1、信息工程系首届金秋读书节活动方案培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。我们爱读书，因为书丰富我们的知识。我们爱读书，因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界；我们爱读书，因为书教给我们做人的道理。为了我系的晨读再提高延伸，丰富系部校园文化生活，让师生感受浓浓的读书氛围,展现师生的专业风采和精神面貌，培养审美情趣，增强系部人文底蕴，打造书香系部，经系部研究决定举办以“享受阅读，快乐启航”为主题的信息工程系首届金秋读书节活动，现将有关事项通知如下： 一、活动目标： 1、促进晨读活动有效开展，并使晨读进一步拓展延伸。2、让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，培养学生读书的良好习惯，提高学生读书的
2、能力。 3、激励教师与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格。 4、以读书节活动为载体，让学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，形成读书的热潮，使校园充满浓浓的书香之气，营造良好的育人氛围。 二、活动主题： “享受阅读，快乐启航”信息工程系首届金秋读书节三、活动时间： 2009 年 11 月 9 日12 月 9 日 四、活动内容： 1、开展“师生共读一本书”活动。针对每个年级不同的年龄特征，班主任老师选取一本“阅读图书”推荐给学生，并和学生共同阅读，交流讨论读书心得。举办“书山论剑”读书论坛围绕同一本图书或相关主题开设交流论坛。由系学生会承办，薛国金协调负责。2、开展好书交
3、换活动。以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。同时倡导班级间、年级组间的图书交换，创建系部阅览室（1135 室）。由系学生会承办，薛国金协调负责。3、书香情缘“方寸世界蕴书情”书签设计大赛，举办书签制作评比活动。指导学生把优美的名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。进行评比展示，并将一些优秀的书签由团总支统一汇集展览。由系团总支承办，贺丹协调负责。4、举办读书手抄报（电子报）展评活动。发动各班学生出一份以读书为主题的手抄报
4、（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等），并举办展评活动，由系团总支承办，贺丹协调负责。5、师生同台经典诵读比赛（分教师组、学生组）。由邢介民、张树梅年级组承办，何振贤协调负责。6. 举办一次优秀读书笔记评选活动，由语文备课组承办，何振贤协调负责。7、举办读书征文活动。以“好书伴我成长”为主题，回顾读书对自己成长的影响，文体为自传体记叙文、散文，做到主题鲜明，语言流畅，富有真实情感，字数在 1000 字以内；各班选送不得少于 2 篇优秀作品参加年级组评比，各年级组选送 1 篇最佳作品参加系部评比，所选作品应具有原创性，严禁抄袭。由语文备课组承办，邓静协调负责。8、举办晨读领读员朗诵比赛。
5、由系学生会学习部承办，吴建洪协调负责。9、“牛刀小试”专业竞赛举办计算机“金手指”英文录入技能比赛，由办公备课组承办，吴建洪协调负责。10、“答疑解惑”师生座谈会师生面对面，交流并解答各自存在的疑难、困惑。吴建洪协调负责。11、经典名著电影展播欣赏源自文学经典的影视艺术。孟宪微协调负责。12、举办名师导读职校生文化素质讲坛，邀请朱小英主任、李永平主任和王仁兴老师就晨读、阅读、学生文化素养等方面分别开设讲座，增强学生文化素养，拓宽学生知识面，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。孟宪微协调负责。五、活动要求： 1、各年级组、班级高度重视读书节活动。要把读书节作为创建“书香系部”、营造系部校园
6、文化的一项重要载体来抓，根据系部实际，落实责任，组织实施好各项活动。要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，使读书活动常抓不懈，持之以恒，通过师生共建共读活动，形成百花齐放的书香系部校园文化。 2、努力营造良好的读书氛围。校园网站、宣传窗、黑板报、广播站等宣传工具要为本届读书节做好服务，开辟专栏，及时报道相关信息。学生会要张贴读书节宣传画，悬挂读书节标语，内容可为：书籍点亮人生，书香洋溢校园；浓郁读书风尚，丰富心灵世界；建设校园文化，弘扬时代新风；读书，让我们更充实；精读一本好书，点亮一盏心灯；读书、品味、创新；读书好，好读书，读好书；与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵；读书，
7、为精神打底，读书，为人生奠基等等。把读书节活动搞得轰轰烈烈、扎扎实实。 3、语文、英语备课组教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。每位教师都要在读书节期间阅读一本经典名著或专业书籍，用老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化学生。4、各承办单位、协调负责人要制订各活动项目的详细活动方案、操作办法，确保各自负责的项目活动正常开展。 六、总结与表彰： 系部将对本届读书节成绩突出的年级组和班集体以及个人予以表彰，设优秀个人奖或作品奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖。 优秀个人奖或作品奖：按项目和作品类别分别设一、二、三等奖。 优秀指导教师奖：荣获一等奖个人奖或作品奖的指导教师为优
8、秀指导教师。 年级组优秀组织奖：读书节活动评选优秀组织奖若干名，依据为：各年级组提交的读书节活动方案和总结；各年级组提交的相关文字、影像、新闻报道等原始资料；按通知要求，准时报送作品，各类报表填写清楚、准确；活动参与面广，特色活动突出，获奖作品较多。 信息工程系2009119信息工程系首届金秋读书节活动倡仪书亲爱的信息工程系的同学们： 书，人类进步的阶梯。它与我们终日相伴，为我们指点迷津，让我们如痴如醉。培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博采也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。凯勒说：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的
9、无限广阔的海洋。我们爱读书，因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化；我们爱读书，因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界；我们爱读书，因为书教给我们做人的道理。 今天读书，并不因电视、网络的出现而减少兴趣，而是丰富了读书的形式和内容。读纸制书籍是一大乐趣，读电视、读网络图书更是趣味无穷。读书，就犹如弹奏美妙的乐曲，把谱写在五线谱里的灵魂深处的震动弹奏在了钢琴键上，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠扬，有创作的激越，有喜怒哀乐永远与人生相伴。 近年来，世界各国政府都把提倡阅读风气、提升阅读能力列为教育改革的重点，甚至阅读能力在全球名列前茅的英国、日本、芬兰等国，也都纷纷发起阅读运动。联合国教科文组织还
10、从 1995 年起把 4 月 23 日定为“世界阅读日”，籍此来推动阅读和写作。新教育实验把营造书香校园，成就书香人生作为主要实验课题，倡导为人生而读书，主张一个人的精神发展史，就是一个人的阅读史。实验每年在孔子诞辰日前后，设立读书节。通过读书节系列活动，必将推动书香校园建设，丰富师生的精神内涵。 值此硕果累累的金秋，我们向全系同学提出倡议，希望同学们能在家长、老师的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间，积极参与学校举行的读书活动，并与同学共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。 同学们，让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让迷人的书香飘溢在我们的校园和家园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来！ 信息工程系2009119
