1、【复习资料】人教版四年级语文上册各单元复习题第一单元复习一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语） 。hu f y ji gu l b w Kun ku ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fn x hng gun cn ln lng zho dng fi（ ） （ ） ( ) ( ) ( )hu f cn ln hu jing gu l ng shu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sh sho jng j fng x bi mng mng ( ) ( ) ( ) ( )二、火眼金睛，辨字组词。嘲（ ） 稍（ ） 沸（ ） 暇（ ）潮（ ） 梢（ ） 佛（ ） 假（ ）三、一锤定音（给加
2、点的字选择正确的读音，用“”标出） 。1、在雨后的阳光下，笼（lng lng）罩着一层蒙蒙的薄(bo b)雾。2、马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似(s sh)的。3、接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模(m m)一样。四、积累充值卡（将下列词语补充完整） 。（ ）天卷地 横（ ）江面 风平浪（ ） 人迹（ ）至山崩地（ ） 人声（ ）沸 齐头（ ）进 （ ）首东望若（ ）若现 水天（ ）接 横（ ）江面 （ ）天卷地人声鼎（ ） 山崩地（ ） 不容置（ ） 神秘（ ）测（ ）来之笔 千（ ）百态 应接不（ ） 涓涓（ ）流 帘帘飞（ ） 滔（ ）江水 郁（ ）苍苍 恍（ ）惚
3、惚五、花落谁家（选择适当的词语填空） 。继续 陆续 连续1、下课了，我们（ ）走出教室，到外面去活动。2、妈妈回家后， （ ）把剩下的脏衣服洗完。3、在齐会战斗中，白求恩大夫（ ）工作了 69 个小时。热闹 喧闹 吵闹1、节假日时，公园是最（ ）的地方。2、从早上七点钟，城市就开始（ ）起来。3、上课铃响了，老师没来，教室里很（ ） 。六、小小裁判员（在正确的说法后面打“” ，在错误的说法后面打“” ） 。1、 鸟的天堂这篇课文的作者是巴金写的。 （ ）2、农历八月十八是一年一度的观潮日。 （ ）3、大潮过后，钱塘江面立即出现了平静。 （ ）4、那次春游，大家高兴快乐地玩了一整天。 （ ）七、
4、趣味填空1、 ，天连水尾水连天。2、绿水本无忧 青山原不老 3、 曲曲环环路,丁丁冬冬泉 4、好（ ）读书 不好（ ）读书 句意 好（ ）读书 不好（ ）读书 句意 八、我阅读鸟的天堂片段，然后按文后要求回答问题。我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干(gn gn)的数目不可计数(sh sh)。枝上又生根，有许多根直垂(chu cu)到地上，伸进泥土里。一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有
5、一个新的生命在颤(chn shn)动。这美丽的南国的树！1、 “缝”用音序查字法应查（ ） ；用部首查字法应查（ ） ，组词（ ） 。2、给加点的字选择正确的读音，用横线标出。3、从文段中找出下列词语的近义词。靠近（ ） 面貌（ ） 振动（ ）4、我从（ ）这个词知道枝干的数目很多，而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么，我会用“”画出有关的句子。5、读第一自然段，这是一棵（ ）的榕树。6、读第二自然段，这是一棵（ ）的榕树。朗读时应读出（ ）的语气。7、你最喜欢文中哪个句子，请抄在下面的横线上，并谈谈体会。句子： 体会： 九、阅读下面短文，完成练习。 昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。我们来到海边
6、，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳 有大的 小的 尖的 圆的 扁的 各种形状 各种色泽 真是千奇百怪 它们在阳光下闪闪发光“快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱
7、祖国蓝蓝的大海！1、我能给本文加上合适的题目。 2、请给第三自然段加上标点符号。3、本文按照 顺序写。4、我能用“ ”画出描写海面风景优美的句子，用“ ”画出具体描写贝壳多的句子。4、从画“ ”的句子中，你感受到什么？5、这篇短文有很多四字词语值得我们积累，(不少于 6 个)。如: 6、这篇短文表达了作者怎样的思想感情？习作同学们一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。要求： 书写工整，将内容写具体些，题目自拟，不少于 300 字，期待着你的杰作！第二单元复习第一部分 基础知识积累与运用1、我能把字写漂亮（
