1、12 连乘、连除（1）教学内容:沪教版小学三年级数学上册 6-7 页教学目标：知识与技能：培养学生从单乘、单除迁移到连乘、连除的计算式题中。过程与方法：通过具体的情景，使学生掌握连乘、连除的运算法则。情景与价值观：感知数学是有趣的，激发数学学习兴趣，逐步树立学好数学的信心教学重难点：理解连乘、连除算式的每一步意义。教学过程一、新课导入师：直接说出算式并计算。（指名回答）生：65=30（块）48=32（盒）324=8（盒）二、新课探索（一）探究一师：请学生讲解包装流水线的过程（4 听装一盒，2 盒装一箱）方法一：师：装了 3 箱奶粉，一共有几听？小组讨论、汇报 师：你们是这么想的？为什么用乘法计
2、算？（先算出 3 箱有几盒，再算出 6 盒有几听）方法二：师：还能怎么想？（先算出一箱有几听，再算出 3 箱有几听）（二）探究二师：你能把两个算式合并成一个算式吗？师：先算什么，再算什么？师：这里得到的 6 和 8 分别表示什么？（这个 6 表示 3 箱有 6 盒，8 表示 1 箱有 8 听）师：我们在计算连乘时应该按什么顺序算？计算时按从左到右的顺序计算（三）探究三师：32 听奶粉可以装几箱？小组讨论先算 32 听可装几盒：324=8（盒）再算 8 盒可装几箱：82=4（箱）师：两个式子也可以合并成一个式子，学生汇报连除的算式有如何计算？并讲清每一步的算式意义师：连除的运算顺序也是：计算时按
3、从左到右的顺序计算三、课内练习1、练习一师：怎样计算？为什么？（指名回答）生：429 先算 4 乘 2 等于 8，再算 8 乘 9 等于 72。2、练习 2师：说说这些算式的计算顺序，在计算时要注意什么（指名回答）生：7283 先算 728 等于 9，再算 93 等于 3。（按从左往右的顺序算。 ）师：那 832 应该怎么算呢？ （先乘再减）3、练习 3师：请你在练习纸上完成练习三。师：你是怎么想的？一盒有 2 听茶叶，4 盒茶叶装一箱。1、买 3 盒茶叶一共有多少听？想：一盒有 2 听，3 盒就是 3 个 2，列式：322、买 5 箱茶叶一共有多少听？想：一箱有 4 盒，一盒有 2 听，5 箱就是 5423、买 32 听茶叶，可以装多少盒？想：一盒 2 听，32 听装几盒就用 3224、买 16 听茶叶，可以装多少箱？想：先想 16 听装几盒，可以 162，再想 4 盒装一箱就再除以 4，列式 1624四、小结：计算连乘或连除的算式都应该按照从左往右的顺序进行计算。五、课后作业六、板书设计教后记：
