1、,根据同学们对于中国的古典诗歌了解，大家能说出我国古典文学现实主义传统的源头吗?,想想说说,一、了解诗经,助读全诗,诗经是我国第一部诗歌总集，成书于春秋中期，它保存了从西周初期到春秋中叶五百年间的作品，共305篇。又称“诗三百” 。最初称诗，汉代儒者奉为经典，乃称诗经，为五经之一。诗篇以四言为主。 诗经的作品分为风、雅、颂三类，表现手法有赋、比、兴三种。（诗大序中称“诗六义”）,“诗六义”,风：“风土之音曰风”，是多是劳动人民口头创作的民间歌谣；分15国风,共160篇。“风“的意义就是声调。古人所谓秦风、魏风、郑风，就如现在我们说陕西调、山西调、河南调。是诗经中的精华,有不少篇章揭露贵族统治集
2、团对人民的压迫和剥削，也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活。常用复沓手法,体现民歌特色.,“诗六义”,雅： “朝庭之音曰雅”，是朝廷的乐歌，分 “大雅” 和 “小雅”,共105篇。大多是为贵族作品或者是为贵族服务的。周代人把正声叫做雅乐，犹如清代人把昆腔叫做雅部，带有一种尊崇的意味。大雅小雅可能是根据年代先后而分的。 颂： 是贵族祭祀祖宗的舞乐,有 “周颂” “鲁颂” 和“商颂”,共40篇.,诗经三种表现手法,朱熹的解释,现在的解释,诗经以四言为主，兼有杂言。在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来状物、拟声
3、、穷貌。此外，诗经在押韵上有的句句押韵，有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转韵，现代诗歌的用韵规律在诗经中几乎都已经具备了。,子衿 青青子衿，悠悠我心。 纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。 纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。 一日不见，如三月兮。,桃夭桃之夭夭，灼灼其华。 之子于归，宜其室家。 桃之夭夭，有蕡其实。 之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁。 之子于归，宜其家人。,木瓜 投我以木瓜，报之以琼琚。 匪报也，永以为好也！ 投我以木桃，报之以琼瑶。 匪报也，永以为好也！ 投我以木李，报之以琼玖。 匪报也，永以为好也！,硕人硕人其颀，衣锦褧(jing)衣。齐侯之子，
4、卫侯之妻，东宫之妹，邢侯之姨，谭公维私。手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴(qiq)，齿如瓠犀，螓(qn)首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。,死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。 国风击鼓 昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。 小雅采薇 风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子,云胡不喜? 郑风风雨,有匪君子，如切如磋，如琢如磨。 卫风淇奥 今夕何夕，见此良人。 唐风绸缪 知我者谓我心忧，不知我者谓我何求! 王风黍离,关雎,关雎是风之始也，也是诗经的第一篇。古人把它冠于三百篇之首，说明对它评价很高。孔子说：“关雎乐而不淫，哀而不伤。”其声、情、文、义俱佳。,关睢,关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑. 参差
5、荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之,qi,xng,wmi,s,mo,j,ji,二、朗读全诗,整体感知,四言诗每句一般读成“二、二”节拍 例如： 关关 雎鸠，在河 之洲。 窈窕 淑女，君子 好逑。 参差 荇菜，左右 流之。 窈窕 淑女，寤寐 求之。 求之 不得，寤寐 思服。 悠哉 悠哉，辗转 反侧。,捞取,长短不齐,好，善良,关关睢鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。,拟声词,一种水鸟,水中的陆地,文静美好,配偶,日日夜夜,翻覆不能入
6、眠,求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。,思念,想念呀，想念呀,悠哉悠哉： 意为“悠悠”，就是长。这句是说思念绵绵不断。 哉，语气助词。,挑选，择取,亲近,n.v.弹琴鼓瑟,参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。,n.v.用钟鼓奏乐,使.快乐,三、思读全诗,把握文意,1、本诗讲了一个什么故事？,2、如何表现男主人公的相思之苦和追求过程？,它是描写男子追求女子的一首古老的情歌，感情质朴纯真，语言朴素优美，韵律和谐，意境优美。,雎鸠,雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟，其一或死，另一就忧思不食，憔悴而死。,第一章：见物起兴，写自己的愿望 （写
