1、-1-一六镇中心小学庆“六 一” 系列活动方案一、活动主题：七彩乐园 欢乐童年二、活动目的2011 年六一即将到来，少先队大队部为了丰富学生的校园生活，根据小学生的年龄特点，精心准备了一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐过六一，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。三、活动内容活动内容有两项：首先举行新队员入队仪式（名额占班级里的 15%）和表彰优秀少先队员（每班 2-3 名）。其二：举 行游艺活动。活动主要突出一个“快乐 ”。游 艺内容以室内活动为主，活动地点设在各班教室及内操场，每个 场地配备两个老师（语文和数学）负
2、责一个游艺活动。 （后附游艺活动安排）四、领导小组：组长：李锦 副组长：钟志鹏 曾长龙 周东祥 组员：吴志武 李平标 彭万红 谭德贵 谭学兵 邱运洪 曹莉五、活动时间2011 年 6 月 1 日上午 8:4012：00 （下午各班在班里组织活动）。（附：如遇下雨，上午照常上课，活动另行通知，下午的班级活动照常开展。 ）-2-六、活动办法首先：活动前，每个学生发一张活动券。其次：同一个游艺活动只能参加一次，最后：参加完一个活动后，凭劵到指定地点领取奖品。七、活动准备1、各班要及时把本方案、2011 年庆六一快乐游艺活动安排和游艺活动规则张贴在教室醒目的地方，让每一个同学都了解本次游艺活动的项目、
3、参加办法及其活动规则。2、活动当天，各班要 对本次活动向学生进行相关的讲解，并做好活动时的纪律和卫生的教育。3、活动时，各班要适当布置教室，烘托 庆祝六一的气氛。一六镇中心小学少先队大队部2011 年 5 月 18 日-3-一六镇中心小学庆“六 一 ”文艺演出暨建党 90 周年纪念活动方案为了营造欢快、健康、祥和的“六一”喜庆氛围，充分展示我校学生的综合素质，促进全体学生健康快乐地成长，借“ 六一”国际儿童节及建党 90 周年这一契机，面向全体学生，激发其对艺术的兴趣和爱好，讴歌中 华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主
4、旋律，加强 社会主义核心价值体系建设，培养爱国主义思想，以及增强全体师生的使命感、责任感和荣誉感，培养他们健康的审美情趣和良好的文明素养，着力推进和加强校园精神文明建设，提升我校素质教育教学质量和办学品位。 一、活动形式：文艺活动演出二、参加对象：学校全体师生三、组织办法：各班自行组织排演优秀节目（六年级自由参加），以歌曲演唱、舞蹈、诗 歌朗诵、相声、小品等为主要形式，服装、道具可根据实际情况具体安排。四、活动主题：我为党旗添光彩，我是党的好孩子五、活动时间：2011 年 6 月 1 日六、活动地点：各班教室一六镇中心小学少先队大队部2011 年 5 月 20 日-4-5-6-一六镇中心小学庆
5、“六 一” 游艺活动规则1、贴鼻子：在小黑板上画一个人头，游戏者蒙上双眼，距 1 米处原地转 2 圈，然后让游戏者走向指定的位置，把鼻子贴到人头上，贴中者得奖券。负责班级：六年级 85 班2、高手投球：主持人准备篮子一只，若干个乒乓球，参赛者在距离篮子 3 米的地方将乒乓球投向篮子，投中可得奖券。可安排几组同时进行。负责班级：五年级 88 班3、夹珠子：在一个大盆子放入较多的玻璃珠，游戏者手拿一双筷子，在 1 分 钟内， 夹起 8 个者得奖券，可 组织 三四组同时进行。负责班级：五年级 86 班4、抢椅子：主持人准备 5 把椅子，椅子要围成一个圈，每次参加的人数是六，参赛者围着椅子跑，主持人以
6、哨声为信号，声音一停，参赛者去抢椅子坐下，一局比赛后，没抢到椅子的被淘汰，椅子也要搬掉一把，每局下来，人数椅子递减， 坚持到倒数第二个的得 1 分，坚持到最后坐到椅子的得 2 分。负责班级：五年级 89 班5、比运气：主持人要准备好若干颗颜色不一样的珠子，其中红色的三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸手到袋子里抓一次，每次只抓 5 颗珠子，多抓不算，若其中有两颗红珠子得奖券。负责班级：六年级 83 班6、叠硬币：主持人准备好面值为 1 角的硬币，游戏者将这些硬币叠起来，30 秒内能叠到 15 个不倒下来的得 1 分。 （可组织多组同时参赛）负责班级：六年级 82 班7、托球比赛
