1、1美术教育专业剖析分项目评估表艺体教育系美术教育专业剖析分项目评估表2指标编号1-1指标内容专业设置的针对性、灵活性和适应性自评等级自评综述王晓丽支撑材料1.1.1 淄博师范高等专科学校专业建设“十一五” （20062010）规划（学校） ；1.1.2 系专业建设与发展规划（办公室，已做）1.1.3 美术教育专业介绍与建设规划（等学校规划，5 月 25 日之前）1.1.4 近三年本系专业设置一览表（办公室，已做） 1.1.5 美术教育专业设置报告；（办公室，4 月 25 日）1.1.6 本地区相关行业、企业人才需求现状及未来需求调查（4 月 25 日之前）艺体教育系美术教育专业剖析分项目评估表
2、3指标编号1-2指标内容专业名称的规范性和科学性自评等级自评综述王晓丽支撑材料1.2.1 近三年高职专业目录（办公室，已做）1.2.2 近三年本系专业设置一览表（办公室，已做）艺体教育系美术教育专业剖析分项目评估表4指标编号1-3指标内容专业培养目标定位的准确性自评等级自评综述王晓丽支撑材料1.3.1 专业设置和培养时确定的调研报告；（办公室，4 月 25 日）1.3.2 近三年专业人才培养目标的表述；（培养方案中的表述，4 月 25日之前）1.3.1 本地区相关行业、企事业人才需求的现状调查及对未来需求及对未来需求的预测依据根据材料和分析报告（4 月 25 日之前）艺体教育系美术教育专业剖析
3、分项目评估表5指标编号1-4指标内容培养规格表述的明确性与可操作性自评等级自评综述王晓丽支撑材料1.4.1 美术教育专业培养方案中关于知识、能力、素质的表述（4 月25 日之前）艺体教育系美术教育专业剖析分项目评估表6指标编号2-1指标内容课程结构设计的合理性自评等级自评综述于丛丛支撑材料2.1.1 专业培养方案（4 月 25 日之前）2.1.2 各学期课程安排（如无格式变动可以办公室现有的为准）2.1.3 教学改革和课程体系改革的思路和措施（4 月 25 日之前）艺体教育系美术教育专业剖析分项目评估表7指标编号2-2指标内容课程体系体现以职业素质为核心的全面素质教育培养自评等级自评综述于丛丛
4、支撑材料2.2.1 学校关于制订（修订）人才培养方案的原则意见(学校)2.2.2 本专业的人才培养方案（办公室有，教研室再修整，4 月 25 日之前）2.2.3 本专业各类（门）课程的简介与培养要求（4 月 25 日之前）2.2.4 本专业创新人才培养模式的做法（4月20日以前）2.2.5 本系、专业各类讲座开设情况（办公室，已做）2.2.6 年度教学总结材料（教研室的教学总结，4 月 25 日之前）2.2.7 系教学检查工作总结（办公室，期中检查总结已做）2.2.8 学生道德规范教育及总结材料 (学生口，4 月 25 日之前)艺体教育系美术教育专业剖析分项目评估表8指标编号2-3指标内容实践
5、教学环节突出，符合技术应用型人才培养规律自评等级自评综述于丛丛支撑材料2.3.1 学校关于加强实践（实验、实习、实训）教学的相关指导性文件(学校，5 月 15 日之前)2.3.2 专业人才培养方案（4 月 25 日之前）2.3.3 各专业实践教学计划、方案（4 月 25 日之前）2.3.4 各专业实践教学总结（实习总结办公室有系总结、带队教师总结、学生总结，没分专业）2.3.5 各课程实践部分的教学大纲和考核办法（4 月 25 日之前）2.3.6 校外实践基地简介（教务处，办公室联系，4 月 25 日之前）2.3.7 本专业实习、实训项目一览表（师范类专业问教务处实践科 1052，五一之前）艺
