 上分 析可 以看 出， 菲利普 夫妇 对于 勒的 态度 发生了 很大 的变 化， 造成 他们态 度多 变的 原因 是 什么？ 菲利 普夫 妇对 于勒 变来变 去的 态度 中有 什么 不变的 东西 ？分 析菲 利普 夫妇的 性格 特征 ？
6、 4、关 于本 文有 四种 主题 说 。请分 组讨 论， 说出 自己 的观点 。 a“ 金钱关系” 说：小说 通过菲利普夫妇对待亲兄 弟于勒前后截然不同的态 度的描述，艺术地 揭 示了资 本主 义社 会人 与人 之间是 赤裸 裸的 金钱 关系 。 b “同情” 说 ： 小 说通 过对 资本主 义社 会下 层人 物 于勒 被整 个社 会遗 弃的 悲惨命 运的 描述 ， 寄 予了作 者最 深切 的同 情和 怜悯。 c “虚荣” 说 ： 小 说通 过菲 利普夫 妇对 待亲 兄弟 于勒 前后截 然不 同的 态度 的描 述， 表 现了 他们 爱 慕 虚荣的 丑态 。 d “势利” 说： 小说 通过 菲
7、利普夫 妇渴 望见 到已 经发 大财的 于勒 和在 船上 遇 到 的贫困 潦倒 的于 勒 后 极力躲 避的 心理 的刻 画， 深刻地 揭示 了菲 利普 夫妇 嫌贫爱 富的 低级 庸俗 的势 利心态 。 我的观点： 5、“ 我” 在整 篇小 说中 是 怎样的 人物 ？有 什么 作用 ？ 从文字 中 体 会“ 我” 对父 母，对 于勒 叔叔 的情 感态 度。 a 我对 于勒 叔叔 的态 度： b “我” 对父 母的 态度 ： 6、为 什么 文章 要用 一个 小 孩子的 口吻 来写 呢？ 7、找 出课 文中 的两 处环 境 描写（ 景物 ）描 写， 并体 会作用 。 A 、 B 、 8、 想像 一下
8、， 菲利 普夫 妇 在船上 发现 一位 百万 富翁 像于勒 ， 他 们会 怎样？ （ 要求使 用恰 当的 人物 描 写方法 ） 9、 通 过我 们的 分析， 我们 可以看 出在 这篇 小 说 中变 的是什 么？ 不变 的又 是什 么呢？ 那么 ， 在 当时 社 会中是 不是 就菲 利普 夫妇 这样呢 ？ 7、小 说的 主人 公是 谁？ 其 理由是 什么 ？ 三、练习反馈 假 币 人有 时一 犹豫 就错 过了 良机 。 辰 这样 想 ， 此 时老 教授正 在滔 滔不 绝地 和新 生们沟 通感 情 ， 辰 就 没办法把那两千元钱交上 ，而早上乘乱交这笔钱再 好没有，可那时辰就是犹 豫了一下，错过了
9、，辰 为此如 坐针 毡。 终于熬到下课，辰遥盯 住围在一群叽叽喳喳的女 同学中的老教授，好歹待 女娃们散尽，他才跨 前一步，把钱递上，这时 ，辰脑子嗡地一声，大片 空白，他感到一种灭顶之 灾的降临，还好还好， 老教授 点了 点， 装在 上衣 兜里。 辰这一夜没合眼，那钱 是单独交，万一老教授发 现呢？为了进京到家家文 学院深造，他卖光了 全部药材，没想到该死 的 药贩子在交款时夹了三张 假币！他曾想到市场上买 点零碎花出去，可小贩 们不收这假钱。他已没有 更多的钱了，逼急了才出 此下策，但他又怕被识破 。同学们个个是贵胄公 子，只 他一 个穷 孩子 ，假 币的事 抖落 出来 ，他 如何 混得下
10、 去？ 辰决定次日主动坦白， 就说不小心夹带了，求老 教授容他宽限些日子借来 补上，这样总比当众 揭穿好 。 辰拿定主意次日就恭候 在老教授上班必经路上， 见到他说：“老师，我昨 天交的钱”老教 授的脸 立刻 板起 来： “别 提你那 钱！ ” 辰魂 飞魄 散 ！ 却 听老 教 授说 ： “ 早不 交晚 不交 ， 偏 我揣了 你的 钱 ， 在 市场 上 走， 被小 偷割 了兜 。 ” 啊呀 谢天 谢地 ！辰 一边 陪小心 ，一 边回 到教 室， 这贼其 实是 帮了 我的 忙呢 。辰想 。 兴奋之后，辰又陷入了 苦恼。毕竟老教授损失了 恁多钱，并且直接怪他学 费交得迟！想到教授 总穿一件皱巴衣服
11、的寒酸 样，他心里就凉了。辰想 ，好好努力吧，非出人头 地不可，有朝一日我加 倍报偿 这位 善良 无幸 的老 人。 辰勤学苦作，不断写出 好文章，连人民文学 这样的刊物也有他的一席 之地，老教授时常当 众夸赞 。每 当这 时， 辰就 暗自道 ：等 着， 老师 。 学习期满，辰交了大运 ，脱掉农田鞋，直接成了 市文联干部，这当然要得 力于人民文学。 又一年，他又成为省作协 聘 任的专业作家。辰一步 登天，阔步文坛，名声大 得吓人，令许多杂志派 编辑上 门来 泡他 的议 价稿 ，辰从 此再 不愁 没钱 。 辰依 然惦 记着 那可 怜兮 兮的老 教授 ，该 彻底 了结 这块心 病了 。他 为老 教授
12、 准备了 1 万 元现 金 ， 专程来 京 。 老教授高兴：“学生出 了大名，不忘师德，这就 好。”坚持设家宴款待高 徒。酒前，辰鼓足全 部气力 ， 向教 授认 错 ： “ 老师 ， 我 交给 您那 两千 元 学费中 ， 混着3 张 该死 的 假币 ” 他 眼圈 红了 ， 并哽咽起来。老教授哈哈 大笑：“3 张假币你还没 忘哪？在，我留着呢，如 今集什么的都有，我集 几张假 币玩 玩有 何不 可？ ”说着 ，从 一本 影集 内拿 出那几 张玩 意儿 。 “ 老师 ，那 您说 让贼 偷 了 ”辰 目瞪 口呆 。 “假 话， 兴你 假币 就不 兴我假 话？ ” “为 什么 ？你 当时 完全 可以揭
13、 穿。 ” 老教授的脸色立刻无比 严肃起来：“揭穿容易， 但我更知道一个山里来的 孩子该多艰难，那样 做对他 产生 的后 果不 堪设 想，这 区 区300 元钱 ，扼 杀一个 人才 ，吾 不屑 为之 也。” “老师，”辰扑通一声 跪了下来，泪流满面：“ 不回去了，我还要跟您学 几年，您一定要收留 我！” 1、这 是一 篇什 么体 裁的 文 章？你 能说 说本 文的 特点 吗？（ 可以 从语 言、 结构 等方面 谈） 2、概 述第 段 大意 ，如 果 去掉此 段文 字行 不行 ，为 什么？ 3、文 章写 辰的 前后 变化 主 要运用 了 描写 ，写 老教 授的 高尚 品 格主要 运用 了 描写。 4、文 末， 辰跪 在地 上还 要 向老师 学几 年， 他要 向老 师学习 什么 ？ 5、读 完全 文后 ，你 认为 应 学辰的 什么 ，不 应学 辰的 什么？ 6、第 段 第一 句的 “良 机 ”指的 是什 么意 思？
