1、第 1 页，共 11 页平舆县第一小学校 2019-2020 学年一年级下册数学期中测试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 把 5 元 8 角改写成用“元”作单位的小数是（ ）。 A.0.58 元B.5.8 元C.58 元2 （ 2 分 ） 食堂运来 80 吨煤，10 天共用去 40 吨，还剩多少吨？正确列式是（ ） A.80-10B.80+10C.80+40D.80-403 （ 2 分 ） 下面（ ）的钱数最多。 A. 1 张 10 元 B. 5 张 1 元 C. 1 张 5 元4 （ 2 分 ） 某月的一天，从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日
2、数起也是第 15 天，这个月是（ ）。 A. 小月 B. 闰年 2 月 C. 平年 2 月5 （ 2 分 ） 看图，数出图形的个数正确的是（ ）A. 3 B. 4 C. 5二、判断题6 （ 2 分 ） 两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。（ ）7 （ 2 分 ） 这个杯子 是圆柱体。（ ） 8 （ 2 分 ） 站在水边，人的倒影与人上下相反，左右相同。9 （ 2 分 ） 五个五个地数，35 前面的数是 30。 10（ 2 分 ） 4 元 6 角 7 分是 4.67 元。 三、填空题11（ 1 分 ） 钟表上的分针与时针速度的比是_。第 2 页，共 11 页12（ 2 分 ） 想一想，这些形
3、状的物体是由哪些图形切割得到的？。_ _13（ 5 分 ） 有 10 只， 有 3 只，再来几只 就和 一样多？ =14（ 7 分 ） 填上最大的数。13_6 12_5 5+_1212_9 13_8 6+_1112_715（ 4 分 ） 看图，填一填各种图形的名称。_ _ _16（ 3 分 ） 在横线上填上“”“”或“=”。57_5+7 6+6_55 28 元_24 元+6 元17（ 3 分 ） 数一数，填一填，算一算。有_盆，每盆有_朵，一共_朵。18（ 3 分 ） 比一比，算一算。 _第 3 页，共 11 页_19（ 3 分 ） 看一看，填一填。3_4 6_6 5_4四、解答题20（ 20
4、 分 ） 有几个就涂几个。 （1）（2）（3）第 4 页，共 11 页（4）21（ 5 分 ） 按要求分一分。分成两个三角形分成一个正方形和一个长方形22（ 5 分 ） 看谁算的又对又快。35= 44= 16= 18=42= 54= 32= 27=62= 43= 36= 71=23（ 15 分 ） 看图列算式 （1）（2）（3）24（ 5 分 ） 看图写算式 （条） 25（ 5 分 ） 笑笑一家去欧洲旅游，要带 8500 元，8500 元能兑换多少欧元呢？（1 欧元兑换人民币 7.95元） 26（ 5 分 ） 小明有两根长短不一样的绳子，短绳长 3 分米，长绳长 52 厘米，它把两根绳子连结后
5、长 8分米，连结部分的长是多少厘米？ 27（ 4 分 ） 根据图画写算式。第 5 页，共 11 页_第 6 页，共 11 页平舆县第一小学校 2019-2020 学年一年级下册数学期中测试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】B 【考点】小数的意义，货币单位及其换算 【解析】【解答】解：5 元 8 角=5.8 元。故答案为：B。【分析】用小时表示钱数时，小数的整数部分表示元，小数部分的十分位数字表示角。2 【答案】D 【考点】整十数的加减法 【解析】【解答】食堂运来 80 吨煤，10 天共用去 40 吨，还剩多少吨？正确列式是：80-40.故答案为：D.【分析】根据题意可知，要求剩下的吨数，用食
6、堂运来的吨数-用去的吨数=剩下的吨数，据此列式解答.3 【答案】A 【考点】货币的大小比较 【解析】4 【答案】B 【解析】【解答】解：从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，所以这个月是 15+15-1=29 天，只有闰年的 2 月才有 29 天。故答案为：B。【分析】从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，而这一天被计算了两次，所以将这两个 15 加起来要再减掉 1 天就是这个月的天数，也就是 15+15-1=29，闰年的 2 月有 29 天，平年的2 月有 28 天。5 【答案】B 【考点】立体图形的分类及识别
7、【解析】二、判断题6 【答案】正确 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】第 7 页，共 11 页7 【答案】正确 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】8 【答案】9 【答案】正确 【考点】100 以内数的排序 【解析】【解答】解：五个五个地数，35 前面的数是 30，原题说法正确。故答案为：正确。【分析】五个五个地数，用 35 减去 5 就是 35 前面的数。10【答案】错误 【考点】含小数的单位换算，货币单位及其换算 【解析】【解答】4 元 6 角 7 分是 4.67 元，此题说法正确.故答案为：正确.【分析】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把