6、体教育系美术教育专业剖析分项目评估表9指标编号2-4指标内容课程形式灵活多样自评等级自评综述于丛丛支撑材料2.4.1 人才培养方案（4 月 25 日之前）2.4.2 课程形式改革及效果的相关材料（4 月 25 日之前）2.4.3 专业课程、理论课程的考核、评分标准（4 月 25 日之前）2.4.4 选修课开设情况、课程一览表（5 月 15 日之前）艺体教育系美术教育专业剖析分项目评估表10指标编号2-5指标内容以科目课程改革为基础,进行必要的课程整合自评等级自评综述于丛丛支撑材料2.5.1 专业课程科目改革的材料及具体构想（5 月 15 日之前）2.5.2 修订教学计划、培养方案时相关课程进行
7、改革整合的具体做法（5 月 15 日之前）2.5.3 教学改革立项相关材料（办公室，已做）艺体教育系美术教育专业剖析分项目评估表11指标编号2-6指标内容教学计划(培养方案) 科学、规范、稳定性、适应性兼顾自评等级自评综述于丛丛支撑材料2.6.1 关于教学计划制定的原则意见（教务处）2.6.2 近四学期教师授课计划、教学进程表（教研室分配到各任课教师，5 月 25 日之前）2.6.3 近四学期本专业的总课程表（办公室，已做）2.6.4 教学计划执行情况（期中、教学常规检查等，办公室）艺体教育系美术教育专业剖析分项目评估表12指标编号2-7指标内容引入职业资格证书或技术等级证书，实施”双证书”教
8、育自评等级自评综述于丛丛支撑材料2.7.1 关于实施“双证书”教育的指导性文件(学校) 2.7.2 近二年学生参加社会职业技能鉴定、考试的学生名单、成绩及证书（学生口，5 月 15 日之前）2.7.3 近二年学生参加计算机、英语等级、普通话水平测试等情况一览表（分类制作，学生口，教务处应有统计，5 月 15 日之前）2.7.4 教师资格证材料（教务处，学生口问教务处要，5 月 15 日之前）2.7.5 本专业学生双证书统计分析表（学生口、教务处，5 月 15 日之前）13艺体教育系美术教育专业剖析分项目评估表指标编号3-1指标内容有规范的科目课程教学大纲和实验、实训大纲自评等级自评综述耿秀秀支
9、撑材料3.1.1 学校关于制定教学大纲的指导性文件（学校）3.1.2 专业教学大纲 （4 月 25 日之前）3.1.3 已开设课程的教学大纲（4 月 25 日之前）3.1.4 未开设课程的教学大纲 （4 月 25 日之前）14艺体教育系美术教育专业剖析分项目评估表指标编号3-2指标内容科目课程体系符合技术应用型人才培养规律自评等级自评综述耿秀秀支撑材料3.2.1 学校关于课程建设的意见和规划（学校）3.2.3 系关于加强课程建设的意见（办公室，4 月 25 日之前）3.2.4 系课程建设规划（办公室，5 月 15 日之前）3.2.5 教研室关于科目课程体系改革讨论的会议记录（统一一个表格填写，
10、办公室制作表格，5 月 25 日之前）15艺体教育系美术教育专业剖析分项目评估表指标编号3-3指标内容重视教材建设，能够组织自编教材，满足教学需要产自评等级自评综述耿秀秀支撑材料3.3.1 学校关于教材建设与管理的规定（学校）3.3.2 系关于教材管理的规定（教务处）3.3.3 美术教育专业教材选用一览表（教研室/图书馆，教研室统计相应课程所用教材，4 月 25 日之前）3.3.4 教师自制 CAI 课件、选用优秀课件及影像资料统计表及相关资料（4 月 20 日之前）16艺体教育系美术教育专业剖析分项目评估表指标编号3-4指标内容教材选用合理，能够选用优秀高职教材自评等级自评综述耿秀秀支撑材料
11、3.4.1 学校关于教材建设与管理的规定（学校，5 月 15 日之前）3.4.2 学校、系科关于教材编写、选用、评估的制度、规章或激励措施（学校、办公室，5 月 15 日之前）3.4.3 教师自编讲义、实验指导书、主编或参编的教材（办公室， 教研室再统计，5 月 15 日之前）17艺体教育系美术教育专业剖析分项目评估表指标编号4-1指标内容教师教学档案规范齐备自评等级自评综述耿秀秀支撑材料4.1.1 系教学档案管理细则（办公室，4 月 25 日之前）4.1.2 教师教学档案袋，包括认可教学大纲、学期授课计划、教案（含电子） 、成绩单、试卷分析报告、作业批改记录、听课记录、教学心得等（教研室通知
