1、12018 年高三一模文言文一汇编宝山区（四）阅读下文，完成第 15-20 题。 （18 分）刘茂字子卫，太原晋阳人也。少孤，独侍母居。家贫，以筋力致养，孝行著于乡里。及长，能习礼经，教授常数百人。哀帝时，察孝廉，再迁五原属国候，遭母忧去官；服竟后为沮阳令。会王莽篡位，茂弃官，避世弘农山中教授。建武二年归，为郡门下掾。时，赤眉二十余万众攻郡县，杀长吏及府掾史。茂负太守孙福逾墙藏空穴中，得免。其暮，俱奔盂县。昼则逃隐，夜求粮食。积百余日，贼去，乃得归府。明年，诏书求天下义士。福言茂曰：“臣前为赤眉所攻，吏民坏死，奔走趣山。臣为贼所围，命如丝发，赖茂负臣逾城，出保盂县。茂与弟触冒兵刃，缘山负食，臣
2、及妻子得度死命，节义尤高。宜蒙表擢，以厉义士。”诏书即征茂，拜议郎，迁宗正丞。后拜侍中，卒官。延平中，鲜卑数百余骑寇渔阳，太守张显率吏士追出塞，遥望虏营烟火，急趣之。兵马掾严授虑有伏兵苦谏止不听。显蹙令进，授不获已，前战，伏兵发，授身被十创，殁于陈。显拔刃追散兵，不能制，虏射中显，主簿卫福、功曹徐咸遽赴之，显遂堕马，福以身拥蔽，虏并杀之。朝廷愍授等节，诏书褒叹，厚加赏赐，各除子一人为郎中。永初二年，剧贼毕豪等入平原界，县令刘雄将吏士乘船追之。至厌次河，与贼合战。雄败，执雄，以矛刺之。时小吏所辅前叩头求哀，愿以身代雄。豪等纵雄而刺辅，贯心洞背即死。东郡太守捕得豪等，具以状上。诏书追伤之，赐钱二十
3、万，除父奉为郎中。15.写出下列划加点词在句中的意思。 （2 分）（1）急趣之（ ） （2）授身被十创（ ）16.为下列句中划线词选择释义正确的一项。 （2 分）（1）服竟后为沮阳令（ ）A.终了 B.从头到尾 C.终究 D.居然（2）诏书追伤之（ ）2A.受伤 B.受伤的人 C.哀痛 D.丧祭17.第段划线部分断句正确的项是（ ） 。 （2 分）A.兵马掾严授/虑有伏/兵苦谏/止不听B.兵马掾严授虑有伏兵/苦谏止/不听C.兵马掾严授虑/有伏兵/苦谏/止不听D.兵马掾严授/虑有伏兵/苦谏/止不听18.把第段划线句译为现代汉语。 （6 分）茂与弟触冒兵刃，缘山负食，臣及妻子得度死命，节义尤高。宜
4、蒙表擢，以厉义士。19.用一四字短语概括刘茂、严授、卫福、所辅的共同品格：。 （2 分）20.以第段为例，赏析史传作品的人物塑造。 （4 分） （四） 18 分15. 2 分（1）同（通） “趋” ，紧追，奔赴 （2）遭受，蒙受16. 2 分（1）A （2）D17. 2 分 B18. 6 分 3刘茂与弟弟冒着敌人的兵刃，攀援（攀登）高山为我们背吃的，我和妻子儿女（才）能够度过死命（死的命运） ，刘茂的节义特别高尚，他应当受到表扬提拔，来（用来）鼓励那些践行节义（节义高尚）的人。评分说明：（1 ）触冒兵刃；（ 2）缘山负食；（3）妻子得度死命；（4）省略， “节义尤高”前或“宜蒙表擢”前的主语；
5、（5）宜；（6 ）蒙；（7）表擢；（8）以。以上 8 个点，1点 1 分；错 1 点扣 1 分，扣完 6 分为止。19. 2 分 舍生取义评分说明：本题从严；“舍生” 、 “取义”两方面各 1 分；杀身成仁，1 分；舍命救主，1 分；节义尤高，1 分。20. 4 分答案示例一：本段塑造了严授、卫福、徐咸等舍命救主的节义者（忠属义士者）的形象。本段把人物放在矛盾中塑造，严授苦谏，太守不仅不听反而更急迫地命令进攻；这种情况下，严授仍奋不顾身，战死阵前，更凸显了严授的节义。本段还善于通过动作塑造人物，如“拥蔽”的动作，表现了卫福舍身救主的形象。答案示例二：本段通过集中场景、概括叙述和具体描写相结合的
6、方式塑造人物。本段选取太守及下属与入寇的鲜卑战斗的场景，凸显了人物的性格特征。鲜卑入寇的背景、太守草率冒进和严授苦谏不听仍英勇赴敌的形象，都是通过精炼的叙述表现的；概括叙述也交代了张显、严授、卫福、徐咸等人的身份和关系。卫福、徐咸舍身救主的节义是通过具体的描写来塑造的，如张显拔刃、堕马，如卫福“拥蔽” ，都是具体的动作描写。评分说明：按人物形象、人物形象塑造手法手段、结合具体内容分析三方面给分；塑造手法写两点即可；本段主要的塑造人物的方法是（1）在矛盾中刻画人物， （2 ）集中场景，（3）概括叙述和具体描写结合， （4 ）动作描写。本段“ 对比衬托” （太守、散兵）不能算主要手法，写这一点并结
