1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-学教案教学内容 四下 Unit8 How are you?小学 英语 第四下 册第 8 单元 第 3 教时教学目标1、 进一步熟练掌握本单元词汇及句型,并能运用。2、 了解字母 o 在单词中的发音。. 3、 能用句型 This is speaking.May I speak to?进行对话。教学重点教学难点1、 熟练掌握本单元词汇及句型。2、了解字母 o 在单词中的发音。. 3、能用句型 This is speaking.May I speak to?进行对话。课前准备 调查表，录音机，磁带学生活动案
2、 教师导学案 调整反思-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-【活动一】1、Free talk.2、Revision.【活动二】1、扮演角色，表演对话，给人物配音.2、Make and play利用自制电话听筒进行打电话游戏。【活动三】1、 请一名学生朗读单词，其他学生边听边体会，找出这些单词的共同音素。2、 听录音，跟读单词，模仿朗读绕口令。3、 让学生找出含有相同音素的单词。4、 找出几个生词，让学生试着朗读，体会发音。Step1 Warming up1、Free talk.2、Revision.Step2 Fun time1、复习打电
3、话用语。请几位同学扮演 Story time中的角色，表演对话，并利用教学光盘给人物配音。2.Make and play利用自制电话听筒进行打电话游戏。教师巡视，给予必要的语言提示和帮助。Step3.Sound time1、 请一名学生朗读单词，其他学生边听边体会，找出这些单词的共同音素。2、 听录音，跟读单词，模仿朗读绕口令。3、 让学生找出含有相同音素的单词。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-【活动四】1、 课后与同学交流，进一步练习打电话，并用 How are you ?进行交流。2、搜集所学的字母 o 发/ /的单词。4、 找
4、出几个生词，让学生试着朗读，体会发音。Step4 Homework.2、 课后与同学交流，进一步练习打电话，并用 How are you ?进行交流。2、搜集所学的字母 o发/的单词。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-板书设计Unit8 How are you?Hello,this isspeaking.May I speak to?Hello,this isspeaking.How are you?Im fine,Thank you./Not so good.I have a cough.O /The hot dog in the boxIs not lunch for the fox!