12、各任课教师准备，成绩单在教务处，办公室有部分，试卷分析为理论试卷，试卷在办公室，让任课教师作一式两份，试卷内页/存档，5 月 25 日之前）4.1.3 教师调停课申请表（办公室，已做）18艺体教育系美术教育专业剖析分项目评估表指标编号4-2指标内容实践课学时达到要求，开设综合性实践训练课自评等级自评综述耿秀秀支撑材料4.2.1 本专业实践、实训必修课程一览表（5 月 15 日之前）4.2.2 本专业综合实践训练项目一览表（包括项目名称、训练内容、方法、学时数、开设学期等） （5 月 15 日之前）4.2.3 上述课程开设的课程表、教学任务书等原始材料（5 月 25 日之前）4.2.4 上述课程
13、开设、训练的效果等材料（5 月 25 日）4.2.5 各专业实践课教学大纲（5 月 25 日之前）4.2.6 毕业生论文（设计）评定标准（办公室，已做）4.2.7 师范类专业见习、实习的方案，学生名单、带队指导教师名单、实习总结等资料（见习实习方案教研室 4 月 25 日之前制定完毕，其他材料办公室有）4.2.8 校外实习基地协议书（教务处，办公室联系，4 月 25 日之前）19艺体教育系美术教育专业剖析分项目评估表指标编号4-3指标内容各类课程均有考核标准，并根据课程特点采取灵活的考试形式自评等级自评综述耿秀秀支撑材料4.3.1 学校制订的关于“考试规范化”文件（学校）4.3.2 技能课训练
14、的教学要求及考核标准（教务处实践管理科、教研室，4 月 25 日之前）4.3.3 毕业生论文（设计）评定标准（办公室，已做）4.3.4 课程考核方案的调整报告（教研室如有可放上）4.3.5 近两年的试卷及标准答案、评分标准、成绩册、试卷分析（教研室分配到任课教师，完成后在办公室统一做，试卷已完成装订，教师填上以上信息即可，5 月 25 日之前）20艺体教育系美术教育专业剖析分项目评估表指标编号4-4指标内容改革教学方法和手段，推广多媒体教学自评等级自评综述耿秀秀支撑材料4.4.1 近两年本专业关于教学方法和手段开展研究的会议、活动记录（办公室、教研室，5 月 15 日之前）4.4.2 近两年教
15、学方法、手段改革的相关资料（不同课程形式采用不同方法、手段进行教学的情况说明） （5 月 25 日之前）4.4.3 关于教学方法和手段改革的意见和要求（办公室，5 月 15 日之前）4.4.4 本专业课程使用多媒体教学的课程及学时数情况统计表（办公室，已做）4.4.5 本专业课程多媒体课件一览表及资料（教研室通知各任课教师并21统计，4 月 20 日之前完成）艺体教育系美术教育专业剖析分项目评估表指标编号5-1指标内容职业素质教育在专业教学计划中的体现自评等级自评综述王晓丽22支撑材料5.1.1 对本专业职业关键（核心）能力的界定与准确表述（专业设置及培养方案中的） （5 月 15 日之前之前
16、）5.1.2 本专业建设指导委员会名单（办公室，已做） 5.1.3 课程体系中体现以职业素质为核心的全面素质教育培养的表述（课程、培养方案中体现注重职业素质的地方） （5 月 25 日之前）艺体教育系美术教育专业剖析分项目评估表指标编号5-2指标内容 职业素质教育在教学计划执行中体现，是否贯穿整个教学过程自评等级自评综述王晓丽支 5.2.1 教师分学期授课计划（或教学进度表） （办公室有部分， 教研室通知各任课教师集中收回，分专业装档，5 月 25 日之前）23撑材料5.2.2 各学科课程表（办公室，已做）5.2.3 本系德育工作和素质教育工作的年度计划、总结材料（学生口）5.2.4 本系发展