7、合内容分析正确的，只给 1 分。崇明区（四）阅读下文，完成 15-20 题。 （18 分）任峻字伯达，河南中牟人也。汉末扰乱，关东皆震。中牟令杨原愁恐，欲弃官走。峻说原曰：“董卓首乱，天下莫不侧目，然而未有先发者，非无其心也，势未敢耳。明府若能唱之，必有和者。”原曰：“为之奈何?”峻曰：“今关东有十余县，能胜兵者不减万人，若权行河南尹事，总而用之，无不济矣。”原从其计，以峻为主簿。峻乃为原表行尹事，使诸县坚守，遂发兵。会太祖起关东，入中牟界，众不知所从，峻独与同郡张奋议，4举郡以归太祖。峻又别收宗族及宾客家兵数百人，愿从太祖。太祖大悦，表峻为骑都尉，妻以从妹，甚见亲信。太祖每征伐，峻常居守以给
8、军。是时岁饥旱，军食不足，羽林监颖川枣祗建置屯田。太祖以峻为典农中郎将，募百姓屯田于许下，得谷百万斛，郡国列置田官，数年中所在积粟，仓廪皆满。官渡之战，太祖使峻典军器粮运。贼数寇抄绝粮道，乃使千乘为一部，十道方行，为复阵以营卫之，贼不敢近。军国之饶，起于枣祗而成于峻。太祖以峻功高，乃表封为都亭侯，邑三百户，迁长水校尉。陈留太守枣祗，本姓棘，先人避难，易为枣。随太祖共举义兵，周旋征讨。太祖使为屯田都尉，施设田业。其时岁则大收，丰足军用，摧灭群逆，以隆王室。不幸早没，祗子处中，加官封爵，以祀祗不朽之事。峻宽厚有度而见事理，每有所陈，太祖多善之。于饥荒之际，收恤朋友孤遗，中外 贫宗，周急继乏，信义见
9、称。建安九年薨，太祖流涕者久之。（选自三国志任峻传）【注释】中外：中表之亲，即表亲。15.写出下列加点词在句中的意思。 （2 分）（1）名府若能唱之（ ） （2）贼数寇抄绝粮道（ ）16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。 （2 分）（1）总而用之（ ）A.汇集 B.总共 C.带领 D.总归（2）太祖多善之（ ）A.善待 B.领会 C.友善 D.赞成17.下列加点词的用法与意义相同的项是（ ） 。 （2 分）A.峻常居守以给军 蹈其背以出血 （苏武传 ）B.募百姓屯田于许下 且使遽告于郑 （秦晋殷之战)C.起于枣祗而成于峻 负而前驱 （伶官传序 ）D.太祖流涕者久之 先破秦入咸阳者王之（鸿门
10、宴 ）18.第段中杨原“为之奈何？”一句包含丰富的心理活动。下列各项不符合此时心里的一项是（ ） （2 分）5A.忧虑 B.质疑 C.兴奋 D.急切19.把第段画线句译成现代汉语。 （6 分）于饥荒之际，收恤朋友孤遗，中外贫宗、周急继乏，信义见称。20.依据文章相关事件，概括任峻的主要品质，完成表格。 （4 分）相关事件 任峻的主要品质说原伐董卓 (1)_归顺于太祖 (2)_典军器粮运 (3)_饥荒济亲友 (4) _（四）阅读下文，完成第 1520 题。 （18 分）15.（1）同“倡”，倡导、发起 （2）截断16.（1）A（2）D17.A18. C 19. 在国内饥荒的时候，（任峻）收养抚恤
11、朋友的遗孤，中表亲戚及贫穷的族人，救济帮助有急难和贫困的人，因为重信义而被称赞。（评分说明：1 个分句 1 分，省略 1 分。）20.（1）远见卓识（2）审时度势（3）足智多谋（4）善良仁厚奉贤区（四）阅读下文，完成 17-23 题。 （18 分）6孙征君 传（节选） 清 方苞孙奇逢，字启泰，号钟元，北直容城入也。少倜傥，好奇节，而内行笃修；负经世之略，常欲赫然著功烈，而不可强以仕。年十七，举万历二十八年顺天乡试。先是，高攀龙、顾宪成讲学东林，海内士大夫立名义者多附焉。及天启初，逆奄魏忠贤得政，叨秽者争出其门，而目东林诸君子为党。由是杨涟、左光斗、魏大中、周顺昌、缪昌期次第死厂狱，祸及亲党。而
12、奇逢独与定兴鹿正、张果中倾身为之，诸公卒赖以归骨，世所传“范阳三烈士”也。方是时，孙承宗以大学士兼兵部尚书经略蓟、辽，奇逢之友归安茅元仪及鹿正之子善继皆在幕府。奇逢密上书承宗，承宗以军事疏请入见。忠贤大惧，绕御床而泣，以严旨遏承宗于中途。而世以此益高奇逢之义。台垣及巡抚交荐屡征，不起，承宗欲疏请以职方起赞军事，使元仪先之，奇逢亦不应也。其后畿内盗贼数骇，容城危困，乃携家入易州五公山，门生亲故从而相保者数百家，奇逢为教条部署守御，而弦歌不辍。入国朝 ，以国子祭酒征，有司敦趣，卒固辞。移居新安，既而渡河，止苏门百泉。水部郎马光裕奉以夏峰田庐，逆率子弟躬耕，四方来学，愿留者，亦授田使耕，所居遂成聚。