8、读拼音，写词语） 。zh zhi xun z jn yn su su u rn yn b ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hn j jng m q yun kng x pio y yn cng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ru ru su y r n ( ) ( ) 二、火眼金睛 毫（ ） 腊（ ） 浑（ ） 燥（ ）豪（ ） 蜡（ ） 辉（ ） 躁（ ）腊（ ） 虎（ ） 泽（ ） 凝（ ）借（ ） 虚（ ） 择（ ） 疑（ ）三、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用“”标出） 。1、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪(zhu zho)子。2、
9、在朝(cho zho)着阳光的堤(d t)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。3、茎上长叶柄（bng bn）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。四、词海拾贝（将下列词语补充完整） 。引人（ ）意 毫不可（ ） （ ）遇而安 浩如（ ）海不可（ ）议 精神大（ ） （ ）费心机 坐（ ）不安5、花落谁家（选词填空） 。突然 果然 居然 仍然1、鸟的天堂里（ ）有许多鸟。2、他来得很（ ） 。3、陈老师生病了， （ ）坚持给我们上课。虽然但是 如果就 即使也1、屋子的内部（ ）没有什么布置， （ ）墙壁很光滑。2、蟋蟀钻在土底下干活， （ ）感到疲劳，它（ ）在未完工的家门口休
10、息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。3、 （ ）你想取得好成绩， （ ）得刻苦学习。六、小小裁判员（在正确的说法后面打“” ，在错误的说法后面打“” ） 。1、爬山虎是一种动物。 （ ）2、蟋蟀是用前足、后足和钳子来建造住宅的。 （ ）3、他总是经常这样和别人开玩笑。 （ ）4、上课了，大家都聚精会神地听讲。 （ ）五、句子沙龙。1、这几本课外书，大家已经看了几遍。 （改为被字句）2、我赞成他也赞成你怎么样（在不同的位置加上标点，使句子意思不同） 。3、不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句）五、本单元我们学了一首歌谣，让我来展示一下吧！正月 ，二月 ，三月 ，四月 ，五月
11、，六月 ，七月 ，八月 ，九月 ，十月 ，十一月 ，十二月 ，6、把古诗补充完整1、 ，远近高低各不同。 ， 。这首古诗的题目是 ，作者是（ ）代的（ ）诗人。其中“题”的意思是（ ） 。后两句的诗意： 。2、 ，丰年留客足鸡豚。 ， 。这首古诗的题目是 ，作者是（ ）代的（ ）诗人。其中“疑”的意思是（ ） 。后两句的诗意： 。第二部分：阅读积累与运用（一）认真阅读爬山虎的脚选段，按要求答题。爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ） ，看着非常（ ） 。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ） ，
12、没有重叠起来的，也不留一点儿（ ） 。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1 按课文内容填空。2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查（ ）。用部首查字法应查
13、（ ）部，再查（ ）画3、写出下列词语的近义词。舒服（ ） 均匀（ ） 拂过（ ） 好看（ ）4、用波浪线划出文中的一句比喻句，这里把 比作 。5、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“”划出有关句子，再用“”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。6、爬山虎长大的叶子有三个特点：一是 ,二是叶子的方向是 ，三是叶子在墙上铺得 ，既没有 ，也没有 。7、你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎的吗？（二） 、阅读下面短文，回答问题。骆 驼 蓬骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。啊，你看上去是那么不起眼！没有（挺拔 挺直）的茎，翠绿的叶，艳丽的花，但你一代一代倔强（ qing jing）地生长着，把根