7、：主持人准备若干个球拍和乒乓球，游戏时 3 到 4 人一组，每人用球拍托住球在规定时间内到达终点就得奖券。时间由主持人根据实际情况确定。负责班级：四年级 95 班8、齐心协力：主持人要准备好一个篮球，两根一米长的木棍，每次参赛两人，球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，抬球-7-通过障碍，障碍设两道，障碍可由主持人自己设置，如：两人同时跨过一排凳子；从障碍中间通过等，在规定时间内（障碍物、时间等由主持人统一规定）到达目的地各得奖券。负责班级：四年级 94 班9、比比划划：主持人要准备好若干个词，游戏时两人一组，一人看卡片，对 另一人比比划划，也可用语言描述，但注意不能说出要猜的词中的一个
8、字，1 分钟内猜中两人各得奖券。负责班级：四年级 92 班10、暗中探花：纸制花和纸圆团若干个,红领巾 6 条左右，要求 2-5 人 为 一组 ，蒙好眼睛同时参与活动,在规定的活 动圈地上有许多纸团(20 个左右 )和纸花(20 朵左右)， 谁先在一分钟内寻到 2 朵花即可得奖券。负责班级：六年级 81 班11、皮球掷准：主持人准备 5 个垒球和一个桶，游戏者拿 5 个垒球离桶 4 米，在 20 秒内把球投入桶中。投中 3 个得奖券。负责班级：五年级 84 班12、套圈：主持人准备好 10 个圈，游戏者每人拿 5 个圈，离物体3 米，把圈套上去，能套中 2 个圈的得奖券。负责班级：五年级 87
9、 班13、背夹球：主持人准备好 5 个排球，参加游戏的两人一组，背对着背把球夹在中间向前走，哪组先到目的地的得奖券。负责班级：四年级 91 班14、“吹球过 杯” 吹乒乓球细则：杯子内放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分别从 1 号杯吹到 2 号杯，从 2 号杯吹到 3 号杯，再从 3 号杯吹到 4 号杯。在一分钟之内从 1 号杯吹过四号杯可得奖券。如吹出杯外，就被淘汰。负责班级：四年级 93 班15、“快乐保 龄” 打保龄球细则：参加者在 3 米线上，将铅球滚向矿泉水瓶，倒 3 只可得奖券。负责班级：五年级 90 班注意事项：参加活动要排队，插队者取消参加资格。活动时，不高声喧哗，不乱丢
10、垃圾，教育后不听着取消资格。活动时要注意安全。活动时不拥挤，并尽可能到人少的地方参加活动。-8-一六镇中心小学少先队大队部2011 年 5 月 18 日-9-10-一六镇中心小学庆“六 一” 游艺活动总结六月一日是孩子们的节日，这一天，全校师生沉浸在这欢乐美好的日子里！当天上午，我校为丰富学生的校园文化生活，陶冶学生情操，体现“人人参与、个个快乐”的理念，开展了庆祝“六一” 儿童节大型游艺活动， 为每一个同学张扬个性提供了很好的平台，孩子们在每个教室参加活动，发挥特长，玩得十分开心。本次游艺活动内容丰富，形式多样，精彩纷呈。设有吹蜡烛、套圈、钓鱼、 夹蛋珠、双人 连 脚跑、巧运 乒乓球、瞎子敲
11、锣、垒球打靶等多种小朋友喜闻乐见的项目；也有脑筋急转弯、猜谜语等发展思维的节目。方法是全校每个班负责一个项目，同学们可以自由到各班参加活动，凭借自己的智慧与能力，赢得胜利和成功，获得奖券后领取橡皮、尺子、铅笔、作业本等活 动小奖品。全校学生全部参加活动。有趣的游艺活动让孩子们个个兴趣盎然，到处可见同学们幸福灿烂的笑脸，到处飘荡着同学们稚嫩快乐的歌声。欢乐的孩子们、忙碌的老师们、激动的家长们交织成了一幅生动的快乐“六一” 图 。这次活动，既让小朋友享受到了节日的快乐，又增强了他们的互动性，还减 轻了孩子的压力，让孩子们在轻松愉快的游戏中体验快乐，还孩子了一个真正快乐的童年！ 一六镇中心小学少先队