13、奇逢治身务自刻砥，执亲之丧，率兄弟庐墓侧凡六年。人无贤愚，苟问学，必开以性之所近，使自力于庸行。其与人无町畦，虽武夫悍卒工商隶圉野夫牧竖，必以诚意接之，用此名在天下，而人无忌嫉者。方杨、左在难，众皆为奇逢危，而忠贤左右皆近畿人，夙重奇逢质行，无不阴为之地者。鼎革 后，诸公必欲强起奇逢，平凉胡廷佐曰：“人各有志，彼自乐处隐就闲，何故必令与吾侪一辙乎？ ”居夏峰二十有五年，卒，年九十有二。天下无知与不知，皆称曰夏峰先生。【注】征君：称朝廷征聘不出的隐士为“往君” ，又称“征士” 。国朝：古人称当朝为国朝， 此指清朝。鼎革：改旧换新，旧时多指改朝换代，此处指明亡清立。17.写出下列加点词在句中的意思
14、。 （2 分）(1)而目东林诸君子为党（ ） （2）缪昌期次第死厂狱（ ）18.对 “而内行笃修”中“笃”释义正确的项是（ ） （1 分）A.深厚 B.丰厚 C.忠厚 D.宽厚719.对 “逆率子弟躬耕”中“逆”释义正确的项是（ ） （1 分）A. 预先 B.背叛 C.抗拒 D.接受20.下列加点词的意义和用法都相同的一项是（ ） （2 分）A.而不可强以仕 猥以微贱，当侍东宫（陈情表 ）B.海内士大夫立名义者多附焉 使来者读之，悲予志焉（指南录后序 ）C. 而人无忌嫉者 而渔工水师虽知而不能言（石钟山记 ） D.而目东林诸君子为党 谁为大王为此计者（鸿门宴 ）21.把第段画线句译成现代汉语。
15、 （5 分）人无贤愚，苟问学，必开以性之所近，使自力于庸行。_22. 为什么“鼎革后，诸公必欲强起奇逢”？根据文章内容进行分析与推断。 （3 分）_23. 方苞对人物传记强调舍其“末迹” ，著其大节。结合文章内容，分条概括孙奇逢的“大节” 。 （4 分）_（四）18 分17.（ 2 分） （1）看，把看作；（2）一个接一个18.（ 1 分）C19.（ 1 分）D820.（ 2 分）C21.（ 5 分）无论贤能愚笨的人，如果来问学，必定用性之所近来启发他，使他自己努力做好日常之事。22.（ 3 分） （1）孙奇逢本就有著功烈的志向和经世之略；（2）他的品质操行广为人知，在民众间有一定的声望和号召
16、力；（3）清初前朝遗老们反清复明的愿望强烈，希望孙奇逢能来助己一臂之力。23.（ 4 分） （1）孙奇峰与他人不顾性命，归骨诸公（2）上书欲揭发魏忠贤，见其刚直正义，不畏强暴。 （3）明亡前后拒不为官，见其不慕名利，且有民族气节。 （4 ）与人同耕、授业，见其真诚友善，平易近人。译文：孙奇逢，字启泰，号钟元，是北直隶容城人。少年时风流倜傥，喜欢奇特的节操，同时又居家的言行诚恳而美好；自负有着经世之略，常常想要建立显赫的功业，而又不愿勉强出来做官。十七岁，在万历二十八年考顺天乡试考中。在这之前，高攀龙、顾宪成在东林讲学，海内有名节的士大夫常常追随他们。到了天启初年，逆贼魏忠贤把持朝政，贪官污吏争
17、相巴结他成为他的门下走狗，而又把东林诸君子为看做是朋党。由此杨涟、左光斗、魏大中、周顺昌、缪昌期先后死在东厂监狱，祸事连坐到亲人朋友。而孙奇逢偏和定兴的鹿正、张果中尽力地设法救助，死难诸公最终有赖他们才得以寻回遗体，这就是世间所传“范阳三烈士” 。在这时，孙承宗凭大学士兼兵部尚书的身份负责蓟、辽两地的军事事务。孙奇逢悄悄给孙承宗上书，承宗用军事名义上疏请求进京见驾。魏忠贤很害怕，绕着皇帝御床哭泣，最后用严厉旨意把承宗截留在半路不得回京。而世人由于这个事情更加看重孙奇逢的大义。御史和巡抚都交相上疏推荐孙奇逢出来做官，但孙奇逢不愿做，孙承宗想上疏请用职方的官位来起用孙奇逢辅佐军事，让茅元仪先出来做
