1、第 1 页，共 11 页灵寿县第一小学 2019-2020 学年一年级下册数学期中测试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 个位上是 7 的两位数一共有（ ）个。 A. 10 B. 9 C. 12 （ 2 分 ） 看图，数出图形的个数正确的是（ ）A. 3 B. 4 C. 53 （ 2 分 ） 妈妈买苹果用去 7 元 4 角，买梨用去 4 元 7 角，一共用去多少元钱？（ ） A. 12 元 1 角 B. 3 元 7 角 C. 11 元4 （ 2 分 ） 小红要买一个茶杯，要付 2 元 8 角，她只有 2 元 2 角，还差（ ）。 A. 1 元 4 角 B. 6 角 C
2、. 1 元 6 角5 （ 2 分 ） 小明买菜用去 6 角，买柿子用去 7 角，小明共花了（ ）. A. 1 角 B. 13 元 C. 1 元 3 角二、判断题6 （ 2 分 ） 男孩的右手握着女孩的左手。 7 （ 2 分 ） 9090090 左边的 9 表示 9 个十万，中间的 9 表示 9 个万，右边的 9 表示 9 个十。 8 （ 2 分 ） 妈妈买土豆花了 5 元 3 角，买豆角用了 3 元 7 角，一共要付 8 元钱。 9 （ 2 分 ） 一个衣架是 90 元，一个手提袋是 3 元，一个手提袋的钱比一个衣架的钱少一些。 10（ 2 分 ） 这个纸杯是圆柱。（ ）三、填空题11（ 1
3、分 ） 我爱动脑把 15、20、16、19、8、0、11、9、17 按从小到大的顺序排一排后，这时正中间的一个数是_。12（ 8 分 ） 在横线上填上“”“”“=”7_9 4_2 18_7 41_107 0_1 6_6 4_25 34_51第 2 页，共 11 页13（ 10 分 ） 填空比 6 少 2 的数是 _.比 4 多 1 的数是 _.比 6 少 6 的数是 _.比 0 多 6 的数是 _.4 比_多 3.5 比_少 10 比_少 46 减 3 等于_.3 加 2 等于_ .5 减 0 等于_.14（ 5 分 ） 画一画，算一算 15（ 1 分 ） 由 9 个十和 6 个一组成的数是_
4、。 16（ 2 分 ） 数一数，圈一圈，比一比。第 3 页，共 11 页比 _ （多，少）。_ 17（ 10 分 ） 填空比 9 少 2 的数是 _。比 4 多 4 的数是 _。比 8 少 2 的数是 _。比 0 多 8 的数是 _。9 比_多 3。8 比_少 1。0 比_少 8。8 减 3 等于_ 。5 加 4 等于_ 。9 减 0 等于_ 。18（ 3 分 ） 还剩下几个。_ _ _ 19（ 8 分 ） 写出横线上的数。_ 16 _ _ 19 _16 _ _ 13 _ _四、解答题20（ 5 分 ） 比一比，最多的画“ ”，最少的画“”。第 4 页，共 11 页21（ 5 分 ） 60 与
5、 30 相加，和是多少？ 22（ 5 分 ） 一个加数是 45，另一个加数比它多 5，另一个加数是多少？ 23（ 9 分 ） 画一画，填一填 （1） 比 少 3 个， 有_个 _._.（2） 有 8 个， 比 少 4 个， 有_个。_._._.（3） 有 9 只， 比 少 3 只， 有_只. _.24（ 5 分 ） 把这些物品的钱数写成小数的形式。第 5 页，共 11 页25（ 26 分 ） 想一想，该填什么数？ （1） ：我比 2 大，比 5 小。我可能是_或_。 （2） ：我比 5 大，但没 10 大。我可能是_，_，_，_。 （3） ：我比 6 大 3。我是_。 （4） ：我是比 5 大
