1、1七年级语文期中试题班级 姓名 第一部分（20 分）1、下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是（ ） （2 分）A、翱翔（o） 娇嗔（chn） 摩挲（su） 韶华已逝（ sho）B、茅檐 (yn) 颤抖 (chn) 归省(xng) 高山之巅 (din)C、天堑（qin）凛冽 (li) 粗糙 (zo) 潜龙腾渊 (qin)D、发髻 (j) 敦实 (zhn) 踌躇 (ch ) 翘足而待（qio）2、下列各组词语中，书写完全正确的一项是（ ） （2 分）A、撺掇 家眷 斟酌 豁然开郎B、堤防 缟素 倒坍 黄发垂髫C、黝黑 气馁 俨然 姹紫嫣红D、皎洁 怂勇 上溯 怒形于色3、根据课文填空。 （8
2、 分）此去泉台招旧部， 。 （陈毅梅岭三章 ） 我歌唱那些属于未来的事物， 。 （何其芳我为少男少女们歌唱 ）气蒸云梦泽， 。 （孟浩然望洞庭湖赠张丞相 ） ，江入大荒流。 （李白渡荆门送别 ）陶渊明的桃花源记中有“豁然开朗”一词，陆游的游山西村中与之意境相似的一句是： ， 王维的 使至塞上 中被近人王国维称之为 “千古壮观”的名句是： ， 。4、选出下列句子没有语病的一句。 （2 分） （ ）A.为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。B.在“亚运会”的筹备会上，各相关部门交换了广泛的意见。C.我们的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。D.一本好书可以给你
3、带来许多教益，甚至可以影响你的一生。5.名著阅读。 （2 分）在“全民读书月”中，校文学社举行了“名著书评”活动，同学们写出了许多概括、精练的书评，读罢令人回味无穷，拍案叫绝。例如：伊索寓言：简洁的故事蕴含着深刻的道理，给人以思想的启迪。钢铁是怎样炼成的：这是一部闪烁着崇高理想主义光芒，激励过无数中国人积极进取的文学作品。请你也仿照以上书评的形式，为下列名著（任选其一）写上精彩的书评。 （可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色以及自己的阅读感受等方面来写） （2 分）2水浒：_6.阅读下面材料，按要求答题。 （4 分）陈玉蓉，55 岁，是湖北武汉一位平凡的母亲。她的儿子叶海滨 13 岁那年被
4、确诊患有肝豆状核病变，这种肝病可能导致死亡。为了挽救儿子的生命，陈玉蓉请求医生将自己的肝移植给儿子。可是，她患有重度脂肪肝，无法捐肝救子。当晚她就开始了减肥之旅。随后的 7 个多月里，她每餐只吃半个拳头大的饭团，有时夹块肉送到嘴边又放下。每天坚持暴走 10 公里，走破了四双鞋子，脚上的老茧长了就刮，刮了又长。当她再次去医院检查时，医生都感叹：“从医几十年，还没有见过一个病人能在短短 7 个月内消除脂肪肝，更何况还是重度的。 ”2009 年 11 月 3 日，这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。请用简洁的语言概括材料的主要内容。( 2 分）_假如你是新闻晚报的小记者，报社派你去采访陈
5、玉蓉，你想问哪两个问题？（2 分）_第二部分（40 分）一、阅读下面这首古诗，回答 7-8 题。 （4 分）饮酒 其五结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。7.“悠然”一词表达了诗人怎样的心境？（2 分） _8.对饮酒赏析有误的一是（2 分） （ ）A.这首诗赋予菊以特殊的意蕴，以 “采菊”表现诗人热爱自然的情趣。B.“欲辨已忘言”表明诗人隐居生活的迷惘状态。C.“此中有真意”中的“真” 即是人的自然本性。D.本诗语言清新自然，情、景、理浑然一体。二、阅读下面的文字，完成 9-13 题。 （12 分）【甲】 口技
6、清 林嗣环京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。3未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起” ，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百
7、千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。【乙】 乔山人善琴清 徐珂国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋叹。既阕，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。 ”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。 ”注释：
8、 鹘（g）：一种凶猛的鸟。 郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。 媪（o）：老妇人。 阕：止息，终了。 款扉：款，敲；扉，门。9.解释下列加点的词语。 （2 分）便有妇人惊觉欠伸 觉 今客鼓此 鼓 10.选出下列加点词意思、用法不相同的一项。 （2 分） （ ）A.无敢哗者/起坐而喧哗者 B.以为妙绝/ 愚以为宫中之事C.以弹絮为业/以丛草为林 D.酷类其声耳/其真无马邪11.用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。 （4 分）一时齐发，众妙毕备。宾客意少舒，稍稍正坐。 12.请用自己的话依次概括【甲】文中口技表演者模拟的三个场面。 （3 分）第一个场面：_ 第二个场面：_第三个场面：_