18、官，孙奇逢也不答应。后来京城管辖的地区内盗贼多次骚动，容城危困，于是孙奇逢带着全家进入易州五公山隐居，他的门生亲故跟着以保护他的多达几百家，孙奇逢制定规程部署防守，同时又不停地读书教化。到了清朝时代，官府用国子祭酒的官职来征召他，有关部门敦促他，最后他还是坚决推辞。后来搬家到新安，已经渡过河，留住在苏门百泉。水部郎马光裕把夏峰田庐奉送给他，他接受了并率领子弟耕种，四方来求学的人，愿留下来的人，也授给田地让他耕种，他所居住的地方于是成为了村落。9孙奇逢修身一定刻苦磨练，守父母的丧期，是率领兄弟在墓旁建草庐居住共六年。无论贤能愚笨的人，如果来问学，必定用性之所近来启发他，使他自己努力做好日常之事。
19、他对人从来不摆架子，即使是兵卒工人商人农夫牧童，也一定会诚心对待，由于这样天下闻名，却没有谁嫉妒他。正值杨涟、左光斗受难时，大家都为孙奇逢感到危急，而魏忠贤身边的人都是京师附近的人，向来敬重孙奇逢的品质德行，全都悄悄为他留有余地不过分追逼。清朝取代大明以后，各位名士都想硬要孙奇逢出来做些事情，平凉的胡廷佐说：“人各有志，他自己乐于享受隐居闲散的生活，为什么一定要他和我们这些人一样呢？”在夏峰居住了二十五年后，死了，享年九十二岁。黄河两岸的学者，逢年过节就在百泉书院奉祀孙奇逢，而容城的同刘因、杨继盛一起祭祀，保定的同孙文正承宗、鹿忠节善继忆起在学宫祭祀，天下无论知与不知，皆称孙奇逢为夏峰先生。虹
20、口区(四）阅读下文，完成第 1520 题。 （18 分）兴宗 年十岁失父，哀败有异凡童。廓罢豫章郡还，起二宅。先成东宅，与轨；廓亡而馆宇未立，轨罢长沙郡还，送钱五十万以补宅直。兴宗白母曰：“家由来丰俭必共，今日宅 价不宜受也。 ”母悦而从焉。轨有愧色，谓其子淡曰：“我年六十，行事不及十岁小儿。 ”少好学，以业尚素立见称。世祖践阼，迁侍中，每正言得失，无所顾惮，由是失旨。竟陵王诞据广陵城为逆，事平。州别驾范义与兴宗素善，在城内同诛。兴宗至广陵，躬自收殡，致丧还豫章旧墓。上闻之，甚不悦。庐陵内史周朗以正言得罪，锁付宁州，亲戚故人，无敢瞻送；兴宗在直，请急， 诣朗别。上知尤怒。时上方盛淫宴，虐侮群臣
21、，唯兴宗以方直见惮，不被侵媟。大明末前废帝即位兴宗时亲奉玺绶嗣主容色自若了无哀貌。兴宗出谓亲故曰：“鲁昭在戚而有嘉容 ，终之以衅结大臣，昭子请死。国家之祸，其在此乎。 ”顷之，太宗定大事。是夜，废帝横尸在大医阁口。初，吴兴丘珍孙言论常侵兴宗。珍孙子景先，人才甚美，兴宗与之周旋。及景先为鄱阳郡，值晋安王子勋为逆，转在竞陵，为吴喜所杀。母老女稚，流离夏口。兴宗至墨州，亲自临哭，致其丧柩家累，令得东还。后都督会稽军事。会稽多诸豪右，不遵王宪。兴宗皆以法绳之。三吴旧有乡射礼，久不复修，兴宗行之，礼仪甚整。泰豫元年，薨，时年五十八。10【注】.蔡兴宗，南朝刘宋名臣。其父蔡廓、伯父蔡轨。.春秋时期鲁昭公在
22、父丧期间面带喜悦, 不知悲戚，最终被逐。15.写出下列加点词在句中的意思。 （2 分）（1）兴宗在直，请急，诣朗别（2）兴宗皆以法绳之16.为下列句中加点词语选择释义正确的一项。 （2 分）(1)由是失旨( )A.美好 B.命令 C.心意 D.意义(2)兴宗与之周旋（ ）A.应酬 B .对抗 C.追逐 D.交际 17.第段画线部分断句正确的一 项 是 （ ） (3 分）A.大明末前/废帝即位/ 兴宗时亲奉玺绶/嗣主容色自若/了无哀貌B.大明末前/废帝即位兴宗/时亲奉玺绶嗣主/容色自若/了无哀貌C.大明末/前废帝即位/ 兴宗时亲奉玺绶/嗣主容色自若/了无哀貌D.大明末/前废帝即位兴宗/时亲奉玺绶
23、嗣主/容色自若/了无哀貌18.把下面的句子译成现代汉语。 （5 分）庐陵内史周朗以正言得罪，锁付宁州，亲戚故人，无敢瞻送19.第段中蔡轨有“ 惭色” 的根本原因是（ )( 3 分）A.作为长辈，未照顾好孤儿寡母。 B .拿了五十万钱补偿建房资金。C.年龄大，见识少，比不上兴宗。 D.没能有丰俭与共的家族意识。从 - 段 看 ， 蔡 兴 宗 是 一 个 、 、 、 的 人 。 （ 3 分 ）15(1)到去 （2）约束，制裁16（ 1） C （2）D17 C18 庐陵内史周朗因为说真话获罪，被拷起来发配到宁州，家人朋友，没有敢来看望送别的。（得分点: “以” 、 “得罪” 、 “锁” 、 “付”
