1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Unit 2 Spring is warm.课时安排教学内容 课时安排A、B 部分 1 课时C、 D 部分 1 课时E、F 部分 1 课时教学目标语言功能描述四季及不同的天气。语言结构Spring is warm and nice.Its clod in winter.Whats the weather like?词 汇掌握词汇：weather，spring，summer ，autumn，winter理解词汇：garden ，caught，naughty，sauce，saucer语 法字母组合 au
2、的读音及词组 warm and nice 的书写。Period 1一、 教学目标 能听懂、会说新单词 weather，spring，summer，autumn，winter； 能听懂、会说本课对话； 能运用“Spring is warm and nice.”“Its cold in winter.”等句型描述四季。二、 教学重点及难点重点：正确描述四季及不同的天气。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-难点：理解不同地方的四季有不同的天气状况。三、 教学准备自制磁带、单词卡片、教学挂图、教学磁带等。四、 教学步骤Step 1 Warmin
3、g up 师生问候 唱英语歌曲“How is the weather.” 诵读英语诗歌“Shine on the green grass.” 复习学生用书三年级下册第九、十单元内容。 （课前自制一盒录有雷声、雨声、风声和知了叫声的磁带，让学生根据声音来判断天气情况。 ）T(播放雨声 )：Whats the weather like?S: Its rainy.T(播放风声 ): Whats the weather like?S: Its windy.T(播放知了的叫声 )： Whats the weather like?S: Its hot.Step 2 Presentation and dri
4、ll T: I dont like hot days. How about you?S: I like warm days.让学生们各抒己见，谈谈对天气的喜好。T: There are four seasons in a year. They are spring, summer, autumn and winter.板书并教学单词 spring, summer, autumn, winter。帮助学生理解 season 的含义。游戏Whats s missing?(眼力大考验)教师将所学过的单词卡片一一展示后，快速抽走一张，学生说出被抽走的是那一张。 （可逐步增加抽取卡片的张数，由易到难）分
5、组进行竞赛，说对一个得-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-一分，最后得分多的一组获胜。游戏Guess, guess, guess!(猜一猜！)两人上讲台进行游戏。一人背对全班同学举单词卡片，另一人给出提示语，前着猜自己所举的单词。可分组进行竞赛，猜对单词得一分，猜对并拼写完整一个单词得 2 分。卡片：Weather提示语：seven letters; the first letter is W卡片：spring提示语：six letters; the first letter is S and the fourth letter is
6、I 听课文 B 部分录音，跟读。 T: The weather is different in different seasons. I like spring. Spring is warm and nice. What about you?S1: I like spring. Its beautiful.S2: I like autumn.出示教学挂图，板书课题“Spring is warm and nice.”，帮助学生理解其含义。T: Spring is warm and nice. Its beautiful. Its green.Summer is hot and wet. Its
7、 bright.Autumn is cool and nice. Its golden.Winter is cold. Its white.Step 3 Practice课文 A 部分。 听录音，复述所听内容。 听录音，跟读。 分小组练读。 分角色表演。Step 4 Consolidation-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508- 出示不同季节的风景画若干，让学生们根据图片自由谈论。S1: Hello, S2! Look! Its beautiful. Where is it?S2: Hello, S1! ItsS1: Whats the weather like?S2: Its 评价。对学生的表演进行评价，给予肯定与鼓励，激发他们说英语的欲望。 练习（见练习册P2930）参考答案：A. 1. winter 2. spring 3. summer 4. autumnB. 1. hot 2. cold 3. warm 4. cool 家庭作业。听磁带背课文。