7、小伙子爱慕和追求一个温柔漂亮的女子，想和她结成连理）,首章以立在河洲上鸣叫的关雎起兴，引出淑女是君子喜爱的配偶的情思，奠定全篇的基调。,关关雎鸠 所听 在河之洲 所见 窈窕淑女 所思 君子好逑 所愿,极有层次 语约义丰,第一层 关关雎鸠 （情意真挚，互相和唱）,君子、淑女和乐恭敬相处,联 想,起兴,这位采荇菜的姑娘在水边劳动时的窈窕身影，使他日夜相思，已到了长夜不眠的程度。,寤寐求之追慕之心辗转反侧相思之苦,第二、三章：写小伙子追求心上人而未得的相思之苦（忧思）（心情：苦闷与焦灼）,第二层：参差荇菜,难求,窈窕淑女,君子思服,兴,君子兴奋地弹奏琴瑟，敲击钟鼓来亲近她，友爱她，并使她快乐异常。,
8、第四、五章：小伙子因相思而成梦，在幻想中得到心上人，用琴瑟钟鼓取悦于她的欢乐场景。,琴瑟友之亲密相爱 钟鼓乐之欢快热闹,表现出求而得之的快乐。,第三层：君子因思成梦,友、乐,主人公思想感情变化的过程,梦幻,河边邂逅，一见钟情（第一章）,朝思暮想，辗转反侧（第二三章）,琴瑟钟鼓，欢庆娱乐（第四五章）,淑女,君子,这是一首青年男子的恋歌，描绘他对一位姑娘一往情深的追求和对美满婚姻的渴望，反映古代劳动人民对美好爱情的向往和追求。,小结,1、托物起兴：“兴”，对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着极大的作用。开头以雎鸠和鸣的情景起兴，是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。后文又多次以所爱的人劳动时的优美身
9、姿起兴。,四、品读全诗，探究艺术特色,四、品读全诗，探究艺术特色,2、重章叠句的表现形式：重章叠句是指一首诗由若干章构成，每章的字句基本相同，只对应地变换少数字词，便于尽情抒发作者的感情，深化意境，增强节奏感、音乐美。,四、品读全诗，探究艺术特色,3、均为四言，采用一些双声词、叠韵字。,运用叠词（关关） 运用双声（参差） 运用叠韵（窈窕）,蒹 葭 苍 苍 ，白露为霜 。 所 谓 伊 人 ，在水一方 。 溯 洄 从 之 ，道阻且长 。 溯 游 从 之 ，宛在水中央 。,Jin Ji,S hu,茂盛的样子,那个人,逆流而上,追寻,顺流而下,艰险,仿佛,蒹葭 萋萋 ，白露未晞 。 所谓 伊人 ，在水
10、之湄 。 溯洄 从之 ，道阻且跻 。 溯游 从之 ，宛在水中坻 。,j,ch,茂盛的样子,干,岸边,高,水中高地,s,zh,蒹葭 采采 ，白露未已 。 所谓 伊人 ，在水之涘 。 溯洄 从之 ，道阻且右 。 溯游 从之 ，宛在水中沚 。,茂盛的样子,水边,弯曲,水中陆地,展开联想， 再现诗歌意境,这首诗描写了一个热恋者 对意中人的急切追求和可望 而不可及的惆怅失望之情。,1、本诗讲了一个什么故事？,2、诗歌是如何表现男主人公的相思之苦和追求过程？,从内容来看，每章前两句写景，点明节令，烘托气氛；后六句写寻求“伊人”的情况。全诗回旋三叠，反复歌咏。诗人热烈地追求其所爱慕的“伊人”，虽然在大河上下
11、反复寻求，可望而不可即，仍然神魂颠倒，执著专一。,写景：,蒹 葭 苍 苍 ， 白 露 为 霜 。,蒹 葭 萋 萋 ， 白 露 未 晞 。,蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。,萧瑟冷落的秋景图，既有烘托环境气氛的作用，又有主人公凄婉惆怅感情的流露。,写人：,每章三四句，写心上人可望而不可即，表现主人公的惆怅之情。,每章五到八句，写道路的险阻，表现主人公对爱情的执着追求和怅惘情怀。,蒹葭的结构：,蒹葭的内容,一、用水岸边的秋景起兴，抒发了主人公与日夜相思的心上人欢会的艰难之情。 （隔水远望） 二、用反复咏叹方法，更深入一层把主人公企求和失望的情绪推向高潮。 （苦苦追寻） 三、反复咏叹，表现了依
12、然是可望而不可会晤，深沉的相思之情。(咫尺天涯，无限惆怅）,3.诗中描写了哪些意象？特点是什么？,描写艺术形象,一、蒹葭、白露 （苍苍、萋萋、采采） （为霜、未晞、未已） 二、伊人 （水中央、水中坻、水中沚） 三、上下求索的青年 （道阻且长、道阻且跻、道阻且右）,凄清的秋景 （渲染气氛）,可望而不可及,执著追求,特点,4、这首诗各章的基本内容是相同的，仅仅是换了几个词语，你认为这样写是否重复？为什么？,5、作品文字简单，内容单纯，给人的美感却非常丰富。能否用几个词概括它的美？,含蓄美,1、文字简约：没有直接抒写主人公对心上人的思念之情，只写他左右求索、寻找恋人的行动，但那痴心的迷恋、刻骨的相思
13、和失望的痛苦都含蓄地表现出来。,2、形象可感：虽未刻画双方形象，但主人公的执着、“伊人”的高洁我们可以清晰感知。,3、余音饶梁：只写追求之难，伊人“宛在”，结果如何，给读者留下想象余地,1、烟水迷离的景和主人公如醉如痴的情难解难分 2、深秋一派萧瑟的景象和主人公惆怅失意的心情 浑然一体。 3、主人公的执着追求和伊人宛在、觅之无踪的境界相互映衬。 4、“伊人”高洁而有魅力的气质被蒹葭露白、秋水澄明的景致烘托出来。,意境美,金秋之际，拂晓之时，芦花泛白，清露为霜，瑟瑟秋风，苇丛起伏，茫茫秋水，清澈澄明，水上烟波万顷，空中雾蔼迷蒙，弯曲的河道，水中的小洲，宛然在目。此时，一位痴情的恋者，踯躅水畔，他
14、热切而急切地追寻着心上的恋人，那恋人好像在水一方，但一水盈盈河道阻隔。“伊人”可望而不可即，于是他徘徊往复，心醉神迷，内心痛苦，不可言状。,作品没有直叙心情，而采用曲笔作写意式的远距离的勾勒。距离产生美感。主人公和伊人的身份、面目、空间位置都是模糊的，给人以雾里看花、若隐若现、朦胧飘渺之感。,朦胧美,对蒹葭主题的理解,这首诗歌抒写了对意中人的倾慕之情，以及欲见而不可得的惆怅之情。歌者思念的对象可能在遥远的地方，只能怀想而无法见面，因而心情惆怅，无法抑制。时间越久，阻隔越远，感情越深。,蒹葭的艺术特色：,1、重章叠句。三章只是通过一字之易，一韵之转，表现了反复咏唱和缠绵无尽的感情。2、借景起兴。3、情景交融4、虚实相生,
