1、 1 降水 的变化与分布 教 学设计 （第2 课时） 教 学 目 标 知识与 技能 能够通 过阅 读 世界年 平均 降水量 图， 归纳 世界 降水 分布特点 。 过程与 方法 1.初步 学会 阅读 世界 年平 均降水 量分 布图 。 2.培养 学生 读 图分析 解疑 能力和 思维 能力 。 情 感 态度 与 价值观 通过对 降水 的学 习， 对学 生进行 辩证 唯物 主义 教育 。 教材 分析 教学重 点 降水的 空间 分布 教学难 点 降水的 空间 分布 教学过 程 教师活 动 学 生活 动 备注 （教 学目 的、 时间 分配 等） 设疑启 发 ： 等 温线 图可 以 表示气 温的 分布 情
2、况 ， 降 水的 分布用 什么 表示 ？ 探疑互 动 ： 1. 教师 指出 世界 降水 的空 间分布 ， 通 常用 等降 水量 线图来 表示 。 等降 水量 线 与前面 学习 过的 等高 线 、 等温 线一样 ， 都属 于等 值线 。 也就是 说 ， 在 同一 条等 降 水量 线上 ， 各 点的 降水 量相 等 ， 等降水 量线 图的 阅读 要领 与 等高线 图、 等温 线图 的阅 读要领 基本 相同 。 2. 多媒 体展 示课 本 “世 界 年降水 量的 分布 ”读图 分析下 列问 题。 探疑互 动 ： （1） 赤道 附近 各地 的年 降 水量， 大多 在多 少毫 米 以上？ （2） 由赤
3、道向 两极 ，年 降 水量是 怎样 变化 的？ 读图分 析问 题。 学 生 回 答 ， 老 师 总 结 培 养 学 生 的 读图能 力 15 2 （3） 在南 、北 回归 线附 近 ，大陆 东岸 与大 陆西 岸 的年降 水量 有什 么差 别？ （4） 在中 纬度 地区 ，大 陆 内部与 沿 海 地区 的年 降 水量有 什么 差别 ？ （5） 世界 降水 量最 丰富 的 地区和 最贫 乏的 地区 各 分布在 哪里 ？ 3. 以“ 世界 年降 水量 的分 布 ”为 底图 ， 教 师 边鼠标 点 击， 边引 导学 生观 察、 分析读 图要 求， 边得 出结 论 。 4 通过 以上 读图 分析 ，教
4、师进一 步引 导学 生共 同归 纳出世 界降 水的 分布 规律 。 解疑归 类： 板书 1.赤 道附 近地 带降 水多； 两极 地区 降水 少 。 2. 南 、 北 回归 线两 侧， 大 陆东岸 降水 多 ， 大 陆西 岸 降水少 。 3. 在温 带， 沿海 地 区降水 多，内 陆地 区降 水少 。 4. 讲授 世界 的 “ 雨极 ”和 “干极 ” 查疑落 实： 多媒体 展示 本节 知识 要点 与检测 。 边检 测， 边质 疑， 边归纳 知 识 要点 。 引导学 生观 察、 分 析读图 要求 ，得 出 结论。 世界降 水量 最丰 富 的地区 是乞 拉朋 齐，最 贫乏 的地 区 是阿塔 卡马 沙漠 。 落实到 每个 学生 看图能 力 15 培 养 学 生 分 析 问 提 的 能 力 掌握落 实 第三节 降 水的 变化 与分布 二、降 水的 分布 1 、赤 道附 近地 带降 水 多； 两极地 区降 水少 。 2 、南 、北 回归 线两 侧， 大 陆 东岸 降水 多， 大陆 西岸 降水少 。 3 、在 温带 ，沿 海地 区降 水 多，内 陆地 区降 水少 。 4 、世 界的 “雨极 ” 和“ 干极 ” 3 教学后 记：