6、比 8 小的双数。我是_。 （5）与 9 相邻的两个数是_和_。（6）6 后面的第二个数是_。（7）在 0，3，5，4，2 中，大于 3 的数是_、_。（8） ：我比 2 大，比 5 小。我可能是_或_。 （9） ：我比 5 大，但没 10 大。我可能是_ ， _ ， _ ， _。 （10） ：我比 6 大 3。我是_。 （11） ：我是比 5 大比 8 小的双数。我是_。 （12）与 9 相邻的两个数是_和_。（13）6 后面的第二个数是_。（14）在 0，3，5，4，2 中，大于 3 的数是_、_。26（ 5 分 ） 看谁算得又对又快。10 8 + 9 = 16 + 3 5 = 19 4
7、3 =18 6 2 = 19 9 7 = 2 + 7 + 8 = 27（ 5 分 ） 下面 5 个图形中，哪一个与其他四个不同。第 6 页，共 11 页灵寿县第一小学 2019-2020 学年一年级下册数学期中测试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】B 【考点】100 以内数的组成 【解析】【解答】解：个位上是 7 的两位数有 17、27、37、47、57、67、77、87、97，共有 9 个。故答案为：B。【分析】个位上是 7 的两位数，十位数字可以是 19 的数，由此判断个数即可。2 【答案】B 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】3 【答案】A 【考点】货币简单的计算 【解析】【解答】
8、7 元 4 角+4 元 7 角=12 元 1 角.故答案为：A.【分析】根据题意可知，将相同单位的数相加，根据 1 元=10 角，相加满 10 角，向元进 1，据此解答.4 【答案】B 【考点】货币简单的计算 【解析】5 【答案】C 【考点】货币简单的计算 【解析】二、判断题6 【答案】错误 【考点】左、右位置 【解析】7 【答案】错误 【解析】【解答】解：9090090 左边的 9 表示 9 个百万，中间的 9 表示 9 个万，右边的 9 表示 9 个十，原题说法错误。第 7 页，共 11 页故答案为：错误【分析】根据整数的数位顺序确定 9 所在的数位，然后确定计数单位的个数。8 【答案】错
9、误 【考点】100 以内数的进位加法，货币简单的计算 【解析】9 【答案】错误 【考点】100 以内数的大小比较 【解析】10【答案】错误 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】三、填空题11【答案】15 【解析】【解答】解：089111516171920，这时中间的一个数是 15。故答案为：15。【分析】根据数字的大小按照从小到大的顺次排列，一共有 9 个数字，那么中间的一个就是第 5 个，判断这个数字是几即可。12【答案】 ； ； ；=；=； 【解析】【解答】79；42；因为 1+8=9，97，所以 1+87；因为 4-1=3，10-7=3，所以 4-1=10-7；01；6=6；因为 2+
10、5=7，47，所以 42+5；因为 3+4=7，5+1=6，76，所以 3+45+1.故答案为：；=；=；.【分析】根据 10 以内数的认识，直接比较两个一位数的大小；比较两个算式的大小，先计算出算式的结果，然后按整数大小比较的方法比较即可.13【答案】第 8 页，共 11 页14【答案】解： 【解析】【分析】观察图可知，一共有 5 只小鸟，划去 2 只，还剩几只，用减法计算；观察图可知，一共有 5 只蜻蜓，划去 3 只，求还剩下几只，用减法计算，据此画图并解答；观察图可知，一共有 5 只青虫，划去 4 只，还剩几只，用减法计算，据此画图并解答.15【答案】96 【考点】21100 的认识与读
11、写 【解析】16【答案】多；43 【考点】5 以内数的大小比较 【解析】17【答案】7；8；6；8；6；9；8；5；9；9 【解析】【解答】9-2=7；4+4=8 ；8-2=6；0+8=8 ；9-3=6；8+1=9 ；8+0=8 ；8-3=5；5+4=9 ；9-0=9.第 9 页，共 11 页故答案为：7；8；6；8；6；9；8；5；9；9.【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法计算；求一个数多几的数是多少，用加法计算；求几减几等于多少，用减法计算；求几加几等于多少，用加法计算，据此列式解答.18【答案】5；5；2 【解析】19【答案】15；17；18；20；15；14；12；11 【解析】
