1、-小学资源网投稿电话：01052203411 QQ:1109450878 -课 题 第四课时 Unit 1 STORY TIME教 学目 标（一）语言知识目标能够用 pick up chunks 的方式学并记住以下句型：forIts unfair.3、You are a good girl/boy.(二) 语言技能目标1理解并喜欢这个故事；2、在日常生活中会用会说在语言目标中要求要记住的句型。（三）学习策略目标1、学会通过看老师的表情、动作，认真听清老师的语音、语调，细心观察书中的图片及课件中的动画来理解英语故事； 2、模仿老师讲英语故事。（四）情感态度目标1、 学会公平地分东西；2、会用英语
2、表达自己的不满；3、会用英语赞扬别人；重点 1、 for2、Its unfair.3、You are a good girl/boy.4、模仿老师讲英语故事。难点 模仿老师讲英语故事。教材分析教具 头饰物、图片, 一些萝卜教学过一 Warming-upActivity 1: Recall 1、和学生一起回忆 Amy 家的家庭成员有哪些。2、让一些学生到讲台前并戴上 Amy 家的家庭成员的头饰，全班一起朗诵学过的 chant,戴着头饰的学生根据这个 chant 做动作。二 Presentation And PracticeActivity 2: Learn the new words1、教单词
3、carrot（1）展示兔子的图片，问学生兔子喜欢吃什么；-小学资源网投稿电话：01052203411 QQ:1109450878 -程 （2）学生玩“ chain game”操练 carrot（3）学生唱歌曲I LIKE CARROT2、教单词unfair（1）叫学生一个组接一个组地站起来唱歌I LIKE CARROT，但其中有一个组起来唱了三次，老师给了这个组很多红星；（2）暗示学生说unfair ；（3）学生们都指向老师喊：“its unfair”。Activity 3: Tell the story（1）把图片贴在黑板上或投影出来，老师戴上头饰讲故事，讲的时候，老师借助动作、手势及图片讲
4、故事； （也可以直接播放金太阳课件）（2）再讲这个故事， ，让孩子们和老师一起讲；（3）根据老师的提示，孩子们讲故事。（4）在小组中操练讲这个故事。三 ConsolidationActivity 4: Act out（1）表演故事（2）让一些孩子用不同的方式分萝卜或其他的东西，其他的孩子决定他们是否公平。四 Homework把这个故事讲给爸爸妈妈听。布置作业把这个故事讲给爸爸妈妈听。 教学后记这个故事非常好，语言简单易懂，重现率高，跟现实生活接近，是孩子们熟悉的主题，并且很有教育意义。在这节课，孩子们学习的热情特别高，故事中的一些句子，让他们通过 pick up chunks 的方法来学习，很快就可以记住了。由于创设了真实的情景来学这个故事，所以很快就用上故事中所学的句子去用在生活中了，主要表现在Act out 这个活动中。