12、大队部2011 年 6 月 1 日-11-一六镇中心小学庆“六 一” 系列活动总结为了让少年儿童度过一个愉快而有意义的节日，我校统筹安排工作，以活跃少年儿童校园文化生活，提高少年儿童自身素质为主导，在“六一”节期间，开展了以“七彩乐园欢乐童年”为主题的系列活动，活动内容包括文艺演出、新少先队队员入队、表彰一些六一活动期间表现优秀的学生、师生同乐、学生游艺活动等活动。通过活动，使学生陶冶了情操，锻炼了能力，提高了本领，增 强了竞争意识，促进了他们身心的健康发展，使学校少先队工作呈现出一片勃勃生机。现将 “六 一”活动的开展情况做以下总结：一、领导重视，精心组织我校领导高度重视庆“六一“系列活动的
13、开展情况，学校少先 队大队部认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、黑板报等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体同学的热烈欢迎。二、内容丰富、形式多样（一）举行各项竞赛活动。如拔河比赛，篮球比赛等。（二）“六 一”当天，经过学-12-校师生的精心准备周密安排，节日庆祝活动从学生出发，以学生为本、本着既能让学生过一个有意义的节日，又能激发学生勤学向上、积极进取的优良品质的目的。
14、上午举行了文艺演出、新队员入队仪式和游艺活动，下午分班举行了文艺演出暨建党 90 周年纪念活动。一整天校园内鼓号阵阵、气氛热烈，充分展示了我校的精神风貌。 1、新队员入队仪式上，少先队大队部组织新加入少先队员进行庄严的入队宣誓，队员们个个精神焕发，在嘹亮的队歌声中，高年级同学为他们戴上了鲜艳的红领巾，庄 严的宣誓和整齐的呼号久久地回荡在校园的上空。2、文艺汇演质量高一开始全体优秀少先队的大合唱少年先锋队队歌将活动拉开了帷幕。其它节目也发挥了学生的潜力，展示了孩子的才能。本次文艺汇演参与面广，充分为学生提供了展示才能的机会，文艺演出节目类型丰富，节目既有舞蹈类，-13-又有语言类、更有器乐类，充
15、分发挥了我校的文艺特长。演出整体质量较高，向社会展示了我校师生的真实水平。3、游艺活动丰富多彩有趣紧接着的游艺活动中，贴鼻子、高手投球、夹珠子、抢椅子等有趣的游艺节目无不吸引学生，同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。一个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。三、宣教结合，重视安全及德育教育在“六一”儿童节来临前夕，我校就围绕“ 安全及德育教育”内容为主题，加大对学生进行安全意识及思想品德教育
16、，利用校园广播、学习园地、黑板报等形式加大小学生守则小学生日常行为规范等校规校纪的宣传力度，倡导“争做五好小公民“的意识及道德意识，为广大少年儿童的健康成长提供优良的平台；同时面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好-14-的社会环境。可以说，今年的“ 六一” 节，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策、准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大辅导员老师给予指导，总的活动体现了“在活 动中成长，体验成功的快乐” 的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了“童心同乐的目的。四、存在的不足及活动折射的问题本次庆“六一”活动准备工作虽然较充分，但活动中还是出现了许多的问题，如：有些学生组织纪律性较差，部分学生随意讲话、甚至走动；活动之间的衔接不够紧密等。对于发现的问题我们将在以后的活动加以改进，逐步完善。切实把工作做细致、做深入，争取使以后的活动更加完美。 一六镇中心小学少先队大队部2010 年 6 月 3 日
