1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Period 2一、 教学目标 能更进一步掌握新单词； 能熟练地运用本课描述四季及不同天气的句型自由谈论天气情况； 能阅读并理解课文 D 部分。二、 教学重点及难点三、 重点：掌握新单词；阅读理解课文 D 部分。难点：理解并区分“Whats the weather like today?”和“Whats the weather like in spring/autumn/?”的含义，并正确回答。四、 教学准备四季及各种天气的图片、教学挂图、教学磁带等。五、 教学步骤Step 1 Warming up
2、师生问候 有表情地诵读英语诗歌“Shine on the green grass.” 唱英语歌曲“How is the weather?” 自由练习课文 A 部分对话，挑选一两组上台表演。Step 2 Presentation and drill T: Whats the weather like today?S: Its today. (根据实际情况回答)T: Whats the weather like on Monday?S: Its 出示四季及各种天气的图片。T: Whats the weather like in spring?S: Its warm and nice. 出示世界各地
3、的四季风景图片若干，让学生们讨论。通过海南四季都炎热等-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-列子，帮助学生理解各地的四季有所不同。Step 3 Practice课文 D 部分。 阅读故事，理解大意，标出难以理解的地方。 教师解释说明一些难点，如 be careful（小心）等。 分小组练读。 分角色表演。Step 4 Consolidation 提供具有代表性的四季风景图片若干，让学生们各自挑选描述。S1: I like summer. I can wear my beautiful dress. And I can swim in summer.S2: I like spring. Its warm and nice. There are many beautiful flowers in spring.S3: 评价。对学生的表演进行评价，给予肯定与鼓励，激发学生说英语的欲望。 练习。 （见练习册P31）参考答案：X |k |B| 1 . c|O |mC. 1. d c a b 家庭作业。听磁带，背课文，记单词。
