1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Unit 3 Whats your name?Period 1一、教学目标：1、能听、说、读本单元新学单词。2、掌握并熟练运用句型“whats your name?/my name is ”。二、教学重点、难点：重点：掌握新单词及新句型。难点：掌握并熟练运用句型“whats your name?/my name is “三、教学过程：Step 1 Warming up1、师生问候，唱英语歌曲“Hello.”2、复习已学单词：morning/afternoon 以及书中人物的姓名。3、自由会话。Step
2、 2 Presentation and drill.1、教学新句型。T: Hello, boys and girls. We have a new friend today. Lets look here. （教师出示指套人物 Miss Hu 和Dino 。 ） 表演对话：Miss Hu: Welcome to our school. Nice to meet you. -小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Dino: Nice to meet you, too. Miss Hu: Whats your name?Dino: My nam
3、e is Dino. I want to meet some new friends. Can you help me?Miss Hu: Yes.T: Boys and girls, this is Dino. He want to meet you.教师带着 Dino 的指套走到学生中间，随机提出问题:Whats your name?引导学生回忆教师表演的对话“Miss Hu: Whats your name? Dino: My name is Dino.”中寻找答案。2、游戏Loud and low voice教师大声说单词（what/your/name/my） ，学生小声重复，或者教师小
4、声说学生大声说。3、操练句型。1)教师以书中部分同学的名义，走到学生们中间，提出问题,师问生答。如：T: Im Anne. Whats your name?S1: My name is 2)生问师答。4、听录音，跟读并朗读课文 A 部分，理解其意思，学会新句型。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-5、学生自由会话。6、学生表演。Step 3 Consolidations1、创设情景，自由会话。2、评价。 3、家庭作业，听磁带，读课文。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Unit
5、3 Whats your name?Period 2一、教学目标1、复习句型“whats your name?/my name is ”2、能听懂“stand up, please./sit down，please.”并做出相应动作。二、教学重点难点能听懂“stand up, please./ sit down，please.”并做出相应动作；三、教学过程Step 1 Warming up1、师生问候。2、唱已学的英语歌曲。3、自由会话。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Step 2 Presentation and drill1、教
6、学课文 B 部分。T:（戴上 Dino 的指套，装出 Dino 的声音。 ） Boys and girls, Im Dino. Nice to meet you. Whats you name?S1: My name is Sustain.T: Whats you name?S2: My name is 2、听课文 B 部分录音，学生跟读。3、学生表演课文 B 部分。4、游戏快速反应教师发出口令:“Stand up.”or “Sit down.” ，学生做出相应动作，看谁反应快。5、听课文 C 部分录音，模仿其语言、语调，掌握的正确读音，能听懂“stand up, please./ sit d
7、own，please.”并做出相应动作。6、学生自由诵读课文，小组内分角色表演。7、游戏问答接龙。S1: Hello, stand up, please. Whats you name,S2?S2: My name is . Whats you name, S3?S3: My name is -小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Step 4 Consolidations1、创设情景，自由会话。2、评价。3、家庭作业，听磁带，读课文。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Unit 3
8、 Whats your name?Period 3一、教学目标：1、掌握并熟练运用句型“whats your English name?/my English name is ”2、能掌握字母 Hh、Ii、Jj、Kk 的读音和书写，了解Hh、Ii、Jj、Kk 在单词中的发音。二、教学重点难点掌握并熟练运用句型“whats your English name?/my English name is ”；能掌握字母 Hh、Ii、Jj、Kk 的读音和书写，了解 Hh、Ii、Jj、Kk 在单词中的发音。三、教学步骤Step 1 Warming up1、师生问候。-小学资源网（http:/） 投稿电话：
9、010-52203411 QQ:2355394508-2、唱已学的英语歌曲。3、自由会话。Step 2 Presentation and drill1、学生自读课文 D 部分。2、让学生听录音，教师出示挂图，展示 D 部分对话。3、分角色进行对话表演。4、教学课文 E 部分。1）用动作或图片展示 Hh、Ii、Jj、Kk 的书写。2）教师将字母卡贴出来，学生跟录音读。3）放课文 E 部分录音，出示新单词卡片，强调字母Hh、Ii、Jj、Kk 在单词中的发音，并让学生在边听边感觉单词中相同的发音，跟读体会。T：Hh、Hh、Hh、hat，Ii、Ii、Ii、ice cream，Jj、Jj、Jj、juice，Kk、Kk、Kk、kite。5、练读 E 部分，根据 F 部分的步骤制作卡片。Step 3 Consolidations1、创设情景，自由会话。2、评价。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-3、家庭作业，听磁带，读课文。教学反思：
