1、9.团结互助爱集体一、教学目标 1,让学生真正认识到自己是集体中的一员2,对学生进行助人为乐的教育,让学生懂得团结友爱不是口号,而是中华民族精神面貌. 二、教学重难点 重点是明理,而难点则是在于导行和知行,关键看学生能否在明理的基础上,能否时时刻刻以助人为乐. 三、课前准备：筷子一把,火柴一盒,木条若干,小口瓶 4 个 四、教学过程：1.导入新课 (1)谈话: (出示一根筷子)老师这里有一根筷子,这能把它折断 (出示一把筷子)老师这里有一把筷子,谁能把它一起折断 (2)提问,为什么一根筷子很容易就折断了,一把筷子却折不断呢 (3)讲述:如果把一根筷子比做一个同学,那么,一个筷子就好比一个集体.
2、要使集体力量大,我们每个同学就要像一根根筷子那样团结在一起.(揭示课题:团结) 2. 学习新课 (1)要互相帮助.谈话:我们这个班上的所有同学和老师是一个小集体,全校学生和老师组成一个大集体,个人的力量是有限的,集体的力量则大无边,要成为一个团结的集体,需要我们每个同学互相关心,互相帮助. (板书:团结互助) 看图明理:(出示“说一说“中的图) 让同学们编故事或说真人真事. a. 提问:图上的小朋友在干什么 b. 讲述:在学校,见同学有了困难我们要及时帮助.c. 讨论:你在学校里帮助过别人吗 你得到过别人的帮助吗 请把你帮助他人或他人帮助你的事例讲给大家听听. d 小结:在生活,学习过程中,你
3、帮助别人,别人又来帮助你,这就叫互助.我们生活,学习在相互关爱的集体里,感到很愉快.(完整板书:17,.团结互助爱集体) 看图再明理.(出示“做一做“中的图)a.提问:图上的女孩正在帮助小朋友干什么 你能讲一个这样的故事吗 b 讲述:在学校要互相帮助,在校外也要帮助他人. c. 讨论:在校外你曾经帮助别人做过哪些事 d.小结:我们不仅同学们间要互相帮助,在校外还要帮助那些有困难的人. (2)要爱护集体. 谈话:生活在集体中,我们不仅要互相帮助,还要爱惜集体中的每一样东西,关心发生在集体里的每件事.讨论:a. 哪些东西是集体的 我们应该怎样对待它 b. 什么叫集体活动 我们应该怎样对待集体活动
4、齐读课文,(反复诵读)并要求回家能背给家长听. 小结:集体是我们的家,我们要爱护它. (3)友谊比赛瓶中取螺帽. 教师拿出瓶,螺帽等游戏物品,交代游戏规则,每 6 人一组进行比赛.关键要能发扬集体主义精神,互相谦让,有序竞争.表扬协作精神强的小组,指出挣抢的不足之处,那就是其结果只能是欲速则不达. 3.巩固与反馈 (1)先“说一说“:班级里的好人好事. (2)再“比一比“:评出班里助人为乐,关心集体的优秀学生. 10.冬季锻炼好处多一、教学目标:1使学生懂得冬季锻炼的好处.2培养学生不怕冷,不怕苦的精神,教育学生坚持参加冬季锻炼,养成良好的习惯.二、教学准备:教师准备:长绳,短绳,体操棒,球类
5、和投影片.学生准备:毽子,橡皮筋,乒乓球,沙包.三、教学过程（一）导入新课:1讲述:冬天到了,雪花飞舞,河流冻结,许多小动物都钻到洞里睡大觉去了.你们看,小明向我们走来了.2表演:小明穿着厚厚的羽绒服,双手不停地搓着,呵着气,缩着头,边走边喊:“真冷,冻死人了.“3小明感到非常冷,你们呢 谁能想出好办法让小明暖和起来呢 4学生分组讨论.5交流.（二）学习新课:1认识冬季锻炼好处多.(1)谈话:小明穿着厚厚的羽绒服,躲在室内直喊冷,你们看(出示投影):图上的小朋友在干什么 (2)学生看图交流.(3)这群小朋友穿着薄薄的棉衣,运动衫顶着寒风在操场运动难道不冷吗 2教师讲述:对!最好的方法就是动起来
6、.像踢毽,跳绳,跑步,踢球等等,不仅可以使身体暖和,更主要的是锻炼了身体,增强了我们抵御寒风的能力,所以说,冬季要积极参加体育锻炼,冬季锻炼身体好.第二课时（一）复习旧知:冬季怎样克服寒冷 （二）学习新课:1现在你们感觉冷吗 2学生谈感受.3学生室外参加活动:分小组踢球,拍球,跳绳4活动结束,学生谈活动前,中,后的身体感受.5讲述:活动使我们心跳加速,脸发红,体出汗,手也暖,脚也暖,这是运动给我们带来的好处.当我们运动时,由于血液流动加快,因而使我们我们的心跳也加快,又因我们心跳速度的加快,使我们的呼吸加深家快,这使我们更多地排出体内的废气.脸红,出汗又能通过汗液带出体内多余的废物,寒风吹在脸