24、、 “瞻” ）1119.D20 要点：1. 正直（敢言） ；2.有才（能干） ；3.重情重义( 心胸宽广；有先见之明) 金山区（四）阅读下文，完成 16-21 题。 （18 分）张淳，字希古，桐城人。隆庆二年进士，授永康知县。吏民素多贴，连告罢七令。淳至，日夜阅案牍。讼者数千人，剖决如流，吏民大骇，服，讼浸减。凡赴控者，淳即示审期，两造如期至，片晷分析无留滞。乡民裹饭一包即可毕讼，因呼为“张一包” ，谓其敏断如包拯也。巨盗卢十八剩库金，十余年不获，御史以属淳。淳刻期三月必得盗，而请御史月下数十檄。及檄累下，淳阳笑曰：“盗适久矣，安从捕？”寝不行。吏某妇与十八通，吏颇为耳目，闻淳言以告十八，十八
25、意自安。淳乃令他役诈告吏负金，系吏狱。密召吏责以通盗死罪，复教之请以妇代系，而己出营费赀以偿。十八闻，亟往视妇，因醉而擒之。及报御史，仅两月耳。民有睚眦嫌，辄以人命讼。淳验无实即坐之，自是无诬讼者。永人贫，生女多不举。淳劝诫备至贫无力者捐俸量给全活无数。岁旱，劫掠公行，下令劫夺者死。有夺五斗米者，淳佯取死囚杖杀之，而榜其罪曰“是劫米者” ，众皆慑服。久之，以治行第一赴召去永。甫就车，顾其下曰：“某盗已来，去此数里，可为我缚来。 ”如言迹之，盗正濯足于河，系至，盗服辜。永人骇其事，谓有神告。淳曰：“此盗捕之急则遁，今闻吾去乃归耳。以理卜，何神之有？”擢礼部主事，历郎中，谢病去。起建宁知府，进浙江
26、副使。时浙江有召募兵，抚按议散之，兵皆汹汹。淳曰：“是骄悍者，留则有用，汰则叵测。不若汰其老弱，而留其壮勇，则留者不思乱，汰者不能乱矣。 ”从之，事遂定。官终陕西布政。 （选自明史张淳传 ）【注】片晷（gu）：片刻。16.写出下列加点词在句中的意思。 （4 分）（1）吏民素多黠 （ ） （2）淳阳笑曰( ）（3）淳验无实即坐之（ ） （4）汰则叵测( ）1217.下列各组加点词的用法和意义不同的一项是（ ） （2 分）A.因呼为“张一包” 项王即日因留沛公与饮（鸿门宴 ）B.淳乃令他役诈告吏负金 项伯乃夜驰之沛公军（鸿门宴 ）C.辄以人命讼 遂墨以葬文公(秦晋殽之战 ）D.可为我缚来 旦日维士
27、卒，为击破沛公军（鸿门宴 ）18.下列选项中与“盗遁久矣，安从捕？”句式不同的一项是（ ） （2 分）A.大王来何操 （鸿门宴 ） B.何施之为 （秦晋微之战 ）C.何久自苦如此 （苏武传 ） D.吾属今为之虏矣 （鸿门宴 ）19.把第段画线句子译成现代汉语。 （5 分）密召吏责以通盗死罪，复教之请以妇代系，而己出营赀以偿。20.第段画线句的句中应有两处停顿，请用“/”加以标出。 （2 分）淳劝诚备至贫无力者捐俸量给全活无数21.综观全文，用两个四字短语概括张淳的主要品质。 （3 分）（四） （17 分）16.（ 4 分） （1）平时、平素（2）通“佯” ，假装（3）判罪、定罪（4) 不能17
28、.（ 2 分）C（前一个是介词，拿、用；后一个是连词，来。A 项两个“因”都是副词，于是，就。B 项两个“乃“都是副词，于是，就。 D 项两个 “为”都是介词，替）18.（ 2 分）D（被动句，其他三项都是宾语前置句）19.（ 5 分） （张淳）秘密召见那个县吏，用私通强盗应判死罪来责问他，又指示他请求用自己的）妻子代替被关押，而自己出去筹集钱财来赎回。 （主语省略 1 分，关键词：系、赀、以，各 1 分，整体理解 1 分）20.（ 2 分）淳劝诚备至/贫无力者捐俸量给 /全活无数（划对一处给 1 分）1321.（ 3 分）聪敏果断、心地仁慈（只要有“智”和“仁“ 的意思即可，写出一个给 2
29、分）闵行区（四）阅读下文，完成第 15-20 题。 （17 分）邝埜，字孟质，宜章人。永乐九年进士，授监察御史。成祖在北京，或奏南京钞法为豪民沮坏，帝遣埜廉视。众谓将起大狱，埜执一二市豪归。奏曰：“市人闻令震惧，钞法通矣。 ”事遂已。倭犯辽东，戍守失律者百余人，皆应死。命埜按问，具言可矜状，帝为宥之。十年进尚书。旧例诸卫自百户以下当代者，必就试京师，道远无资者，终身不得代。埜请就令各都司试之，人以为便。瓦剌也先势盛，埜请为备，又与廷臣议上方略，请增大同兵，择智谋大臣巡视西北边务。寻又请罢京营兵修城之役，令休息以备缓急，时不能用。也先入寇，王振主亲征，不与外廷议可否。诏下，埜上疏言：“也先入犯一
