1、第 1 页，共 10 页高明区第一小学校 2018-2019 学年一年级下册数学期中测试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 哪个是圆柱。（ ） A.B.C 2 （ 2 分 ） 钟面上 3 时时针和分针所夹的角是（ ）。 A. 30 B. 45 C. 903 （ 2 分 ） 下面（ ）的钱数最多。 A. 1 张 10 元 B. 5 张 1 元 C. 1 张 5 元4 （ 2 分 ） 1 元可换（ ）。 A. 2 张 5 角 B. 3 张 5 角 C. 2 张 1 角5 （ 2 分 ） 3+5=（ ） A.10-3B.7+2C.9-1二、判断题6 （ 2 分 ） 4 加
2、6 等于 10。 7 （ 2 分 ） 一个足球 35 元，一个排球 28 元，买这两件物品一共要花 53 元。 8 （ 2 分 ） 男孩的右手握着女孩的左手。 9 （ 2 分 ） 5 块糖和 5 斤糖一样多。（ ） 10（ 2 分 ） 在百数表中，个位上的数字和十位上的数字相同的数有 10 个。 三、填空题11（ 4 分 ） 猜猜我是谁?第 2 页，共 10 页我是由 4 个十和 6 个一组成的。 _我加上我是 40。 _我是最小的两位数。 _我是 29 后面的一个数。 _12（ 3 分 ） 数一数，填一填，算一算。有_盆，每盆有_朵，一共_朵。13（ 10 分 ） 按规律填数。 （1）9、
3、_ 、7、 _ 、5、 4 、 _ 、 _ 、 _ （2）0 、 _ 、 _ 、 3、4、5、 _ 、 _ 、8 、 _ 、 10 14（ 5 分 ） 4 元 3 角 8 分=_元 5 角 6 分=_元 7 分=_元7 米 3 分米=_米 3 分米 2 厘米=_米15（ 8 分 ） 填一填，读一读。7_9 读作：_ 0_4 读作：_3_3 读作：_ 9 _5 读作：_ 16（ 6 分 ） 填上“” 、“”或“”77_36 36_6 + 6 96_6368_48 42_7 + 6 87_48 17（ 6 分 ） 在横线里填上“”、“ ”或“=”。 9 + 4_11 9 + 7_10 7 + 6_
4、12 6 + 5_11 8 + 3_10 4 + 8_10 18（ 2 分 ） _张 和_张 合起来是 8 元。 19（ 6 分 ） 比大小。43+7+16_65 36+40-35_32 67-60+9_1682-9+9_80 84-18-29_37 27+50-8_70四、解答题20（ 6 分 ） 看图判断第 3 页，共 10 页（1）狐狸在梅花鹿的后面。 （2）乌龟在兔子的前面。 （3）兔子在狐狸的左面。 21（ 5 分 ） 它们都分得 3 个草莓，谁剩得多？在下面画“”。22（ 9 分 ） 填上合适的数。9+_=12 9+_=15 9+_=189+_=17 9+_=14 9+_=169+
5、_=11 9+_=13 9+_=19 23（ 15 分 ） 画一画。 （1）画的和 同样多。（2）画的比 少。（3）画的比 多。第 4 页，共 10 页24（ 5 分 ） 照样子把剩下的门牌号写上去。25（ 15 分 ） 把不一样的图形用“”划去。 （1）（2）（3）26（ 5 分 ） 同样多的连一连。27（ 5 分 ） 看图列式计算。第 5 页，共 10 页高明区第一小学校 2018-2019 学年一年级下册数学期中测试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】B 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】2 【答案】C 【解析】【解答】解：钟面上 3 时时针和分针所夹的角是 90。故答案为：C【分析
6、】3 时，时针指向 3，分针指向 12，时针和分针的夹角是 90 度，是直角。3 【答案】A 【考点】货币的大小比较 【解析】4 【答案】A 【考点】货币简单的计算 【解析】5 【答案】C 【考点】9 以内数的加减法 【解析】【解答】3+5=8；选项 A，10-3=7；选项 B，7+2=9；选项 C，9-1=8；3+5=9-1.故答案为：C.【分析】根据题意可知，先计算出 3+5 的和，然后口算出各选项的结果，然后对比即可解答.二、判断题6 【答案】7 【答案】错误 【解析】8 【答案】错误 第 6 页，共 10 页【考点】左、右位置 【解析】9 【答案】错误 【解析】10【答案】错误 【考点
7、】100 以内数的组成 【解析】【解答】解：这些数字有 11、22、33、44、55、66、77、88、99，共 9 个。原题说法错误。故答案为：错误。【分析】例如 11、22、33 等都是个位和十位数字相同的两位数。三、填空题11【答案】46；20；10；30【考点】100 以内数的组成 【解析】【解答】解：4 个十和 6 个一组成 46；20+20=40，所以这个数是 20；最小的两位数是 10；29 后面的一个数是 30。故答案为：46；20；10；30。【分析】两位数中个位数字是几表示几个一，十位数字是几表示几个十；相邻的两个数的差是 1。12【答案】2；4；8 【考点】15 的认识与