14、须深深地扎（ zh z ）进沙砾之中， （摄取 拿取）一星半点的水分和营养，日积月累（ li li ） ，把它储进自己的叶和茎里但那不是为自己永存，而是为他人造福。可不是吗？当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时 你无私地奉献出自己地茎和叶 为驼队继续加油出力 当严寒（袭击 打击）驼队的时候 你还是毫无保留地献出自己的一切 燃起熊熊大火 给辛勤的跋涉者以光明和温暖 。 骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。1 给带点的字选择正确的读音（在正确的读音下划“” ） 。2、用“”划去括号里不恰当的词。3、请给第三自然段加上标点符号。3、请你用波浪线
15、划出文章的中心句。4、作者说骆驼蓬“为他人造福” ，文章是怎样描写具体的，用“”划出有关句子。从这些句中，我们可以看出骆驼蓬具有 ，的品质，表达了作者对骆驼蓬 的思想感情。5、文中的骆驼蓬你喜欢吗？说说你喜欢的原因。第三单元复习1、读拼音，写词语。yn y f i nn sh ln k chi ch f m2、根据拼音填字成词。y 洋( ) 容( ) 利( ) ( )术mi 杨( ) 烧( ) 草( ) ( )趣shng 丰( ) 取( ) ( )余 ( )人f 反( ) 财( ) ( )近 ( )作用3、下面哪组词语的注音全部正确?请打“” 1）覆盖(f gi) 融化(rng hu) 拆除(
16、ch ch) ( )2）魔杖(m zhng) 脸颊(1in xi) 义务(y w) ( )3）喧闹(xun no) 树杈(sh ch) 砍伐(kn f) ( )4）剩下(chng xi) 铁锹(ti qio) 仍然(rng rn) ( )2、用“”画出句中的错别字，改正后写进括号里。春天鲜花胜开，夏天录树成阴，秋天鲜果漂香，冬天白雪一片。 （ ） （ ） （ ） 3 、比一比，再组词。允（ ） 抖（ ） 荒（ ） 伐（ ）充（ ） 斜（ ） 慌（ ） 代（ ）4、在括号里填上合适的词语。神奇的（ ） （ ）的冰雪 鲜花（ ）灵活的（ ） （ ）的冬天 景色（ ）5、选词填空。宽大 宽阔 热情
17、热烈1） 客人来了，我们要（ ）地招呼。2） 教室里响起了（ ）的掌声。3） 一条（ ）的公路从校门前经过。4） 那里需要一块（ ）的木板做门。6、给下面句中的“临”选择恰当的解释，序号标在括号里。临：到，来；靠近，面对；将要，快要；对着字画模仿。(1）.隆冬来临，刺骨的寒风呼呼地刮着。 ( )(2)小兰正在临摹柳公权的书法。 ( )(3)临别时，好友地握住我的手。( )(4)房子临溪而建，形成了一道亮丽的风景。( )7、把下列词语补充完整。草( )花( ) 绿树( )( ) 雪花( )( )狂风( )( ) 瓜果( )( ) 鲜花( )( )8、按要求填空。1）笑是很重要的，不过， 。2）幸
18、福要靠 ，要靠很好地 ，做出 。3）从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天 ，夏天 ，秋天 ，冬天 。村里的孩子都喜欢到那里玩。不久， ，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天 ， 。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。我发现所填的这些词语都是描写 4）童话有两类一类童话是有作家创作的，我知道的童话作家有 、 ；另一类是在人们口头上流传，后经整理的，如著名的 。5）我在课外阅读了阅读过的童话有 、 、 (一)课文回放。“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他
19、那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎样，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的 是我那颗任性 冷酷的心啊 要不是你提醒 春天将永远被赶走了 谢谢你 ”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。1 “拆”字是（ ）结构，部首是（ ） ，音序是（ ） ，
20、跟它形近的字是（ ） 。2写出下面词的近义词和反义词。近义词：凝视（ ） 提醒（ ） 反义词：叱责（ ） 冷酷（ ）3在第二段的横线上加上标点符号。4联系上下文，就“巨人终于明白”这句话填空：巨人在没有明白之前是这样做的： ；巨人在明白之后是这样做的： 5读过这篇童话后，我懂得了： （二）课外阅读星期天，我们全家到公园去观赏荷花。走进大门，我一眼就看见了那满池美丽的荷花。碧绿的叶子像一把撑在水面的伞，上面布满晶莹的水珠。粉红色的荷花苞直指天空，盛开的荷花散发出清香。我们手扶着池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花。这时爸爸说：“大家都很喜欢荷花，谁能说出荷花的好处（ch ch）？”弟弟抢着说：“荷花香，