30、边将足制之陛下为宗庙社稷主奈何不自重。 ”不听。既扈驾出关，力请回銮。振怒，令与户部尚书王佐皆随大营。埜堕马几殆，或劝留怀来城就医。埜曰：“至尊在行，敢托疾自便乎？”车驾次宣府，朱勇败没。埜请疾驱入关，严兵为殿。不报。又诣行在申请。振怒曰：“腐儒安知兵事，再言者死！”埜曰：“我为社稷生灵言，何惧？”振叱左右扶出。埜与佐对泣帐中。明日，师覆，埜死，年六十五。埜为人勤廉端谨，性至孝。父子辅为句容教官，教埜甚严。埜在陕久，思一见父，乃谋聘父为乡试考官。父怒曰：“子居宪司，而父为考官，何以防闲？”驰书责之。埜又尝寄父褐，复贻书责曰：“汝掌刑名，当洗冤释滞，以无忝任使，何从得此褐，乃以污我。”封还之。埜
31、奉书跪诵，泣受教。景泰初，赠埜少保，官其子仪为主事。成化初，谥忠肃。节选自明史列传第五十五注钞法：中国古代关于纸币发行、流通、兑换的法令。15.写出下列加点词在句中的意思。 （2 分）（1）埜执一二市豪归（ ）（2）车驾次宣府（ ）16.为下列的加点词选择释义正确的一项。(2 分)（1）或奏南京钞法为豪民沮坏（ ）14A.阻止 B.恐惧 C.败坏 D.诽谤（2）以无忝任使（ ）A.辱没 B.荣幸 C.增加 D.腼腆17.第段画线部分断句正确的一项是（ ）(2 分)A.也先入犯一边/将足制之/陛下为宗庙社稷主/奈何不自重。B.也先入犯一边/将足制之/陛下为宗庙社稷/主奈何不自重。C.也先入犯/一
32、边将足制之陛下/为宗庙社稷/主奈何不自重。D.也先入犯/一边将足制之/陛下为宗庙社稷主/奈何不自重。18.把第段画线句译成观代汉语。 （6 分）倭犯辽东，戍守失律者百余人，皆应死。命埜按问，具言可矜状，帝为宥之。19. 根据文章内容概括导致“师覆，埜死”的原因。 （3 分）20. 简析段在文中的作用。(2 分)（四）（17 分）15. （2 分）(1) 捕捉 逮捕（ 2）停留、驻扎16. （2 分） （1）C （2 ）A17. （2 分）D1518. （6 分）倭寇进犯辽东，有一百多个戍守海防的人失职， （按照法律）都应该被处死。（皇帝）命令邝埜追究查办，邝埜（向皇帝）详细陈说可以同情之处，皇
33、帝为此宽恕了这些人。 （每句 1 分，一句中错一个扣 1 分）19.（ 3 分）邝埜请求增兵加强边防，又请求免除驻守京城的士兵的劳役，使之休整，朝廷未采纳；宦官王振专权，皇帝亲征且不与朝臣商议；邝埜坠马伤重没有得到医治；邝埜让部队快速入关，严兵断后的建议没有被采纳。 （邝埜坠马没有得到医治必须答出，给 1 分；其余的三点答出两点即可）20. （2 分）第段是对邝埜的补写， （1 分）通过两个具体的事例，交代了他父亲的严格要求对他性格形成的影响。 （1 分）浦东新区(四)阅读下文,完成第 1520 题。(18 分) 任旭,字次龙,临海章安人也。父访,吴南海太守。 旭幼孤弱,儿童时勤于学。及长,立
34、操清修,不染流俗,乡曲推而爱之。郡将蒋秀嘉其名,请为功曹。秀居官贪秽,每不本法,旭正色苦谏。秀既不纳,旭谢去,闭门讲习,养志而已。久之,秀坐事被收,旭狼狈营送,秀慨然叹曰:“任功曹真人也。吾违其谠言,以至于此,复何言哉!” 寻察孝廉,除郎中,州郡仍举为郡中正,因辞归家。永康初,惠帝博求清节俊异之士,太守仇馥荐旭清贞洁素,学识通博,诏下州郡以礼发遣。旭以朝廷多故,志尚隐遁,辞疾不行。寻天下大乱,陈敏作逆,江东名豪并见羁絷,惟旭与贺循守死不回。敏卒不能屈。 元帝初镇江东,闻其名,召为参军,手书与旭,欲使必到,旭固辞以疾。后帝进位镇东大将军，复召之;及为左丞相,辟为祭酒,并不就。中兴建,公车征,会遭
35、母忧。于时司空王导启立学校,选天下明经之士,旭与会稽虞喜俱以隐学被召。事未行,会有王敦之难,寻而帝崩,事遂寝。明帝即位,又征拜给事中,旭称疾笃,经年不到,尚书以稽留除名,仆射苟崧议以为不可。 太宁末,明帝复下诏备礼征旭,始下而帝崩。 咸和二年卒太守冯怀上疏谓宜赠九列值苏峻作乱竞不行。 子琚,位至大宗正,终于家。(节选自晋书列传六十四)1615.写出下列加点词在句中的意思。(2 分)(1)久之,秀坐事被收（ ）(2)及为左丞相,辟为祭酒（ ）16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2 分)(1)旭狼狈营送( )A.尴尬 B.窘迫 C.急忙 D.疲惫(2)寻而帝崩,事遂寝( )A.耽误 B.平