8、读写，8 与 9 的认识与读写 【解析】13【答案】（1）8；6；3；2；1（2）1；2；6；7；9 【解析】14【答案】4.38；0.56；0.07；7.3；0.32 【考点】货币单位及其换算，米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较 第 7 页，共 10 页【解析】【解答】4 元 3 角 8 分=4.38 元，5 角 6 分=0.56 元，7 分=0.07 元，7 米 3 分米=7.3 米 ，3 分米 2 厘米=0.32 米.故答案为：4.38；0.56；0.07；7.3；0.32【分析】1 元=10 角=100 分，1 米=10 分米=100 厘米，由此即可得出答案。15【答案】；7 小于
9、9；0 小于 4；=；3 等于 3；9 大于 5 【解析】16【答案】（1）30；35（2）12；9（3）12；15 【考点】100 以内数的排序 【解析】【解答】（1）15+5=20，20+5=25，25+5=30，30+5=35 。（2）21-3=18，18-3=15，15-3=12，12-3=9。（3）3+3=6 ，6+3=9 ，9+3=12 ，12+3=15.故答案为：（1）30，35；（2）12，9；（3）12，15.【分析】（1）观察数据可知，前一个数+5=后一个数，据此规律列式计算；（2）观察数据可知，前一个数-3=后一个数，据此规律列式计算；（3）观察数据可知，前一个数+3=后
10、一个数，据此规律列式解答 .17【答案】； ；= ； 【解析】【解答】因为 9+4=13，1311，所以 9+411；因为 9+7=16，1610，所以 9+710；因为 7+6=13，1312，所以 7+612；6+5=11；因为 8+3=11，1110，所以 8+310；因为 4+8=12，1210，所以 4+810.故答案为：；=；.【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成 10，然后再加剩下的部分，据此计算出算式的结果，然后再比较大小即可.18【答案】解：3 分米+52 厘米 - 8 分米=30 厘米+52 厘米- 80 厘米=
11、2 厘米。答：连结部分长 2 厘米。 【考点】两位数加整十数的加法，两位数减整十数的减法，长度单位的换算 【解析】【分析】用两根绳子的长度和减去连结后的长度，把单位统一成厘米后计算即可。第 8 页，共 10 页19【答案】； 【考点】100 以内数的大小比较，100 以内数的加减混合运算 【解析】【解答】因为 43+7+16=66，6665，所以 43+7+1665；因为 36+40+-35=41，4132，所以 36+40-3532；因为 67-60+9=16，所以 67-60+9=16；因为 82-9+9=82，8280，所以 82-9+980；因为 84-18-29=37，所以 84-1
12、8-29=37；因为 27+50-8=69，6970，所以 27+50-870.故答案为：；=；=；.【分析】根据题意，先计算出算式的结果，然后比较大小，计算两位数加两位数，相同数位对齐，从个位加起，个位上的数相加满十，就向十位进一，十位相加满十，向百位进一；两位数减两位数，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此解答.四、解答题20【答案】21【答案】解： 【解析】22【答案】3；6；9；8；5；7；2；4；10 【考点】9 加几的进位加法 【解析】【解答】解：9+3=12，9+6=15，9+9=18，9+8=17，9+5=14
13、，9+7=16 ，9+2=11，9+4=13，9+10=19故答案为：3；6；9；8；5；7；2；4；10【分析】观察算式中两个已知数字的特点，根据 9 加几的进位加法计算方法确定未知的加数即可。23【答案】（1）解：（2）解： （答案不唯一）（3）解：（答案不唯一） 【考点】比多少的认识 【解析】【分析】（1）瓢虫有 7 只，所以画的也是 7 个；（ 2）风车有 5 只，画的可以是 1、2、3、4 个；（3）熊猫有 6 只，画的个数要大于 6，可以是 7 个、8 个、9 个、第 9 页，共 10 页24【答案】解：【考点】5 以内数的排序 【解析】25【答案】（1）解： （2）解： （3）解： 【解析】26【答案】解：【考点】数 10 以内的数，10 以内数的大小比较 【解析】【分析】一种一种地数，数出一种物品的个数后先写上数字，这样把 8 种物品都数过后把个数相同的连起来。第 10 页，共 10 页27【答案】【解析】【分析】观察图可知，左边有 2 个辣椒，右边有 6 个辣椒，求一共有几个辣椒，用加法计算，据此列式解答；要求写出两道减法算式，用总个数-左边的个数= 右边的个数，总个数- 右边的个数= 左边的个数，据此列式解答.