8、低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率，把 1 元平均分成 10 份，每份是 1 角，也就是 0.1 元，把 1 元平均分成 100 份，每份是 1 分，也就是 0.01 元，据此解答.三、填空题11【答案】12：1【解析】【解答】钟表上的分针与时针速度的比是 12：1.故答案为：12：1.【分析】根据对钟面的认识可知，时针转 1 圈是 12 小时，分钟转 1 圈是 1 小时，所以时针转 1 圈，分钟转12 圈，据此解答.12【答案】球体；圆柱 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】13【答案】103=7 【解析】【解答】10-3=7（只）第 8 页，共 11 页答： 再来 7
9、 只 ， 就和 一样多.【分析】根据题意可知，用 的只数- 的只数 =还要来的 的只数，据此列式解答.14【答案】6；6；6；2；4；4；4 【考点】20 以内退位减法，20 以内数的大小比较 【解析】【解答】解：76，所以 13-66；65，所以 12-65；1112，所以 5+612；109，所以 12-29；98，所以 13-48；1011，所以 6+411；87，所以 12-47故答案为：6；6；6；2；4；4；4【分析】先确定比右边的数字大 1 或小 1 的数是几，然后计算横线上所填的数字即可。15【答案】长方体；正方体；圆柱体；球体 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】16【答案
10、】； 【考点】8、7、6 加几的进位加法，100 以内数的大小比较，100 以内数的进位加法，5 的乘法口诀及应用，7 的乘法口诀及应用 【解析】【解答】因为 57=35，5+7=12，3512，所以 575+7；因为 6+6=12，55=25 ，1225，所以 6+655；因为 24 元+6 元=30 元，28 元30 元，所以 28 元24 元+6 元.故答案为：；.【分析】根据乘法口诀，先口算出乘法算式的积，然后利用 20 以内进位加法的计算法则，口算出两个数的和，然后比较大小即可解答.17【答案】2；4；8 【考点】15 的认识与读写，8 与 9 的认识与读写 【解析】18【答案】64
11、，37；28，46；90，45 【考点】整十数的加减法 【解析】19【答案】四、解答题第 9 页，共 11 页20【答案】（1）解：如图：（2）解：如图：（3）解：如图：（4）解：如图：【考点】数 10 以内的数 【解析】【分析】先数出物品的个数，然后在下面长方形中数出相应个数的圆圈并把这些圆圈涂色即可。21【答案】分成两个三角形: 或 分成一个正方形和一个长方形:或 【考点】平面图形的分类及识别，平面图形的切拼 【解析】【分析】（1）沿着长方形的对角分就能分成两个三角形；（2）正方形的边长与长方形的宽相等，竖着把长方形分成一个正方形和一个长方形。22【答案】解：3+5=8；4+4=8；1+6
12、=7；4+2=6 ；5+4=9；3+2=5 ；2+7=9；6+2=8；4+3=7 ；3+6=9；7+1=8【考点】9 以内数的加减法 【解析】【分析】根据 9 以内数的加法计算方法直接写出得数即可。23【答案】（1）解：3-1=2（2）解：4-2=2（3）解：5-4=1 【解析】【分析】（1）原来有 3 只小鸡，减去 1 只小鸡，还剩几只小鸡，用减法计算，据此列式解答；（2）原来有 4 只羊，减去 2 只羊，还剩几只羊，用减法计算，据此列式解答；第 10 页，共 11 页（3）原来有 5 支牙刷，减去 4 支牙刷，还剩几支牙刷，用减法计算，据此列式解答.24【答案】解：4239 【考点】5 以
13、内数的加法 【解析】25【答案】解：85007.951069.18（欧元），答：8500 元能兑换 1069.18 欧元。 【考点】货币简单的计算 【解析】【分析】能够兑换的欧元的钱数=要兑换的人民币的总钱数1 欧元兑换人民币的钱数。人民币兑换时通常要保留两位小数。26【答案】解：如图：【考点】平面图形的分类及识别 【解析】【分析】小狗的位置与墙边两点的连线延伸可得到被墙挡住的小狗视线，即就是兔子活动的安全范围。27【答案】3+3+4=10；4+3+2=9；8+1-5=4 ；10-1-4=5 【解析】【解答】根据分析，解答如下：（1） ；第 11 页，共 11 页（2） ；（3） ；（4） .故答案为：（1）3+3+4=10；（2）4+3+2=9；（3）8+1-5=4；（4）10-1-4=5.【分析】（1）观察图可知，树顶有 3 只松鼠，树中间有 3 只松鼠，树旁有 4 只松鼠，要求一共有几只松鼠，用加法计算；（2）观察图可知，树上有 4 只鸟，先飞来了 3 只鸟，又飞来了 2 只鸟，要求现在一共有几只鸟，用加法计算；（3）观察图可知，车上原来有 8 个人，到九棵树站，上来 1 人，下去 5 人，要求车上现在有几个人，用加减法计算；（4）观察图可知，车上原来有 10 个人，到七里庄站，前门下去 1 人，后门下去 4 人，要求车上现在还有几人，用连减计算，据此列式解答.