9、13.【甲】 【乙】两文都采用了_ 的表现手法。 （1 分）三、阅读下面的文字，完成 14-18 题。 （11 分）气候变化的利与弊人们在日常工作生活中，对环境温度升降 1，似乎不太关心，但是气象经济学家发现，气温变化 1，不仅事关全球气候变化，还跟经济发展，特别是农业生产息息相关。4美国气象学家对全球平均气温变化 1的评价是：气温上升 1，经济效益也跟着上升；气温下降 1，经济效益也跟着下降。世界平均气温下降 1，全球产值就减少 70 亿美元。气温变化 1，对农业生产有着更惊人的影响。美国达尔奇教授认为：若全球气温比 20 世纪70 年代平均气温下降 1时，玉米在全球 60%的地区增加收成
10、2100 万美元；棉花在全球范围内歉收，损失约 22 亿美元；水稻 65%的地区损失 9.56 亿美元。中国气候学家张家诚研究论述了若气温升降1，对中国粮食作物的影响：据测试，气温变化 1，大体相当于农作物变化一个熟级。每变化一个熟级，产量变化 10%，意即气温上升或下降 1，粮食产量具有增产或减产 10%的潜力。例如，我国著名商品粮生产基地东北地区，若当年平均气温出现了“凉夏” ，则粮食肯定减产 200 亿至300 亿斤。反之，若出现了“热夏” ，则粮食可多收几百亿斤。气温升高 1虽然会使农作物增产，经济有所增长，但是气温升高所带来的环境及社会问题也着实令人担忧。联合国有关机构最新报告预测，
11、假若全球温室气体减排计划得不到有效的实施，21 世纪全球的平均气温将上升 1.8至 4。如此下去，人类总有一天会掉进自掘的“热陷阱”里而不能自拔。专家预测：到 2030 年，中国海平面可能上升 1 厘米到 16 厘米，黄河三角洲、长江和珠江三角洲等地区洪水泛滥的机会增大，风暴潮的危害也会加重。由于气温上升，导致黄河和内陆河地区的蒸发量可能增长 15%左右，北方水资源短缺以及南方的旱涝等灾害出现频率也会增加。德国刑侦专家也研究发现，每年 3 月犯罪率开始上升，到 7 月至 8 月可达顶峰，9 月开始下降。统计分析：每当气温升高 1，犯罪率上升 15%；气温达到 37时，碰到红灯待停时间长，司机间
12、争吵的概率比气温 32时高出 30%以上。近年来，全球变暖问题已经引起了全世界的极大关注。相信随着科学技术的不断发展，人们环保意识的不断增强，经过共同的努力，一定能够守护好我们赖以生存的家园。14.选文采用了哪种说明顺序？（2 分）_15.请指出第段画线句子运用了哪些说明方法并分析其作用？（3 分）_16.下列句中加点词语能否去掉，为什么？（2 分）到 2030 年，中国海平面可能上升 1 厘米到 16 厘米，黄河三角洲、长江和珠江三角洲等地区洪水泛滥的机会增大，风暴潮的危害也会加重。17.气候变暖会给人类带来诸多危害，但选文也介绍了气温升高带来的好处，请你从内容或写法的角度分析，作者这样安排
13、的用意是什么？（2 分）_18.二氧化碳等温室气体的过渡排放导致全球变暖， “低碳生活”已成为越来越多人的共识。结合链接材料完成下面问题。 （2 分）【材料连接】5中国环境保护部新闻发言人陶德田 4 月 20 日向媒体通报，2010 年“六五”世界环境日中国主题为“低碳减排?绿色生活” ，号召公众从我做起，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。请你为“六五”世界环境日写一条倡导“低碳减排”的宣传标语。_四、阅读下面的文字，完成 19-24 题。 （13 分）那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。他回来的时候，给
14、我们带回来了她，后面还跟着一个不大的小姑娘。爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈!” 弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说，就是不吭声。 “不叫就不叫吧！”她说着伸出手要摸摸我的头，我拧着脖子闪开，说就是不让她摸。望着这陌生的娘俩儿，我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调：“小白菜呀，地里黄呀，两三岁呀，没有娘呀”我不知道那时是一种什么心绪，总是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女儿。 在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。学校开家长会，我愣是把她堵在门口，对同学说：“这不是我妈。 ”有一天，我把妈妈生前的照片翻出来，挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上