12、【解答】解：第一组：15、16、17、18、19、20；第二组：16、15、14、13、12、11。故答案为：15；17；18；20；15；14；12；11。【分析】第一组是从小到大排列，第二组是从大到小排列，根据已知数字写出未知数字即可。四、解答题20【答案】解： 【考点】比多少的认识 【解析】21【答案】解：60+30=90 【考点】整十数的加减法 【解析】22【答案】解：45+5=50 【考点】整十数的加减法 【解析】23【答案】（1）4； ；7-3=4（2）4第 10 页，共 11 页； ； ；8-4=4（3）6；9-3=6 【解析】【解答】解：（1）从图中可以看出 有 7 个， 比
13、少 3 个，那么 有 7-3=4 个，图中已经有 2 个 ， 再画 2 个即可；（2） 有 8 个， 比 少 4 个， 有 8-4=4 个，图中已经有 2 个 和 3 个 ， 只需再画 6 个 和 1 个 即可；（3） 有 9 只， 比 少 3 只， 有 9-3=6 只。故答案为：（1）4； ；7-3=4；（2）4； ； ；8-4=4；（3）6；9-3=6。【分析】 一个量比另一个量少几，求这个量用减法计算，即这个量=另一个量-这个量比另一个量少多少。24【答案】0.8|0.6|1.7|2.4 【考点】小数的意义，货币单位及其换算 【解析】【解答】解：8 角=0.8 元，6 角=0.6 元，1
14、 元 7 角=1.7 元，2 元 4 角=2.4 元。故答案为：0.8；0.6；1.7；2.4。【分析】1 元=10 角，用小数表示钱数时，小数的整数部分表示元，小数部分的十分位数字表示角。25【答案】（1）略；略（2）略；略；略；略（3）略（4）略（5）略；略（6）略（7）略；略（8）3；4（9）6；7；8；9（10）9（11）6（12）8；10第 11 页，共 11 页（13）8（14）4；5 【解析】【解答】（1） ：我比 2 大，比 5 小。我可能是 3 或 4。（2） ：我比 5 大，但没 10 大。我可能是 6，7，8，9。（3） ：我比 6 大 3。我是：6+3=9。（4） ：我
15、是比 5 大比 8 小的双数。我是 6。（5）与 9 相邻的两个数是 9-1=8 和 9+1=10。（6）6 后面的第二个数是 8。（7）在 0，3，5，4，2 中，大于 3 的数是 4、5。故答案为：（1）3，4；（2）6，7，8，9；（3）9；（4）6；（5）8，10；（6）8；（7）4，5.【分析】（1）根据 5 以内数的排序可知，比 2 大，比 5 小的自然数是 3 或 4；（2）根据 10 以内数的排序和大小比较可知，比 5 大，比 10 小的自然数是 6，7，8，9；（3）求比一个数大几的数是多少，用加法计算，据此列式解答；（4）根据 8 以内数的排序可知，比 5 大比 8 小的数有 6、7，但是双数只有 6；（5）相邻的两个自然数相差 1，据此列式求出与 9 相邻的两个数；（6）6 后面的数是：7、8、9，据此选择第 2 个数即可；（7）根据 6 以内数的大小比较即可解答.26【答案】解：10-8+9=11；16+3-5=14；19-4-3=12；18-6-2=10；19-9-7=3 ；2+7+8=17 【考点】20 以内的加减混合运算 【解析】【分析】只含有加减法，按照从左到右的顺序计算，注意进位和退位情况即可。27【答案】解：左起第 4 个。（不完整）【考点】平面图形的分类及识别 【解析】【分析】左起第四个图形里面的图形不完整，其余四个都是完整的图形。