21、莲蓬子可以吃。 ”爸爸说：“荷花的好处的（ d de d ）确很多，但是有一样最可贵：荷花（ ）生长在污泥里， （ ）开的花是那样清爽干净，荷花不怕污泥，而在污泥中勇敢地生长着。”我说：“那么荷花最可贵的是出污泥而不染了？”“对。 ”爸爸接着说：“做人就要像荷花那样， （ ）在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中， （ ）要坚持正义，保持高尚的品格，不要做那种随波逐流的人。 ”我们一边谈论，一边往前走，渐渐地离开了荷花池，可我还几次回头去看那满池令人钦佩的荷花。1给带点字选正确的读音画。2在文中的括号里填恰当的词语。因为所以 虽然但是 无论都 不管而且3、 “贵”的意思有：价值高 评价高 地位优
22、越 文中的“贵”取意思（ ） 。4、用“ ” 画出文中的比喻句，然后自己写一句比喻句。5、给这篇短文加上题目： 6、你最值得自己牢记，用“ ”画出。原因是： 习作写童话。自己选择几个动物，或者几件物品，以他们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么事，编写一个故事写下来。 （提示：小鸟、荷叶、小鱼、青蛙、小孩） 。也可以续写去年的树 、 小木偶的故事 第四单元复习go o p q rn png di do tng ru ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) j zh ki p zhng zhng yo w yn wi zu yu pn( ) ( ) ( ) ( ) ( )r yun r s
23、 mio b shn hu cn rn b p wn ru k qn ( ) ( ) ( ) ( )bin hu du dun x x r shn bng x nng sh j c b n( ) ( ) ( ) ( )二、我能准确地用“”给带点的字选出正确的读音。从容不迫 (chng cng ) 枝折花落（zh sh） 啄食(zhu zhu )屏息凝视（png bng） 供养不周 (gng gng) 一撮儿( zu cu )三、 比一比，再组词。要看清楚哦！侍（ ） 倘（ ） 耍（ ） 贪（ ） 脾（ ） 待（ ） 淌（ ） 要（ ） 贫（ ） 牌（ ）欺（ ） 稿（ ） 辟（ ） 受（ ）
24、拆（ ）期（ ） 搞（ ） 僻（ ） 授（ ） 折（ ）四、 补充下列词语。调（ ） （ ）山 （ ） （ ）如鼠 群（ ） （ ）首（ ） （ ）功劳 照（ ）画（ ） 望（ ）成（ ）我还能写三个这样的词语： 、 、 五、把画“ ”的部分改成成语。(1) 白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。 ( )(2) 老舍先生笔下的猫和鸡，写得非常逼真，好像活的一样。 ( )(3) 饭罐已经没有一点儿东西。 ( )(4) 刚满月的小猫同样富有朝气，充满活力。 ( )六、找出错别字画上“” ，改正后写进括号里。小猫更可爱了，腿脚还不隐，可是以经学会掏气。（ ）改为（ ） ，（ ）改为（ ） 七、按要求写句
25、子。（1）碧 海 、 蓝 天 、 绿 树 把 古 老 的 虎 门 寨 打 扮 得 更 加 壮 丽 。（改“被”字句）（2）不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？（改陈述句） （3）放学时，小军第一个首先冲出了教室。 （修改病句）（4）我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。 （修改病句）阅读积累与运用一阅读文段，完成下面练习。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和(huo h)的地方，成天睡大觉，无（忧 优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pn png）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，