15、去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊道：“你别碰我的妈妈。 ”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量“把照片取下来吧” ，而她总是说：“不碍事儿，挂着吧!” 头一次，我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。孩子没有一盏是省油的灯，大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场，那是我们孩子的乐园，我们没事儿便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在了水泥地上，立刻昏了过去。等我醒来，发现自己已经躺在医院里了。大夫告诉我：“多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺呀”她站在一边不说话，看我醒过
16、来，就伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的脸。我不知怎么搞的，我第一次在她面前流泪了。“还疼？”她立刻紧张地问我。我摇摇头，眼泪却止不住。“不疼就好，没事就好!”回家的时候，天早已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。以后的许多天里，她不管见爸爸还是见邻居，总是一个劲埋怨自己“都赖我，没看好孩子！千万别落下病根呀” ，好像一切过错不在那硬梆梆的水泥地，不在我太调皮，而全在于她。一直到我活蹦乱跳一点儿也没事了，她才舒了一口气。没过几年，三年自然灾害就来了。只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲生闺女，那个老
17、实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙，那年小姐姐才十八岁。我记得特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上了。她看6见了，一把就给扯了下来， “别，还是留给她弟弟吧。啊？”车站上，她一句话也没说，在火车开动的时候，她才向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动。回来的路上，她一边走一边叨叨：“好啊，好啊，闺女大了，早点儿寻个人家好啊，好。 ”我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心，她也是母亲，她送走自己的亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子，世上竟有这样的后母？望着她那日趋隆起的背影，我
18、的眼泪一个劲儿往上涌。 “妈妈！”我第一次这样称呼了她。她站住了，回过头，愣愣地看着我，不敢相信这是真的。我又叫了一声“妈妈” ，她竟“呜”地一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委曲，全都在这一声“妈妈”中融解了。母亲啊，您对孩子的要求就是这么少这一年，爸爸有病去世了。妈妈她先是帮人家看孩子，以后又在家里弹棉花，攫线头，妈妈就是用弹棉花、攫线头挣来的钱，供我和弟弟上学。望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛，我常想亲娘又怎么样？！从那以后的许多年里，我们家的日子虽然过得很清苦，但是，有妈妈在，我们仍然觉得很甜美。无论多晚回家，那小屋里的灯总是亮的，桔黄色的火里是妈妈跳跃的心脏，只
19、要妈在，那小屋便充满温暖，充满了爱。我总觉得妈妈的心脏会永远地跳跃着，却从来没想到，我们刚大学毕业的时候，妈妈却突然地倒下了，而且再也没有起来。妈妈，请您的在天之灵能原谅我们，原谅我们儿时的不懂事，而我却永远也不能原谅自己。我知道在这个世界上，我什么都可以忘记，却永远不能忘记您给予我们的一切世上有一部书是永远写不完的，那便是母亲。注：攫（ju）：抓，这里是扯的意思。19.本文是以“我”对继母的感情变化为行文线索的，请根据这条线索在方框内填上恰当的词语。 （3分） 反感（ ）（ ）（ ）20.第自然段写到：“我”和继母生活在一起，却还要挂出生母的照片。你如何理解“我”的这一举动的，请简要分析。
20、（2 分）21.用简洁的语言概括第自然段的主要内容。 （2 分）22.阅读第自然段划线的句子，联系全文，分析“我”和母亲流泪的不同原因。 （2 分）23.请结合文章具体内容，用你认为最恰当的词概括这位母亲的形象。 （2 分）24.一位同学读完本文后，情不自禁写下了一首小诗，请你结合本文的阅读感受，运用比喻的修辞，再仿写一段，整体上要求与前两段的风格一致。 （2 分）母亲是一张弓，我是弓上的箭，您宁肯将筋骨拉断，也要把孩儿送到人生之巅。7母亲是一座桥, 任我将您的脊梁踏弯，不管风霜雪雨，都把我送到理想的彼岸。， ， ，第三部分（40 分）25、阅读下面的文字，完成作文。生活是由一个个瞬间组成的。瞬间很短暂，也很细微，但往往一个短暂而细微的瞬间，会发生很多事，会让我们记住很多人，也会让我们生出很多与以往不同的感受。我们的中学之旅已经过了九个月，在这段日子里，你印象最深的的一个瞬间是什么？请把它生动细致地展示出来吧 1请以“难忘那一瞬间”为话题，完成作文。要求：可以记叙事件，可以描写场面，可以抒发感受，要有真情实感，不少于 600 字。89