36、息 C.忽略 D.停止17.下列句中加点词意义和用法都相同的一项是( )。(2 分)A.乡曲推而爱之 勤而无所,必有悖心B.州郡仍举为郡中正 为击破沛公军人C.手书与旭 合从缔交,相与为一D.与会稽虞喜俱以隐学被召 少以父任,兄弟并为郎18.第段画线部分断句正确的一项是( )。(2 分)A.咸和/二年卒/大守冯怀上疏谓宜赠九列值/苏峻作/乱事竟不行。B.咸和二年卒/太守冯怀上疏/谓宜赠九列/值苏峻作乱/事竟不行。C.咸和/二年卒太守冯怀上疏/谓宜赠九列/值苏峻作/乱事竟不行。D.咸和二年/太守冯怀上/疏谓宜赠九列值/苏峻作乱/事竞不行。19.把第段画线句译成现代汉语。(6 分)17任功曹真人也
37、。吾违其谠言,以至于此,复何言哉!_20.晋书列传把任旭列入“隐逸传”,请结合文本分析其理由。(4 分)_（四）阅读下文，完成第 1520 题。（18 分）15（ 1）因犯 罪（1 分） （2）征召（1 分）16（ 1）C（1 分）（根据下文蒋秀对任旭的赞赏与愧疚，可排除其他三个选项） （2）D（1 分）17 D（2 分）（A 项前者表并列，后者表转折；B 项前者为 “担任”，后者为“代词，替”；C 项前者为“给”，后者为 “援助”；D 项均为介词，“因为”）18 B（2 分）19任旭（任功曹）是真诚可靠的人啊！我没有听从他正直的劝导，而落到这个地步，还能说什么呢？（“真人”、“谠”、“以”“
38、至于”、判断句、宾语前置句，各 1 分）20（ 1）个人品性和志趣方面（1 分）：“立操清修，不染流俗 ”“志尚隐遁”（1 分）；（2）多次推辞任命的表现（1 分）：“固辞归家”“辞疾不行 ”“守死不回”“旭固辞以疾”“并不就”“旭称疾笃”等（1 分）。评分量表: 4 分 能从两个角度分析，且举例充分（至少两例）3 分 能从两个角度分析，某个角度举例不充分（只举一例）2 分 没有分析，只举例，但举例能涵盖两个角度且充分18【参考译文】任旭，字次龙，是临海章安县人。父亲任访，是吴南海太守。任旭自幼丧父孤苦无依，儿童时期就勤奋好学，等到年长，树立洁美淡泊的操行，不沾染流俗，乡里人推崇爱戴他。郡将蒋
39、秀赞许他的名声，向皇上请求让他担任功曹。蒋秀做官有贪污行径，常常不遵守法令，任旭总是严肃地向他苦苦劝谏。在蒋秀不接纳他的意见后，任旭就辞官离开，关起门来只做讲课教学，陶养心志罢了。过了很久，蒋秀犯事被收押，任旭急急忙忙筹划送他，蒋秀慨然叹道: “任旭（任功曹）是真诚可靠的人啊！我没有听从他正直的劝导，而落到这个地步，还能说什么呢! ”不久任旭被考察举荐为孝廉，被授予郎中之职，州郡接着举荐它为郡中正，但他坚决地请辞回家。永康初年，晋惠帝广泛征求有品德才华横溢的读书人，太守仇馥举荐任旭品行高洁，学识渊博，诏书下达到州郡按礼节让他出任。任旭认为朝廷有很多变故，他心里崇尚隐逸，就以生病为借口不出任。不
40、久天下大乱，陈敏作乱，江东有名的豪杰都被束缚（强迫任职） ，只有任旭和贺循守节不出，陈敏最终也不能使他们屈服。晋元帝起初镇守江东时，听说任旭的名声，想召他担任参军，亲笔写信给任旭，想要让他一定到任，任旭以生病为借口坚决推辞。后来元帝晋升为镇东大将军，又征召他，等到担任左丞相时，又征召他担任祭酒，任旭都没有接受官职。中兴建，官署征召，正逢任旭为母亲服丧。在这个时候司空王导启设立学校，挑选天下精通经书的读书人，任旭与会稽的虞喜都因为玄学被召请。事情还没办成，恰逢王敦之难，不久皇帝驾崩，事情就停止了。明帝即位，又征召授予任旭给事中的职位，任旭声称病重，多年不到任，尚书因为滞留过久而想除了他的名，仆射