26、它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(z zh)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1、划掉文中括号里错误的读音或汉字。 2、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。 （ ） 3、用“ ”画出写猫很乖的句子。 4、找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。 5、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。 6、用“ ”画出本段的中心句。7、用“非不可”写一句话。 （二） 风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野去吧，在那里，你可以帮助人们做许多好事。”风娃娃来到田野上，看见一个大风车正在慢慢在转动，风车下边，一股湍湍细水断断续续地流着，风娃娃深深地吸了一口气，鼓起腮，使劲向风车吹去。哈哈
27、，风车转快了！风车下的水流立刻变大了，奔跑着、跳跃着，向田里流去。秧苗儿挺起了腰，点着头笑，风娃娃高兴极了。河边，许多船工正拉着一艘船前进。船工们弯着腰，流着汗，喊着号子，可是，船却走得慢极了。风娃娃看见，急忙赶过去，用更大的力气对着船帆吹起来。船在水面上飞快地跑起来，船工们笑了，一个个都回过头来，向风娃娃表示感谢。风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，有力气就行。它这么想着，不知不觉来到一个村子里。那里几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去帮着吹。它像吹风车那样用力，像吹船帆那样使劲。结果，风筝吹断了，几只风筝都让它吹得粉碎，飞得无影无踪了。就这样，风娃娃吹跑了人们晾的衣服，折断了路边新栽的
28、小树、村子里，一片责骂声，都说风娃娃太可恶！风娃娃不敢再去帮助人们做事了，它在天上转着、想着，想来想去，终于明白了：做好事，不但要有好的意愿，还得有好的方法。1、请给本文加一个标题，写在文前的“ ”上。2、照样子写词语。无影无踪 3、风娃娃做了些什么事？ 4、为什么风娃娃不敢再去帮助人们做好事？ “它在天上转着、想着”你知道它们可能在想些什么吗？5、读了短文，你觉得风娃娃是个怎样的孩子呢？6、请你把文中的中心句抄下来，并结合生活实际谈谈你的感受。中心句： 我的感受： 第三部分：习作在我们的生活环境中，生活着许多小动物，它们当中有许多是人类的好朋友。仔细观察一种自己喜欢的小动物，把观察到的有条理
29、、具体地写下来，希望能写出动物的特点，表达自己的真情实感。第五单元复习1、给带点字选择正确的读音，打上“” 。几乎（j j） 模拟（n y） 鸟瞰（kn gn） 征战（zhng zhn） 横槛（jin in） 痕迹（hng hn） 呼吁（ y x ） 威胁（xi bn）硕士（shu shu ) 蓝盔（ki hi） 卓越（zhu zhu） 覆盖（ f f） 挪动（nu n） 凯旋（ ki j ） 战车千乘（chng shng）颔首低眉 （hn hn） 崇山峻岭（chng cng）2、把下列词语补充完整。气魄( )( ) ( )( )披靡 ( )( )世界( )( )魁梧 ( )( )拼搏 惟(
30、)惟( )神( )自( ) 举世( )( ) 昂( )挺( )3、我能找出下列不同类的词语，用横线划去。1、将军俑 武士俑 骑兵俑 秦俑 陶马 2、乐山大佛 苏州园林 世界遗产 北京故宫 北京天坛3、耸立 远眺 俯视 鸟瞰 端详 环顾 四、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。单：独立的，孤独的；项目或种类少，结构不复杂；记载事物的纸片；只，仅。1单有这数不清的条石，一块有两三千重。 ( )2蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单! ( )3今晚的演出内容在节目单上写得明明白白。 ( )4有了大家的关心，小青再也不感到孤单了。 ( )五、我会对对子：北京颐和园月波楼：上联： 下联： 四川青城山真武殿
31、：上联： 下联： 山东济南大明湖： 上联： 下联： 江苏苏州沧浪亭： 上联： 下联： (一)颐和园走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。从万寿山下来!就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数
32、不清的垂柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。1、在选文中选一个恰当的词语填一填：（ ）的宫殿 （ ）的树丛 （ ）的宫墙（ ）的狮子 （ ）的城楼 （ ）的石桥2、选文第段中用了许多描写颜色的词语，如： 、 、等，有些词语尽管没有直接描写颜色，但却能让人感受到色彩美，如 、 等。3、文中“慢慢地滑过”的“滑”用得真好，能让人体会到 4、 “走完长廊，就来到了万寿山脚下。 ”说明作作者的游览地点由 到 ，起了
