1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Unit 5 When is your birthday?Period 11 教学目标能力目标：学会利用信息介绍自己的姓名、年龄和生日信息。情感目标： 在完成任务的过程中，促进学生的合作与协调能力，使学生相互了解，相互沟通，增进友情。教学目标：能听懂、会说新单词 Childrens Day、mouth 、JanuaryDecember 等。能运用句型“Whens?” “Its on the” 谈论日期。能掌握日期的表达方法。 能了解国内外一些重大节日的小知识。2 学情分析本课为湖南少年儿童出版社五年级
2、下册的第五单元的第一课时。语言功能：谈论日期及部分节假日。语言结构：When is your birthday?It is on the fifth of March.Childrens Day is on the first of June.3 重点难点教学重点：掌握 A 部分的句型，B 部分的单词。教学难点：流利地按顺序说出 12 个月份的名称，灵活地运用句型“Whens ”、 “Its on the”谈论日期。4 教学过程Step1 Warm up1. Greetings2. sing a song. （生日快乐的歌）Step2 新授 1）由歌曲引出课文标题，Whens your bir
3、thday?出示幻灯片2）教授月份的新单词-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-January February MarchApril May JuneJuly August SeptemberOctober November December3）游戏：复习月份，运用游戏的方式。 （出示幻灯片）Step2 Presentation1复习数字基数词和序数词 1-302. 教数字的表达运用“Its on the .of ”（在黑板上板述）3. 小组合作:Ask and answer Whens your birthday? 运用上面所学日期的
4、表达方式4. 出示月份的图片，重点讲六一儿童节和国庆节5.用 Its on the .of 句型来表达更多重要的节日Step3 练习小组合作，回答下列问题1.How many months are there in a year?2.Which is the shortest (最短的）month of the year?3.Which month do you like best?Why?Step4 Lets read and learn1.PartA ,Group work ,read Part A and find out the answers to the below questio
5、ns :Whens Peters birthday? What about Lingling?2.Read again , Try to point out the difficulties.3.Teach in May and International Childrens Day4.Listen and read5.Practice reading Part A.Step5 Consolidation and extension 1. Introduce the favorite persons birthday2. Make a conclusion about the texts contents.-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-3. Homework, Recite Part A. and the twelve months.