41、荀崧认为不可以。太宁末年，明帝又下诏书礼仪周备地征召任旭，诏令刚下达皇帝就去世了。能从一个角度分析,举例充分（至少两例）没有分析，只是罗列内容,且角度单一,或举例有错误1 分能从一个角度分析，但没有结合具体内容或举例错误0 分 罗列与“隐逸”无关的事例19咸和二年任旭去世，太守冯怀上奏章说应该追赠他九卿的职位，正赶上苏峻作乱，这件事最终没办成。任旭的儿子任琚，官位到大宗正，在家中去世。普陀区（四）阅读下面文章，完成 1621 题（18 分）刘章，字文孺，衢州龙游人。少警异，日诵数千言，通小戴礼 ，四冠乡举。事王邸四岁，尽忠诚，专以经谊文学启迪掖导，受知孝宗自此始。秦桧当国，嗛不附已，风言者媒蘖
42、 其罪，出倅筠州。桧死，召为司封员外郎。正迁吏部，御史论章使胥长买绢，高宗愕然曰：“刘章必无是事。 ”御史执不已，罢提举崇道观，举朝嗟郁。孝宗受禅，念旧学，遂拜礼部侍郎。奏禁遏淫祀，仍于三朝吏删去道释 、 符瑞志 ，大略以为非春秋法。朝廷议经略中原，调诸郡兵，民颇扰。少卿赵彦端指言非是。或谮彦端曰：“陛下究心大举，凡所图回，但资赵彦端一笑尔。 ”颜端惧不测。上因夜对问章曰：“闻卿监中有笑朕者。 ”章不知状，从容对曰：“圣主所为，人焉敢笑，若议论不同或有之。 ”上意颇解。彦端获免，人称章长者。对选德殿，问章：“今年几而容貌未衰，颇尝学道否？”章拱对曰：“臣书生，无他长，惟菲俭自度。晏婴一狐裘三十
43、年不易，人以为难，臣以为易。 ”上嘉叹久之。亲洒宸翰 以赐，俾安职。淳熙元年，子之衡由御史、检法出守广德军，当陛辞，对便殿，问：“卿父学士安否？”抚劳再三，临退复谓曰：“卿归侍，为朕致此意。 ”旋遣阁门祗候苏曦至家宣问，拜端明殿学士，赐银绢四百匹。四年，上表告老，以资政殿学士致仕，卒，年八十，赠光禄大夫，谥曰靖文。章容状魁硕，以周密自守，出入两朝，被顾遇，未尝泄禁中一语。宋史 （有删节）【注】媒蘖：构陷。宸翰：帝王的墨迹。16. 写出下列加点词在句中的意思。 （2 分）（1）秦桧当国（ ） （2）上嘉叹久之（ ）17. 为下列句中加点词语选择释义正确的一项。 （2 分）（1）风言者媒蘖其罪 （
44、 ）20A.暗示 B.讽刺 C.普遍 D.传闻（2）章不知状 （ ）A.情况 B.描述 C.面貌 D.的样子18.下列选项中加点词意义和用法与例句相同的一项是（ ）例句：专以经谊文学启迪掖导A.人以为难 B.亲洒宸翰以赐 C.以资政殿学士致仕 D.以周密自守19.把下面的句子翻译成现代汉语。 （5 分） 或谮彦端曰：“陛下究心大举，凡所图回，但资赵彦端一笑尔。 ”20. 对第-段刘章人物形象理解不正确的一项是（ ） 。 （3 分）A.坚守气节 B.笃信儒学 C.宅心忠厚 D.淳朴念旧21.第段细致描写孝宗和刘章儿子的见面场景，有何意图（4 分）（四）16.（ 1）掌管 （2）赞许17.（ 1）
45、A（2）D18.D19.有人说彦端的坏话/诬陷彦端说 :“陛下您专心研究如何大规模兴兵，（哪里知道）您对天下之事所有的图谋运转，只不过是供赵彦端笑一笑罢了。”（得分点:“或”“谮”“大举”“凡”“但”“资”“尔”；语言通顺 1 分）2120.D青浦区（4 ） 阅读下文，完成第 15-20 题（17 分）苏武传（ 节选 ）武益愈。单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死。单于募降者赦罪。 ”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。 ”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓连坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟，今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？”武骂律曰：“女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？且单于信女，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。南越杀汉使者，屠为九郡；宛王杀汉使者，头县北阙；朝鲜杀汉使者，即时诛灭。独匈奴未耳。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸从我始矣。 ”律知武终不可胁，白单
