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湘少版 五年级下英语导学案unit3.doc

上传人:无敌 文档编号:917195 上传时间:2018-05-02 格式:DOC 页数:5 大小:218KB
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资源描述

1、-小学资源网投稿电话:01052203411 QQ:1109450878 -Unit 3 There is a policeman near the post office.Period 1【学习目标】:1. 能听懂、会说新单词 post office, a corner, outside ,a road, a street, a shopping centre;2. 能理解并表演课文对话;3. 能正确使用表方位的介词;能灵活地综合运用 there be 句型描述人与物、物与物之间的位置关系。 【学习重点】:掌握 A、B 部分单词及句型。Its red/ white/ green/ blue/

2、 yellow/ black.【学习难点】:表演对话,理解代词 someone, anyone 的区别及用法。【课前独学】:1. 我能辨别这些介词:in on above under in front of behind2. 我能用“There is / are .”谈论第一单元 C 部分图画里物品的位置关系。3. 听、跟读 A , B, C 部分三至五遍。4. 通过参考 57 页第三单元词语,理解 A, B, C 部分内容。5. 读句子:Is there anyone near the post office?There is a policeman near the post office

3、. 【我的疑问】:在课前独学中,你有什么疑问?请你写下来,待课堂上老师和同学共同探究解决吧! 。【课堂合作与探究】:一、 、小组讨论:用“There is / are .”谈谈教室里物品的位置关系。-小学资源网投稿电话:01052203411 QQ:1109450878 -二、学习 B 部分单词:1、自读单词,圈出困难词;2、听录音跟读,重点关注困难单词的读音;3、小组读、写 单词比赛。三、听课文 A 部分录音,整体感知课文内容,分 组讨论回答问题:1、Is there a bus on the road?2、Is there anyone near the post office?3、展示。

4、4、听录音,跟 读课文 A 部分,然后翻 译成中文,看谁又快又准。5、利用关键词复述课文内容:Bus, road, taxi, behind; car, corner; anyone, post office, policeman, also, woman, outside.6、展示。四、1、复习介词,小 组讨论 outside 与 inside 的含义。2、小组合作完成 C 部分练习,用 “There is .”描述画面:There is a bird_There is a rabbit_There is a dog_There is a bird_There is a cat_There

5、is a rat_【课后盘点】:自我评价: ( ) 再努力 一般 良好 最棒我的收获: 。【课后巩固】:-小学资源网投稿电话:01052203411 QQ:1109450878 -1、我能用“There is .”描述人与物、物与物的位置关系,并能用“Is there.”进行询问。2、我能画街道、乡村或校园一角,并进行口头描述。3、我能复述课文 A 部分。Unit 3 There is a policeman near the post office.Period 2【学习目标】:1. 能理解课文 D 部分短文,并完成任务练习 ;2. 能通过阅读,提高阅读技能;3. 能理解短文中单词 sign

6、 及句子“What does the sign say?”等的含义。【学习重点】: 2. 完成课文 D 部分问答练习。【学习难点】:综合运用所学句型描述个人所见。 【课前独学】:1.我能选择:. _a taxi at the corner?A.There is B.Is there C.There are D.Are there._a policewoman_the post office.A.There is B.Is there C.near D.above2.我能主动预习课文 D 部分,并用铅笔在不 认识的单词下面画一横线。3.我能通过查英汉字典的方法解决不认识的单词。4.我能阅读 D

7、部分故事,完成文后问答题。【我的疑问】:在课前独学中,你有什么疑问?请你写下来,待课堂上老师和同学共同探究解决吧! -小学资源网投稿电话:01052203411 QQ:1109450878 -。【课堂合作与探究】:1. 检查独学 组内相互检查或老师检查学生课前独学情况。2. 展示家庭作业第二大题并分组交流描述。3. 、分 组 自由谈论 D 部分图画。、自由阅读课文,理解课文大意。 (sign: 标记)比较句子:What does that sign mean?(五年级上册 10 单元课文标题句 page39)What does the sign say?(上面写着什么?) .听录音,然后分 组

8、逐句翻译。.小组讨论回答 D 部分问题(page11 )。.展示。4. .听录音学唱歌曲“Ten Green Bottles”.按提示,续歌词,男女生对唱(如果有时间)。5. 解决疑问 师生合作探究,共同解决学习过程中的疑问。【课堂后盘点】:自我评价: ( ) 再努力 一般 良好 最棒 我的收获: 。【课后巩固】:一、我能在横线上填上正确的介词。1、There are some cars_the road.2、There is a woman_the market.-小学资源网投稿电话:01052203411 QQ:1109450878 -3、There is a car_the corner.2、我能默写 B 部分单词:_3、我能用画图区分 inside 与 outside.并能造句。四、我能背诵 A 部分课文内容。

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