33、 作用。我还能找到这样的句子，并抄写句： 5、仿写句子：例：昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。6、结尾处“没有哪是两只是相同的” 意思是（ ）：只有两只相同的。除了两只相同，其它都不同。没有相同的小狮子。（二）莫高窟 敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492 个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。 莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛真大，长达 16 米，大概有五层楼高。他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。 莫高窟不仅有
34、精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的 是那成百上千的飞天 壁画上的飞天 有的臂挎花篮 采摘鲜花 有的怀抱琵琶 轻拨银弦有的倒悬身子 自天而降 有的彩带飘拂 漫天遨游 有的舒展双臂 翩翩起舞 看着这些精美的壁画 就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂 莫高窟里还有一个面积不大的洞窟-藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。 莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里
35、的每一尊彩塑、一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。1根据意思在选文中找到相应的词语填在括号里：精致美妙到了极点。（ ） 表示赞叹、惊异等。（ ）形容仁慈善良的样子。（ ）形容声势气派令人敬畏。 （ ）2把第三段的标点符号补充完整。3“有一尊卧佛真大，长达16米，大概有五层楼高。 ”这句话采用了 和 的说明方法。4短文介绍了莫高窟的 和 。其中第二自然段主要写了5、为什么说莫高窟是“艺术宝库”？习作：本单元学习了长城 颐和园 秦兵马俑 ，它们给我们留下了深刻的印象，请在这三处中选一处来写导游词。第六单元复习一、读拼音，写词语。ln du x j kng kung zn tng qin z（
36、 ） （ ） （ ） （ ） （ ）dio lng l hi lin mn y zh png hng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、请在正确答案的下面画横线。 猛涨（zhng zhng） 间（jin jin）隔 协调（tio dio）联结（ ji ji ） 给（gi j）予 一行（xng hng ）人三、填字成词协（ ）有（ ） 血（ ）亲（ ） 号（ ）大（ ）恍然（ ）（ ） （ ）（ ）当然 突（ ）其（ ）山（ ） （ ）发 清波（ ） （ ） （ ）何容（ ） 平（ ）无（ ） （ ）肉同（ ） 人影（ ） （ ） 请写七个 ABCC 的词语 请写七个 AABC 的词语 4
37、、选词填空。 等待 期待、我坐在电视机前，静静地（ ）电视剧的播出。、丑小鸭一直都（ ）着变成白天鹅，得到大家的喜欢。、晚上，明明一直在幼儿园的门口（ ）妈妈来接他。、每天晚上，妈妈都会陪我一起学习，她一直（ ）我能考上大学。五、判断对错，认为对的在括号里打“”，错的打“X”。1 爱的教育是一部日记体儿童小说，原名心，作者是意大利作家亚米契斯。（ ）2 “孤帆远影碧空尽”和“劝君更尽一杯酒”中“尽”字的意思是一样的。（ ） 3 人们常用“杏林春满”这个词来赞扬教师无私奉献的精神。（ ）六、默写本单元学过的两首古诗，不要忘记写上作者的姓名和朝代。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 送元二使安西（ ）代诗人（
38、 ） （ ）代诗人（ ）， ，。 。， ，。 。第二部分：阅读积累与运用一、阅读跨越海峡的生命桥中的两段话，并按要求回答问题。小钱静静地（倘 躺）在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18 岁的年轻人，患了（严 炎）重的白血病，生命就像即将（凋 雕）零的含苞的花朵，（唯 维）有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约十万人里才能找到一个有适合骨髓的人。小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空(扩 旷)的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地