17、学生党员、建立学生入党积极分子队伍规范化工作的有关材料（学生口，团、党总支，5 月 15 日之前）5.2.5 本专业学生选修课情况一览表（含课程名称、学时数、选修学生数及年级等） （5 月 25 日之前）艺体教育系美术教育专业剖析分项目评估表指标编号5-3指标内容职业素质教育改革创新的措施、力度、成效自评等级自评综述王晓丽支撑5.3.1 学生开展军训的有关资料（学生口，4 月 25 日之前）5.3.2 学生入学教育有关资料（学生口，4 月 25 日之前）24材料5.3.3 各种社团资料（学生口，4 月 25 日之前）5.3.4 科技体育文化活动、三下乡文字、图片资料（学生口，4 月 25日）5
18、.3.5 志愿者、社会实践有关资料（学生口，4 月 25 日之前）5.3.6 学生党员资料、德育教育相关资料（学生口，4 月 25 日之前）5.3.7 思想政治理论课改革的相关资料（由人文系提供，办公室主动与之联系，各专业到办公室要，5 月 15 日之前）5.3.8 职业技能测试题库（教研室，5 月 25 日之前）艺体教育系美术教育专业剖析分项目评估表指标编号5-4指标内容学生心理咨询工作开展情况自评等级自评综述王晓丽支5.4.1 学校关于加强大学生心理咨询及健康教育的意见和要求（与学校团委联系，5 月 15 日之前）25撑材料5.4.2 学校学生心理咨询机构、人员名单（与学校团委联系，5 月
19、 15日之前）5.4.3 本专业学生心理咨询机构、人员名单（学生口确定，5 月 15 日之前）5.4.4 本专业开展学生心理健康教育工作的计划、活动、过程与总结资料（学生口，5 月 25 日之前）5.4.5 本专业开展学生心理健康教育工作成绩和效果的有关材料（学生口，5 月 25 日之前）艺体教育系美术教育专业剖析分项目评估表指标编号5-5指标内容人文、社会科学和自然科学素质教育讲座开展情况自评等级自评综述王晓丽26支撑材料5.5.1 本专业近两年对学生举办讲座的计划和总结（办公室，5 月 15日之前）5.5.2 近两年对学生举办的专题讲座一览表及相关原始材料（办公室，已做）5.5.3 相关讲
20、座开设的宣传海报、通知、学生评价、效果报道的原始材料（办公室，5 月 15 日之前）艺体教育系美术教育专业剖析分项目评估表指标编号6-1指标内容实验实训场所场地和设备保障教学情况自评等级自评综述于丛丛27支撑材料6.1.1 本专业有关的校内实训室、实习基地（机房等）6.1.2 实践教学管理规章制度，实训室、实习基地等管理规章制度（办公室，4 月 25 日之前）6.2.3 教学仪器设备一览表（办公室，教研室协助，5 月 15 日之前）6.2.4 本专业已开出的实训项目一览表及成果（5 月 15 日之前）6.2.5 本专业实习方案及总结（办公室）艺体教育系美术教育专业剖析分项目评估表指标编号6-2
21、指标内容校内、外实训基地运行状态保障机制自评等级自评综述于丛丛28支撑材料6.2.1 本专业校内外教学实训基地一览表6.2.2 与校外实践基地签署的协议6.2.3 校外实践基地的概况简介 （教研室抓紧联系，4 月 25 日之前确定并签协议） 艺体教育系美术教育专业剖析分项目评估表指标编号6-3指标内容试验开出率、实训基地利用率自评等级自评综述于丛丛29支撑材料6.3.1 本专业实训基地实训项目开出情况一览表（5 月 15 日之前）6.3.2 本专业实训基地利用率统计表（5 月 15 日之前） 6.3.3 有关实训开出、设备基地使用的原始记录或证据材料（5 月 15 日之前）艺体教育系美术教育专业剖析分项目评估表指标编号6-4指标内容与该专业有关的图书馆藏、图书流通、电子检索情况自评等级自评综述于丛丛30支撑材料6.4.1 图书馆与电子阅览室概况（办公室，主动与图书馆联系，4 月 25日之前）6.4.2 各系学生图书流通量统计（办公室，主动与图书馆联系，4 月 25日之前）6.4.3 图书馆、阅览室、电子阅览室的开放时间与保障情况资料（办公室，4 月 25 日之前）6.4.4 本专业图书文献资料统计表（办公室，4 月 25 日之前）艺体教育系美术教育专业剖析分项目评估表指标编号6-5指标内容该专业教学及建设运用校园网情况自评等级自评综述于丛丛