7、上极其裸露在外的皮肤上,又锻炼了皮肤的御寒能力总之,冬季进行体育锻炼好处是十分明显的.（三）冬季锻炼内容多1冬季锻炼的内容是很多的,南方有南方的项目,北方有北方的项目,城市,农村也各有各的轰动项目,你们能举一些你们所知道的活动项目和活动内容,锻炼方法吗 2学生讲述.3师讲述:冬季锻炼形式多,内容广,但锻炼必须要有持久力,毅力,不能“三天打鱼,两天晒网“,这样才能达到锻炼身体,增强体质的目的.锻炼还必须循序渐进,注意力所能及,不残疾盲目的和自己力所不能及的运动.冬季锻炼当身上有微汗时要注意防寒,千万不能乱脱衣服.一旦汗有些干,就要立即穿衣,最好能洗个热水澡,既可以洗去汗垢,又可以增加血液循环,保
8、持身体清爽和消除疲劳.板书设计10冬季锻炼好处多好处多;增强体质抵御寒冷预防疾病内容多:跳跑绳球操注意点:合适方便安全学习每一天!享受每一天!快乐每一天!11、预防流行性感冒一、教学目标初步了解流行性感冒的一些症状和预防流行性感冒的方法二、教学重难点怎样做才能有效地预防流行性感冒三、课前准备电视教学片四、教学过程1导入新课（1）师：现在已经进入冬季，天气开始冷了。老师每天清晨都要起来在院子里跑一会，你知道为什么么？小朋友每天早上做什么？（2）感冒是一种常见病，可能每个人都得过，让老师来统计统计，我们班上有患过感冒的小朋友么？你记得感冒的时候有哪些地方不舒服吗？（3）感冒让我们感到这么多不舒服。
9、可有一种比这种感冒还要厉害的感冒叫“流行性感冒” ，简称流感，你们知道么？他可厉害的多。今天就让我们初步了解它。2学习新课（1）了解流感师：为什么叫“流行性感冒”呢。他和普通的感冒有什么不同的地方？他的厉害之处就是会流行。在病人呆过的地方，空气中，灰尘里，飞沫中都有流行病毒的存在。它是流行性感冒引起的急性呼吸道传染病。与感冒相似的地方除了以上症状，还会有其他症状。 （2）认识和了解预防的办法师：你们有预防流感的好办法么？归纳总结，联系插图讨论第一副图表现的是流感预防针与病毒之间里较量第二副漫画告诉我们病毒在什么时候最容易侵犯人的身体讨论：怎么样预防小组讨论汇报即兴表演（3）一旦患上感冒，要积极
10、治疗观察插图讨论，这样对身体的恢复有什么好处（4）巩固与反馈说一说：流感和感冒是通过什么传播？议一议：得了流感应当注意什么？做一做：你认为怎样做才能有效地预防流行性感冒？朗读：小小感冒一扫光12.过一个文明的春节一、教学目标1.了解春节的习俗及各类庆祝活动。 2.让分析和认识储备年货中的环保问题。 3.让分析和认识除夕晚餐中的环保问题。4.让分析和认识节日喜庆方式中的环保问题。5.认识到新的时代需要新的春节， 应倡导创造一些新的习俗来庆祝这一重要 的传统节日，努力过一个文明、健康、环保的春节，延续春节带给我们的美好感受。二、课前准备：教师：春节的由来、春节的风俗、饮食、庆祝方式等方面的背景资料
11、以及科 教视频。 查阅有关资料，以问卷方式展开走访调查。三、教学过程： （一） 、引入：1、 结合背景资料向介绍春节的由来、习俗及春节期间中国的汉族和少数民族举行的各种庆祝活动。 2、 春节是个传统节日，除了吃团圆饭、放鞭炮这些传统方式，还有更健康文明的过法吗怎样过一个文明、健康、环保的春节？（二） 、活动过程： 1、 分小组交流，将查阅的有关资料小组汇总、讨论。教师提供关于选购一次性年货的资料供讨论：如何从环保和实用的角度出 发，选择食品、餐具、烹饪方式做到健康饮食，减少不必要的浪费，减少污染。 2、让在小组内说说自己的家庭春节前后的庆祝活动，从而认识到：不合理 的消费模式和不科学的消费行为则会极大地破坏生态环境和浪费资源， 从长远来 看严重影响经济发展的后劲， 进而危及到人类自身生存条件的改善和生活品质的 持续提高。（三） 、教师总结：绿色春节会不会是年味变淡？最近几年， 捍卫春节总会成为春节前后一个 有意思的话题。其实，不必太过担心年味儿悄然溜走，社会在进步，人们的生活 方式在变化，年味儿当然也不可能一成不变。我们应摒弃传统年俗中一些弊端， 增加一些更加健康和文明的元素，为年俗增添几许绿色。因此，绿色也不单单是 春节的颜色，而应该成为我们日常生活的本色。 （四）课后作业：以过一个文明、健康、绿色的春节为题，写一份倡议书。
